人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题A卷（测试）

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面一段文字，完成题目万盏花灯齐放，十里秦淮通明。在观众们屏住呼吸翘首期待中，享誉全国、美不胜收的秦淮灯会如期而至。夫子庙，老门东，灯光璀cn，令人目眩神迷。中华门城堡上的古代人物灯组，配合大型灯光秀，讲述着金陵往事，演y着时代交响，。传统灯艺与现代科技交相辉映，相得益彰，为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。（1）给加点字注音：屏住（_）目眩神迷（_）（2）看拼音写汉字：演y（_）璀cn（_）（3）画横线的“益”字的意思是（_）A好处。B更加。C增加。D有利的，与“害”相对。（4）在横线处加一句话，是前后更加连贯通顺。_二、现代文阅读阅读下面的文,回答下列小题一点一横长那年春天,因为顽皮无人管束得了,爷爷将我转校到他代课的外村小学读书。他两眼时刻盯着我,不准我到野外乱跑,说要磨磨我的棱角,每天放学后逼我写毛笔字,写不好不准吃饭。“点要沉腕之力,带出顿钩。”“横要气贯长虹,欲东先西。”我手里的毛笔随着爷爷的训导左行右回,一起一落,声音就化成了一个个黑字笔画里溢满了他粗细有间的气息。“写错了,重来!”而我的眼神飘向了窗外,农田上空的电线上落满了春燕,它们怎不被电死呢?“叭”的一声,爷爷的巴掌落到了桌面,墨汁溅飞到我的脸上,一不小心就成了黑脸。笔下的字,却慢慢变得规整起来。但是,伙伴们在水田捉泥鳅的欢叫声不断入耳,我心痒不安,一个横笔还未写完，爷爷的巴掌扫到了我的头上,声音闷闷的,我不敢抬头,眼光投到了白纸上,一点一横, 渐渐凝重。不远处,一个老师慢慢走过来,笑着说，爷孙俩坐得这么规矩,是在下棋吗?走近了,他才看到我在练毛笔字,又对爷爷说,你也守得住啊!爷爷应道,一点一横都写不端正,以后还能有三撇四捺？后来,每天下午我都在写一点一横,爷爷要我练好这两笔再写其他的。我不能评说自己写得有多好,但是人安静下来了。写完字,爷爷有时让我出去玩一会。我想着那个老师说的爷孙俩下棋的话,就走到对面往屋里看。小屋里一床一桌,长桌一端靠着窗台,两人各坐一边,真有点像在对弈,静悄悄的。窗外是一片稻田,农夫笑语声声,春光照进来,房间里都是绿的,透过门框就是一幅春日耕读图。下一学期,爷爷不代课了,我回到了原来的学校,虽然不像以前那样疯玩,喜欢了课外书和投稿,但那副笔墨再未开启过。后来闲来无事,我又想起写写毛笔字。可是爷爷不在了,无人督促,自由自在，却写不出更多觉得舒服的笔迹,便无心事去深入练习了。走上职场,我以写作为业,空闲又去玩碑帖,手摹不多,常是目临。有时兴起,拋开书帖,写点随性的笔画,可是几种字体、数张白纸过后,能入眼的却是那一点一横,端详一阵,一种熟悉的气息扑面而来,纸上放亮了,春晖熠熠。人不见了,气息长久地留了下来。我常想,爷爷要是在身边,我们还可“对弈”下去，我的三撇四捺要丰韵好多,别人看到我们,又是一幅多么传情的图景！2 . 联系前文,第段加点字“我的棱角”具体指什么?3 . 文中在第段和第段中都出现了“气息”一词,你怎样理解它们的含义?4 . 文章的标题写出爷爷教“我”练习写毛笔字这段经历,蕴含了作者对爷爷的什么感情?如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?请说明理由。阅读语段老北京的小胡同萧乾我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我的早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。 还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代从“五七”干校回北京，读完美国黑人写的那本根，我也去寻过一次根。大约三岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实（今北京21中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面拍了一张。 其实，我开始懂事是在褡裢坑。十岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说落日中描写过她的死，又在俘虏中写过菊儿胡同旁边的大院那是我的仲夏夜之梦。母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927年冬），因学运被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头十七年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同转悠。 啊，胡同里从早到晚是一qu动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔盆锔碗的”。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩艺儿，嗞啦一声就把空气荡出yngyng花纹。北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘乎乎的，冬天“烤白薯真热火”。 我最喜欢听夜晚的叫卖声。顾客对象大概都是灯下斗纸牌的少爷小姐。夜晚叫卖的特点是徐缓，拖尾，而且当中必有段间歇有时还挺长。像“硬面饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。最喜欢拉长，而且加颤音的是夜乞者：“行好的老爷太（哎）太有那剩菜剩饭 赏我点吃吧。” 另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发憷，在给自己壮胆。 那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁，穷孩子也能有秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎可乐了，好像自己也上了天。夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆，一点水就成了。 北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。 胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”。很像北京的胡同。在美洲新大陆就见不到。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条“牛车水”。我每次去新加坡，必去那里吃碗排骨茶。边吃边想着老北京的豆浆油炸果。 但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。5 . 根据拼音写汉字。一quyngyng花纹6 . 结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词在文中的表达作用。7 . 下列说法错误的一项是（ ）A第段中加点的“那个角落”，即位于北京城东北角的东直门一带。B第段中关于回北京“寻根”和在羊管胡同拍照的叙述，属于插叙。C第段“仲夏夜之梦”借用莎士比亚喜剧之名，比喻内心深处最温柔、最梦幻的地方。D第段“我就走南闯北了”，指的是“我”南下广东潮汕和北上北平上大学的生活。三、对比阅读阅读下面两则文言文，完成下列小题。（甲）其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（活板）（乙）余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。（2）久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。（地震）（注释）客稷下：在稷下作客。栖霞山：山名。沂水：地名。8 . 解释下列句中加点的词或短语。（1）火烧令坚（_）（2）持就火炀之（_）（3）余适客稷下（_）（4）俄而几案摆簸（_）9 . 用现代汉语翻译文中划线的句子。10 . 乙文中的地震引发的异常状貌可以用文中的哪一句话来概括？11 . 选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项（ ）A甲文紧扣“活”这一特征进行说明，在说明时主要按照工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。B乙文记述地震的过程非常清晰，从“声如雷”“几案摆簸”到“墙倾屋塌”“河水倾泼”，写出了地震由弱到强的过程。C乙文从“众骇异”“相顾失色”到“男女裸聚”，从人的神态进行侧面烘托，写地震严重的程度。D从表达方式看，甲文就是一篇说明文，而乙文则是一篇以记叙、描写为主的文章。四、句子默写12 . 名句积累与运用（1）富贵不能淫，贫贱不能移，_。此之谓大丈夫。（孟子）（2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。_，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）_，_。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（4）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。_，_？青衫湿！（秋瑾满江红）（5）出师表中写作者临危受命的千古名句是_， _。（6）李白在行路难中用“_，_。”表达自己一定会有施展抱负的一天，体现了他乐观豪迈的气概，被后世传为千古名句。（7）在泊秦淮中杜牧用互文的手法描绘出秦淮河美丽的夜色的两句是_，_。（8）已亥杂诗中作者以落花自喻，表明自己即使辞官还乡依然关心国家的前途和命运的句子是_，_。五、名著阅读13 . 这个学期,我们一起阅读了名著朝花夕拾,请根据作品内容回答下列问题。(1)请从朝花夕拾中选择一个你认为是鲁迅益友的人,并写出理由。(2)朝花夕拾中“为正人君子之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇?请简要说明理由。六、综合性学习14 . 阅读下面的材料，完成问题。（1）请用一句简短的句子，概括这则新闻反映的现象。【郑州日报10月29日讯】 今年夏天，中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极一时，引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中，北京公布高考改革方案(征求意见稿)，提出2016年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步引发了大家对汉语的重视，“现代汉语词典”开始热销，成为家庭必备工具书。有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班汉语，正悄悄变热变时尚。 你的概括：_（2）材料中有一处标点符号错误，请指出并改正。第_句的_错误，应改为_。（3）情景对话。药店止咳药柜台前，张贴了一则广告语：“咳不容缓，一粒见效，请用XXX止咳片”，其中“咳”本应写作“刻”。于是你对老板说道：“_。七、作文15 . 你我来自偶然，像一颗尘土。是雨水的冲刷，让我们学会沉淀；是树叶的支撑，让我们找到平衡；是疾风的吹刮，让我们飞扬梦想我们应该常怀一颗感恩的心，感谢生活中的一切。请你以感谢为题写一篇记叙文。要求：1. 请将文题补充完整。2. 条理的叙述，适当的抒情议论，综合运用多种描写的方法，使文章变得生动具体。3. 文中不出现真实地名、校名、姓名，可用ABC代替。4. 不少于600字的记叙文。5. 不得套作。第 9 页 共 9 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、