人教版2020年（春秋版）七年级下学期3月月考语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）七年级下学期3月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A我市即将开展中小学生艺术节活动,旨在提高学校艺术教育的氛围。(把“提高”改成“营造”)B我们在实现和追求个人幸福与成功的同时,就已经为国家的强盛做出了贡献。(将“成功”和“幸福”互换位置)C我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,使人感到非常自豪。(删除“使人”)D这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。(将“获胜”改为“胜负”)2 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。ABCD3 . 下列各句中加点成语运用准确的一项是（ ）A此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到忘乎所以时，我都能够轻松应对因为我会想起很久以前悬崖上的那一课。B吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。C我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得如出一辙。D女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉飞色舞。二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(1)板块漂移时，每个大陆都 xi（_）着自己的恐龙离去；巨大撞击时，恐龙遭遇了巨大的ji（_）难。恐龙，是跨学科的语言。(2)每个人一生中都会有重要的抉（_）择，这时候真心诚意扶 zh（_）我们的人，是我们最应该感谢的人。5 . 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在括号内。也许，我们前行的步l（ ）总是沉重、蹒跚；也许，我们qin（ ）诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由o（ ）翔那么，我们为什么不能以勇敢者的气p（ ），坚定而自信地对自己说一声“再试一次”？再试一次，你就有可能到达成功的彼岸！三、现代文阅读阅读下文，回答问题。读碑我说的是人民英雄纪念碑。20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它庄严，雄伟，壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场。其时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢，是河水中的一块石头。它正面的题词，我细细地读；它背面的碑文，我细细地读；它底座上的浮雕，我也一一细细地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它们的记忆。忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出豆芽般的小手，抚摸石栏杆上突出的圆柱。它使我怦然心动。刹那间，昨天，今天，明天，一齐在我心头涌现。我不由再次仰起头：彼苍者天，此碑丰哉！丰碑千丈！后来，我每次去北京，天安门广场都是少不了要去的地方，去了，自然要见纪念碑。不过，有时是细看，有时只是扫那么一眼。然而，终因看的次数数也数不清了，那碑上毛泽东的题词，那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文，不敢说可以倒背如流，起码是牢牢地记在心里了。随着阅历的增长，我对它们的体会弥深。但是，那年去了一趟南泥湾，我竟发现，我并没有读懂！南泥湾有一个泉，叫作九龙泉，泉上小亭如开花的浓阴，掩映着一座烈士纪念碑。那是当年王震同志率领的三五九旅，在这儿开展大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀，那碑身已经有些残破。周围一片静寂，只看见几个默默耕作的农民。碑前也只站着我和陪同我的一个同志。碑如苍茫天边的古老星体，我俩是卫星一和卫星二，绕着它运行。它的正面，像个储得满当当的铅字架。它的背面，也像个储得满当当的铅字架。整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。什么字？森林一样的烈士的名字！我的呼吸急促起来。啊，一个旅历年就牺牲了这么多的战士！泉水如泣如诉。陪同者告诉我，年前，一位烈士的亲属从南方来，趴在碑上查找烈士的名字，整整找了半个小时，都没有找见。他说，假若让他到一个团的营房挨着门找人，也该找到了。烈士的名字究竟有多少，我没有数，只是粗估了一下；然后我将目光投向前边开阔的川道。我在想：要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯，那么，他们足足可以把多半条川道站满！要是他们又像开誓师会那样齐声高呼，那么，这条川道将震响着多么恢宏的一片声音！我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”，只从字面上读读就行了吗？它的背后还有什么呢？难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么？名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万！要是把那些名字也都复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的。加上东西长安街也是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌，也摆不下他们的巨大阵容！他们的人数，是要比世界上绝大部分国家的公民还要多的！然而，为了缔造我们的幸福生活，这么多、这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了！这一层，看起来浅显，但却是不易读出来的最基本的东西。读书往往要读注释，才能读得懂。读碑也需要注释。南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。现在完全读懂了么？不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感；起码不会因为人生道路的漫长，口袋里的什么东西丢了，也发现不了；起码不会在某一天，摔了跤，眼镜也打碎了，抬头望望，说天安门广场的那个环绕着浮雕的高大建筑，只是一个美丽的装饰。6 . 文章大半部分写作者“读”的两座碑，他分别“读”到了什么？他的感受有什么不一样？_7 . 根据你对文章的理解，回答下列问题。（1）“但是，那年去了一趟南泥湾，我竞发现，我并没有读懂！”这句话在结构上有什么作用？（2）作者为什么说“南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释”？_8 . 作者“读碑”，最后读懂了哪些内容？_9 . 分析文中画线句子的表达效果。_阅读下文，完成各题鸳鸯劫梁晓声冯先生是画家，擅画鸳鸯。他在京郊置了一幢大别墅，还营造了几亩地的庭院。那庭院里，蓄了一塘水。塘中养着些水鸟，有野鸭、鹭鸶，还有一对天鹅。自然，鸳鸯也是少不了一对的。有人在买冯先生的鸳鸯戏荷图时，问他：“鸳鸯鸳鸯，雄者为鸳，雌者为鸯；鸳不离鸯，鸯不离鸳，如若分离，又岂能叫鸳鸯？不知道这其中有没有什么传说故事？”冯先生说，他只对线条和色彩以及构图技巧感兴趣，从来不想知道鸳鸯的什么故事。冯先生有一个习惯，每天午睡前，总要坐在二层的落地窗前，俯视着庭院里的花花草草，静静地吸一锅烟斗。那是夏的一天，他正要磕尽烟灰站起身来的时候，忽见一道暗影自天而降，坠向水塘。定睛细看，竟是一只苍鹰，企图从水塘里攫捉水鸟。水鸟们受此惊吓，四面游逃。两只天鹅，猝临险况，反应迅疾，扇着翅膀跃到了岸上。苍鹰一袭未成，不肯善罢甘休，旋身飞上天空，第二次俯冲下来，目标盯准的是那只雌鸳鸯。而水塘里，除了生长着几株荷，再没什么可供水鸟们藏身的地方。偏那些水鸟，包括鸳鸯，久不起飞，飞的本能已经大大退化。 冯先生隔窗看呆了。 正在那雌鸳鸯命系一发之际，雄鸳鸯不逃窜了。它一下子游到了雌鸳鸯前面，张开双翅，勇敢地扇打俯冲下来的苍鹰，结果苍鹰的第二次袭击也没成功。那苍鹰似乎急眼了，也似乎饿急了，飞上空中，又进行第三次攫捉。而雄鸳鸯，那美丽的，除了被人观赏几乎再无可取之处的水鸟，也又一次飞离水面，用显然弱势的双翅扇打苍鹰的利爪，拼死保卫它的雌鸳鸯。力量悬殊的战斗，就这么接二连三地展开了。 令冯先生更加看呆了的是塘岸上的一对天鹅，仿佛产生了正义的冲动，它们一齐伸展双翅，扑入塘中，同时加入保卫战。在它们的带动之下，那些野鸭呀，鹭鸶呀，也都不再恐惧，先后参战。水塘里一时间情况大乱. 待冯先生不再发呆，冲出别墅，战斗已经结束。苍鹰一无所获，不知去向。水面上羽毛零落一片，有鹰的，也有那些水鸟的那只雄鸳鸯就惨了，遍体伤，两只眼睛也瞎了。到了秋季，冯先生的水塘里增添了一道使人好奇的风景那只雌鸳鸯，将它的一只翅膀，轻轻搭在雄鸳鸯的身上，缓缓地，缓缓地，在塘中游来游去，俨然一对臂挽着臂散步的恋人。 而那只雄鸳鸯，往日的漂亮不再。它的背上，翅根，有几处地方裸着褐色的创疤。肯定的，那几处地方，是永远也不会长出鲜丽的羽毛了 更令人然心动的是塘中的其他水鸟，包括两只雪白的气质高贵的天鹅，一旦和那对鸳鸯相向游着了，都自觉地给那对鸳鸯让路，仿佛那是不言而喻之事，仿佛那就是塘中的文明准则。尤其那一对天鹅，当它们让路时，每每曲颈，将它们的头低低地俯下，一副敬的姿态。 冯先生心中清楚那是为什么。后来，他常常跟来庭院的朋友讲这个故事。末了，还总要加上一句：“在我看来，它们每一只都是高贵的。”（有删改）10 . 选字填空，全部正确的一项是。（1）那是夏的一天（2）那只雄鸳鸯就惨了，遍体伤（3）更令人然心动的是（4）一副敬的姿态A严鳞砰崇B严磷怦祟C炎磷砰祟D炎鳞怦崇11 . 细读第-段，用简洁的语言填写表格。苍鹰的袭击雄鸳鸯的行为其他水鸟的行为冯先生的心理第一次逃窜（1）吃惊第二次（2）逃窜担忧第三次挺身应战（3）（4）12 . 小说结尾与第段画线句相呼应的句子是“_”，这样写的作用是_。13 . 结合全文，下列哪个句子的表达效果更好？为什么？原句：那只雌鸳鸯，将它的一只翅膀，轻轻搭在雄鸳鸯的身上，缓缓地，缓缓地，在塘中游来游去，俨然一对臂挽着臂散步的恋人。改句：那只雌鸳鸯，将它的一只翅膀，轻轻搭在雄鸳鸯的身上，在塘中缓缓地游来游去，俨然一对臂挽着臂散步的恋人。14 . “它们每一只都是高贵的”，对这句话的理解不恰当的一项是A雄鸳鸯的高贵在于为爱情拼死保护爱侣。B雌鸳鸯的高贵在于为了爱情不离不弃。C水鸟们的高贵在于见义勇为、礼敬勇者。D天鹅的高贵在于带头保卫自己的领地。四、情景默写15 . 按要求默写填空目前，国家出台了许多切实可行的办法，解决城镇居民的住房问题，让那些经济条件较差的家庭也能住上漂亮舒适的住房。这真是：安得广厦千万间，风雨不动安如山!（茅屋为秋风所破歌）范仲淹在渔家傲（塞下秋来风景异）中描绘出了西北边塞苍凉壮阔景象的句子是：千嶂里，。岑参的白雪歌送武判官归京中以花喻雪的名句是，。（苏轼浣溪沙）庭下积水空明，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）五、课外阅读上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”（选自资治通鉴唐纪）（注）上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：蒙味、模糊不定的状态。忽：不注意，不重视。16 . 解释句中加点的词语。故知守成之难（_）创业与守成孰难（_）17 . 翻译下列句子。然创业之难，既已往矣。18 . 请结合选文简要分析唐太宗的治国思想。六、语言表达19 . 请根据语境，在横线上填写恰当的四字短语。雨花台区地处南京主城西南，长江之滨，雨花台畔。它是人文荟萃之地。南朝时，帝王在这里修寺庙，兴佛教；南宋，岳飞在这里筑壁垒，抗金兵；明清，文学家屈大均、吴敬梓在这里留足迹，传佳话。它是_之地。牛首烟岚名闻遐迩，秦淮风光引人入胜，雨花园林更是享誉全国。它山清水秀，绿树葱茏，金陵古四十八景，它独占十景。它是_地。这里有现代化的公路、桥梁，它距南京市中心仅3公里，距新生圩港18公里，距禄口国际机场20公里，是南京进出空港的必经之路。它是_之地。麦德龙超市、中信通讯等许多大型企业早在这里立脚，近年来，又有许多大企业、大项目相继落户开发区，引领它的经济发力快跑。七、名著阅读20 . 运用课外阅读积累的知识，完成各题。（1）下列有关名著的表述，正确的一项是（_）A祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的人力车，第一辆车是虎妞用私房钱从二强子手中低价买来的，后来却被大兵抢走。B钢铁是怎样炼成的主人公保尔在双目失明、全身瘫痪的病痛中，创作小说暴风雨所诞生的，表现了他不向命运屈服的顽强意志。C吴承恩的西游记为我们描绘了一个奇幻的神话世界。在宝象国唐僧被黄袍怪变成一只斑斓猛虎，猪八戒来到天宫求助，妖怪最后被玉帝收回。D水浒是中国古典四大名著之一，该书成功塑造了一大批“好汉”形象，嫉恶如仇的鲁智深就是其中的代表。他为了解救刘老汉的女儿而质问宋江，在一气之下砍倒了忠义堂前的旗杆，撕碎了杏黄旗。（2）_是鲁迅回忆童年、少年和青年时代生活的唯一一本散文集，其中出现的人物有_（保姆）、藤野先生（恩师）、杨二嫂（邻居）等。八、综合性学习21 . 仿照画线的句子，续写两句话。要求：句式相同，语意连贯。种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。_，_； _， _。九、作文三、作文。22 . 文题一：在_（竞争、渴望、幸福）中成长23 . 文题二：那一次，我真_（开心、后悔、失落、感动）要求： 两个题目任选其一，写一篇记叙文,中心突出，条理清楚，文从字顺，书写要工整、正确，力争美观，卷面整洁。字数在600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、情景默写1、五、课外阅读1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、