人教版八年级上学期期末摸底考试语文试题

人教版八年级上学期期末摸底考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是A中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。B齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。C环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。二、字词书写2 . 根据拼音写汉字或给汉字注音。书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静谧（ ）的夜晚守着孤灯阅读的时候，我们的内心便会感到无比充盈和温润。读光未然的黄河颂，我们领略到黄河惊涛澎湃（ ）的气势；读臧克家的说和做，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qi（ ）而不舍的精神；读杨振宁的邓稼先，我们感受到邓稼先鞠躬尽cu（ ）为国献身的情怀静谧（_）澎湃（_） qi（_）而不舍鞠躬尽cu（_）三、现代文阅读阅读下面的语段，认真思考并回答文后问题。中国传统的建筑艺术，在贝聿铭的心中留有极其深刻的印象。有人曾问他：“贝老，您相信风水吗？”“建筑师都相信风水的，不是迷信的风水，风水有好几种，比如说我们建筑要摆房子，要背山傍水，这也是风水。我觉得风水我们应该相信的，可是风水要是弄得太过分一点，那就变成迷信了，这个我反对。”他这样坦诚地亮明个人的观点。苏州庭园的长廊曲径、假山水榭，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相成的格局，以及光影美学的运用，在他数十年的建筑设计生涯中，都有轨迹可寻，而坐落在北京香山公园内新建的香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之作。1978年，他谢绝了一个在故宫附近设计高楼的邀请，而选择了远离市区的香山饭店。他提出，应严格控制北京古城区的建筑高度，以保持从故宫向外平缓开阔的空间格局。接受了香山饭店的设计工作后，他作风一贯认真、细致，不但多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考查当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。因此，这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。与过去设计的那些摩天大厦相比，香山饭店的规模并不算大，但是贝聿铭说：“香山饭店在我的设计生涯中，占有重要的位置，我下的功夫，比在国外设计某些建筑高出10倍。”他还说：“我们不能每有新建筑都往外看，中国建筑的根还在，还可以发芽。当然，光寻历史的根还是不够的，还要现代化。有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。从香山饭店的设计，我企图探索一条新的道路：在一个现代化的建筑物上，体现出中国民族建筑艺术的精华。”3 . 文中两个加粗的“风水”含义有什么不同呢？第一个“风水”：_第二个“风水”：_4 . 贝聿铭设计“香山饭店”从中国传统的建筑艺术中汲取了哪些营养？5 . “他作风一贯认真、细致”中“一贯”为什么不能去掉？请你根据课文内容简要概括贝聿铭设计“香山饭店”时认真、细致的工作作风具体表现在哪些方面？6 . “有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。”这句话的含义是什么？阅读下面的文字，回答各题。等你回家我曾陪一个父亲，去800里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。戒毒所坐落在荒郊野外，我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说：“真不想来啊。”一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。房子吸没了，媳妇吸跑了他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。“我真想跟他同归于尽！”这位父亲说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心：这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说：“到了。”父亲像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：“到了？”一看表，快上午10点了。他急了，说：“也不知能不能见着。”因为这家戒毒所的规定，上午10点之后，一律不允许探视。他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。办完相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火地往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。这个个子高高的年轻人，脸上既无欢喜也无悲伤。看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。一层玻璃隔着，他在里面，父亲在外头。从他进来起，父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。里头是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他读懂了她爱的密码从此，都改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起争着跟里面的一个中年人说话。里面的中年人，一张脸憔悴无比，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面叫了一个男孩进去。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周，然后拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人立即不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪流了下来。“哭什么呢？你会改好的！”我听到那些人里的一个大声说。探视的时间快要过去了，管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人，竟是一脸的戚容。低声说：“里面的日子不好过，看他黑了，也瘦了。”他转身问我“你有纸笔吗？”“当然有。”我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上给儿子看。里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪缓缓地从腮边滚落下来。探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字，那几个字是：儿子，等你回家。7 . 结合你对本文的理解，说说标题“等你回家”是谁等谁回家？8 . 根据文章内容，完成下表。人物地点情境父亲的表现父亲去戒毒所的路上想起儿子吸毒的经历情绪激愤，痛骂儿子戒毒所大门探视室拿着话筒，却盯着儿子不说话听到管教干部的时间提醒后9 . 第段划线句是_描写，作用是_10 . 第段父亲“话筒拿在手上，却不说话”时是怎样的心理？请概括回答。四、文言文阅读阅读口技一文后，完成下列小题11 . 揣摩课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的，完成下面的填空。课文描写口技表演，抓住了两个方面：_，一方面正面描写，直接表现其_；另一方面侧面写，以听众的_烘托_。在描写过程中，都是先写_，后写_，从而使表演和效果有机结合。12 . 文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具，其用意是什么？13 . 从文中找出一个能统领全文的词语，并说说是如何字统领全文的？五、句子默写14 . 名句默写。（1）富贵不能淫，贫贱不能移，_。（孟子二章）（2）_，百草丰茂。（曹操观沧海）（3）白居易钱塘湖春行中“_，_”两句通过对鸟动态的描写，展现出春的生机与活力。（4）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达自己建功立业愿望的句子是：_，_。六、课内阅读（一）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”15 . 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是A至于/夏水襄陵B绝 /多生怪柏C虽/乘奔御风D常有高/猿长啸16 . （小题2）对下面语句中划线的词解释不正确的一项是A隐天蔽日（隐瞒）B良多趣味（确实）C绝巘多生怪柏（山峰）D哀转久绝（消失）17 . （小题3）下列句子中划线的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是A何陋之有B予尝求古仁人之心C已而之细柳营D策之不以其道18 . （小题4）下面对本文内容理解不正确的一项是A本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。B本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。C作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。D本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。19 . （小题5）用现代汉语写出下面文言语句的大意。（1）自非亭午夜分，不见曦月。译文：（2）虽乘奔御风，不以疾也。译文：七、语言表达20 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（， ；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。（1）给第句选择正确的标点符号，写在横线上。（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。”有语病，请改正过来。（3）给第句补上恰当的关联词语。（4）仿造文中画线的句子，再续写一个句子。八、名著阅读21 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（1）“小孩子！你可以进我的园/你不要摘我的花/看玫瑰的刺儿/刺伤了你的手。”这首诗表达的是对儿童的赞美。（繁星）（_）（2）有只狐狸从未见过狮子，后来有机会遇见。第一次见着，吓得要死；第二次遇着，不再害怕，走上前去和狮子攀谈；第三次见着，竟然和狮子结为好朋友。（伊索寓言狐狸和狮子）（_）（3）祥子到曹家拉包月，一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了。曹先生并没有责怪他，曹家的女仆高妈打圆场，劝祥子留下了。（骆驼祥子）（_）九、作文22 . 以下两题选做一题要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用大写英文字母代替。（一）幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动，收获是一种幸福,付出也是一种幸福；功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福请以这就是幸福为题，写一篇作文。（二）生活中的点点滴滴，总是能闪耀出别样的光芒，为我们的人生点缀上最美的宝石。请结合自我经历和感悟，以“生活因而精彩”为题，把题目补充完整，写一篇作文。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、课内阅读1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、