人教版七年级上学期末A卷语文试卷

人教版七年级上学期末A卷语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。C如果再不有效进行治沙护理工作，这里的绿洲也将会变成不毛之地。D迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，都打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。2 . 下列句子说法有误的一项是（ ）A在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（这句话用了排比的修辞手法。）B花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（这句话中的“仿佛”是动词）C孙权劝学节选自资治通鉴。资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。D在平时的作业中，我们要严格要求自己尽量避免不写错别字。（这句话是病句，应删去“不”字）二、字词书写3 . 请将下面警句用楷书正确规范地抄写在田字格内。业精于勤荒于嬉行成于思毁于随三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。咸菜记忆姚添丁这些年由于年岁陡然增长的缘故，总会时不时忆起很多过往的人和事。常人看来鸡毛蒜皮的琐事总会让我细加思量，不禁感叹自己思想和实际年龄成反比。其实也难怪，到底走的路长了，经的事杂了，遇的人多了，就总能在某个时间不经意间触摸到内心根根脆弱敏感神经，随之而来的自然是或甜或酸满满记忆。周末和妻儿一起回老家。午饭时分，看到年迈的母亲忙前忙后不辞辛劳备下的家常午餐，鸭汤、红烧肉和青菜，还有一盆不显眼的咸菜，我忍不住鼻口一酸，虽然样样都是普通家常菜，但无一不凝聚着母亲那无私无尽的慈爱。想起每次回老家前打电话给母亲，她总要托着行动不便的身体准备饭菜。偶尔有过几回，就因为事先没有告知就回家，母亲总会“责怪”不懂事，为什么不提前说，她好下厨房准备。餐桌上热气腾腾饭菜似乎不停在诉说着家的温暖。妻看到我出神模样，禁不住问：“你怎么啦？”好一会儿工夫，我才回过神来，幽幽答道：“知道吗？眼前的咸菜能让我闻到浓浓的往事味道，虽然遥远，但很亲切，倍加温馨。”“记忆中咸菜味道一直都弥漫在身边，无论年纪多大，无论岁月多久，那一盆盆普通不过的咸菜总能勾起我最深切回忆，一切都仿佛在眼前浮现。”我轻轻告诉身边的妻子和儿子。小时候家里经济条件不好。和那个年代多数孩子一样，总是如盼星星盼月亮、盼望着家里逢年过节有好吃的东西。那时候永远期待的是年年乡下的重大节日，仿佛也只在那天全天下美味就能齐聚到家里餐桌上，我们这些孩子便能敞开胃口大快朵颐。但重大节日却不常有，每月初二和十六却总能如期而至，每一次母亲总会精心准备几样菜白米饭、自家地里种的青菜，偶尔还能有一小盆三层肉，当然总少不了自家腌制的咸菜。每当这时候，家里几个孩子便能如愿以偿饱餐一顿，白米饭的清香，自家青菜的翠绿，三层肉的诱惑，咸菜夹带的酸甜，总能让那个淳朴年代的我们感受到最纯粹最简单的幸福满足。而印象尤为深刻的莫过于高中时光。90年代后期，高中三年在离家几十公里外的学校念书。每个周六回家，母亲都会照例备好熟悉的饭菜让我补充营养，每次饭桌上总少不了咸菜，反复咀嚼咸菜滋味能让我胃口大开，每顿总能多吃上两碗白米饭。当然了，临周末下午回学校，母亲也总会再次精心准备一罐咸菜，里面夹带些许三层肉让我带到学校吃，吃的时候把咸菜放入饭盒里，已然煮熟米饭的温度渗入坛罐咸菜中间，不一会儿就能把咸菜加熟，熬出温度，冒出热气，咸菜里猪油香气四溢，瞬间逗得自己垂涎三尺，也引得舍友称赞不已。但这样的美好时光总在每周三时“停止”，因为一周咸菜吃完了，于是就觉得周四周五时间特别漫长，无时无刻不在盼着回家的钟点，盼着诱人的咸菜，盼着母亲的饭菜，就这样不紧不慢伴随我高中三年的青春岁月。直到后来，我上了大学，参加了工作；再后来，我也成了家，时间就这样过了好多年。岁月可以流逝，皱纹已然增加，母亲亲手腌制咸菜的味道依然存留在内心最深处。曾经无数次在外面吃饭，服务员端上小盘咸菜只是记忆的“点缀”，因为始终闻不到童年时候熟悉亲切的咸菜酸甜。记忆中小时候咸菜的味道，始终和回家联系在一起，因为我相信只要回到家，肯定能尝到那咸菜，肯定能再次感受母亲永远的慈爱热度。家，一次次回，咸菜依旧，味道依旧，但母亲却越发苍老了。临回城的时候，妻主动提议：“带点咸菜吧。”我同意了。母亲一听，喜出望外，精神抖擞起来，径直走到厨房，熟练打开陈旧坛罐，随即一股酸甜气息四散弥漫开来，我不禁醉了，妻也醉了：“真的是曾经童年味道。”看着母亲有条不紊从坛罐中掏出咸菜，整整齐齐放入保鲜袋，我双眼却不争气地润湿了因为我深深懂得，历经岁月敲打，母亲的背驼了，步子也慢了，但母亲亲手腌制的咸菜味道已然成为我们后辈最宝贵的记忆珍藏！（略有删改）4 . 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）A第段中“我忍不住鼻口一酸”的原因是，看到咸菜勾起“我”对往事的回忆。B小时候期待重大节日是因为每当那时都能饱餐一顿，感受到最纯粹最简单的幸福。C“我”虽然无数次在外面也吃到咸菜，但就是没有童年时那熟悉、亲切的味道。D文章材料安排详略得当，如“我”回忆咸菜的事情详写，与妻儿回家的情节略写。5 . 文章第段中写“妻”的话，有什么作用？请简要分析。6 . 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“其实也难怪，到底走的路长了，经的事杂了，遇的人多了，就总能在某个时间不经意间触摸到内心根根脆弱敏感神经，随之而来的自然是或甜或酸满满记忆。”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。（2）母亲一听，喜出望外，精神抖擞起来，径直走到厨房，熟练打开陈旧坛罐，随即一股酸甜气息四散弥漫开来，我不禁醉了，妻也醉了：“真的是曾经童年味道。”加点词有什么含义？请简要概括。7 . 文中“我”在叙述与咸菜有关的往事中，经历了怎样的情感变化？请简要概括。8 . 文章以“咸菜记忆”为标题，有什么寓意？请结合全文内容简要概述。课外阅读。父亲，你是座耸立的山小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。父亲，回去吧。9 . 在第段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”?_10 . “我的心悲哀起来，为父亲也为自己”，为“父亲”什么?为“自己”什么?_11 . 怎样理解“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了”？_12 . 怎样理解第段中父亲说的“到学校给家里写信”，“我答应了声”；第段中父亲说的“到学校好好考”， “我使劲点点头”。 “我”的“反应”互换位置是否可以?_13 . 文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢?_四、文言文阅读魏文侯轶事文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自资治通鉴）14 . 对下列加点词的解释不正确的一项是 （ ）A命驾将适野（前往）B知文侯以讲于己也 (知道， 明白 ) C乃往，身自罢之 ( 罢免 )D文侯怒，任座趋出 ( 快走 )15 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）A韩借师于魏以伐赵魏由是始大于三晋B克之，以封其子击其恕乎！己所不欲，勿施于人C文侯应之亦然呼尔而与之，行道之人弗受 。D使翟璜召任座而反之民殷国富而不知存恤16 . 翻译下列句子。（1）乃往，身自罢之。（2）向者任座之言直，臣是以知之。五、句子默写17 . 名句默写。（1），教然后知困。（礼记）（2） 出淤泥而不染，。（周敦颐爱莲说） （3）了却君王天下事，。（辛弃疾破阵子）（4） ，若出其里。（曹操观沧海）（5） 晴空一鹤排云上，。（刘禹锡秋词）（6） 常建题破山寺后禅院中“，”两句诗的写作手法与 “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。（7） “婵娟”在古诗文中一般是指月亮，比如在苏轼的“，”一句中，但在李商隐的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”句中，“婵娟”则是指。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。钱若水断案钱若水为同州推官，有富民家小女奴逃亡，不知所之。奴父母讼于州，州命录事参军鞠之。录事尝贷钱于富民，不获，乃劾富民父子数人共杀女奴。富民不胜榜楚，自诬服。具狱上，州官审复，无反异，皆以为得实。若水独疑之，留其狱，数日不决。留之且旬日，知州屡趣之不能，上下皆怪之。若水一日诣知州，曰：“若水所以留其狱者，密使人访求女奴，今得之矣。”知州惊曰“安在？”若水因密送女奴于知州。乃引富民父子，悉破械纵之。其人号泣不肯去，曰：“微使君之赐，则某灭族矣。”知州曰：“推官之赐也，非我也。”其人趋诣若水厅事，若水闭门巨之，曰：“知州自求得之，我何与焉？”知州以若水雪冤死者数人，欲为之奏论其功，若水固辞。于是远近称之。（注）鞠：审问。劾：审决。榜：泛指各种酷刑。狱，案件。诬服：无辜服罪。械：枷锁。微：无，没有。18 . 写出下列句子中加点词的意思。钱若水为同州推官（_）上下皆怪之（_）若水闭门巨之（_）其人趋诣若水厅事（_）19 . 下列句中“之”的用法与其它三个不同的一项是（ ）A留之且旬日B若水闭门拒之C不知所之D若水独疑之20 . 用现代汉语写出文中画线句中的意思。（1）欲为之奏论其功，若水固辞。于是远近称之。（2）虽乘奔御风，不以疾也。七、名著阅读21 . 阅读西游记的节选部分，回答问题：“他的真身，出一个神，纵云头，跳将出去，径到人参园里，擎金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。可怜叶落枒开根出，道人断绝草还丹！那大圣推倒树，却在枝儿上寻果子，那里得有半个。原来这宝贝遇金而落，他的棒刃头却是金裹之物，况铁又是五金之类，所以敲着就振下来；既下来，又遇土而入，因此上边再没有一个果子。”该选段出自西游记的哪个故事?大圣为什么要推倒果树?后来又是怎么弥补这一过错？八、作文22 . 作文在成长的旅途中我们一路走来，有时会享受到温润的阳光雨露，有时也会遭遇无情的电闪雷鸣回眸成长历程，盘点记忆中有关成长的点点滴滴，我们收获颇丰。在一次次心灵的震颤中，我们从无知走向有知，从苦闷走向开朗，从幼稚走向成熟。成长路上，学会用低调衬托心灵。成长路上，学会平和、豁达、包容、忍耐、从容、积极、感恩以“成长路上，学会”为题。要求：将题目补充完整写一篇记叙文，不少于600字，不得出现真实姓名及学校。九、其他23 . 根据示例，仿写句子。示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。凡人善举是，。凡人善举是，。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、作文1、九、其他1、