人教版七年级6月月考语文试题

人教版七年级6月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下句子中没有语病的一项（ ）A能否顺利开大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。B在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效的增强了中学生的自我保护。D中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会。他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。2 . 下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）昨晚，我应邀光临了欢迎宴会。宴会共九桌，每桌中央都摆放着精致的雕刻开屏的孔雀，造型优美，色彩艳丽，惟妙惟肖。宴会厅招贴背景的两侧，竖立着巨幅牡丹画。每桌都以最富中国特色的花卉命名，分别为牡丹、茉莉、兰花、月季、杜鹃、荷花、茶花、桂花、芙蓉。孔雀和这九大名花，一直是吉祥、美好的象征，此情此景，令人叹为观止。A光临B惟妙惟肖C最富D叹为观止3 . 下列词语的注音、字形完全正确的一项是（ ）A溃退（ku）悄然（qio）坦荡如砥（d）惟妙惟肖（xio）B匿名（n）粗糙（co）油光可鉴（jin）春寒料峭（qio）C畸形（j）锃亮（zng）眼花缭乱（lio）自出心栽（ci）D踱步（du）遏制（）深恶痛极（w）一丝不苟（gu）4 . 下列说法不正确的一项是 （ ）A欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B杨绛，作家，文学翻译家，她的作品老王体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。C水浒传中的武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。D最后一课的体裁是小说，作者是德国爱国主义作家都德。5 . 下列加点词语使用不当的一项是（ ）A毛泽东的诗词绝对没有颓唐消极或吟风弄月、无病呻吟之作，总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神，催人奋发向上。B真是祸不单行，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。C读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已。D大学生放假赋闲在家，如果能走出家门，从事力所能及的工作，就会在社会实践中得到锻炼。二、字词书写6 . 根据拼音写出相应的汉字。只有书籍，能把辽阔的空间和mn长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传d给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑lu一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰chng古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。(摘自余秋雨谈书籍的功劳)三、现代文阅读阅读下面的文字,完成各题。想偷一本书王秋珍我想偷一本书已经很久了。它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天,我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是,它寂寞地呆在桌上,从来没人去翻一翻。有一次,我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴,却分明看见我的这位漂亮的女同事,只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去,总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢?慢慢的,我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次,漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈,还带着褶皱,好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家。可是,一想到偷,我的心就像要跳出胸膛。从小,爸爸就教育我,别人的东西不能拿,偷大偷小都是贼。因此,我一天天地看着它,看着办公室来来往往的同事,一直不敢给自己创造一个机会。可机会还是来了。那天,我打了一段文字,抬起头,蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心,悄然起身,来到漂亮女同事的桌前。（A）我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。突然,一个声音从天而降:“你想干嘛?”我的身子斜了斜,差点跌倒。我刚想回答,却听见那人继续在说:“好啦好啦,就你会耍贫嘴。我很忙,没空和你扯东扯西的。”说话间,我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步,倏地飘出去了。我,终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷,我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过,有一天,文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。回家后,我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面,又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后,我把书的封底朝上,放在桌上,再压上了一条厚重的红木小方凳。次日,我把书拿出来,它又变成了端正的模样。（B）我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。我洗净双手,拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们,我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜,在夕阳下徜徉,在厨房的油烟里战斗是的,这是我写的书。每一个字,都像芬芳的花,让我驻足,流连。出版社只给了我50本样书。我舍不得卖,只想把书送给爱书的人。当初,漂亮女同事听说我出书了,就第一时间向我祝贺并要书。没想到,她要的只是一份客套。是的,只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上,从来不曾翻上一篇。如今,她和我的其他同事们一样,一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦,根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书,好像从来都不曾出现过。我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代,真的没人会停下来好好地看书了吗?当初,我壮着胆子把书偷回来,只是想给书找一个懂它的人啊。某天,我终于点开一位微友问道:“你说大家喜欢读什么书啊?”“什么?书?”微友抛出两个问号,继续道,“谁还看书啊?”我仿佛听见了她在手机前的笑声。7 . “我”为什么要偷漂亮女同事的书?8 . 联系上下文,回答括号中的问题。(1)（A）处:我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。(本句运用了什么修辞?有什么表达效果?)(2)（B）处:我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理?)9 . 第段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”,“我”为什么会感到不安?10 . 这篇小说反映了怎样的社会现象?你怎么看这种现象?诱惑贺向花（1）早上，同学们都去学校餐厅吃饭了。我蹲下身，从床铺下拉出纸箱子，掀开粗棉布，露出香喷喷的发面火烧。一口气吃两个，吃完了，余香还在喉咙里缭绕，我舔了舔嘴唇，从嘴角舔进去一粒火烧渣儿，嘎吱磨碎了，最后的小小香气，让我分外满足。我又喝碗热茶。早饭就算正式结束。（2）我想知道同学们吃的都是什么？我去教室时故意拐个弯从餐厅经过。透过白玻璃，只见餐厅里熙熙攘攘。我经过敞开的门口，一股股香气荡漾。我边慢慢走边扭着头看，只见李州走到餐厅门口，扬起碗，里面流出红的粥，粥里有红米粒，红花生，红豇豆，盛开出一朵红的花，落进下面的大木桶。我立马就心跳加速了。（3）等到第三节下课，我实在忍不住，附在坐我左边的李州耳边小声问，你早上倒掉的是什么？他说八宝粥。见他一脸疑惑，我担心他再问什么，急忙假装看起了手中的课本。（4）每天吃饭，我都是在宿舍里吃，我床下纸箱的粗棉布里包着二十个火烧，这是我一周的粮食。后来我才发现，同学们都到餐厅吃饭，我猜带干粮上学的大约只有我一个。我的早餐午餐晚餐全是火烧。渐渐地，火烧也变得没有了滋味。（5）三个星期后，我和李州一起第一次走进学校餐厅。李州问我吃什么，我说，八宝粥。李州就把我带到八宝粥的队伍前。李州在前，我在后。我看见师傅的汤勺在大盆里一搅一舀，李州的饭盒就满了。轮到我了，我一闪，闪出了队伍。（6）我的口袋里装着两块钱，这是爷爷给我一周的零花钱。我说我用不着。爷爷说拿着，说不定能用上。我每周都把钱带回去，爷爷给我包好发面火烧，给我取两块钱时，我就会变魔术一样从口袋里亮出我的拳头，展开了，上面躺着卷成卷的两块钱。只要我不动这两块钱，爷爷就不再给我新的两块钱。（7）可是我差一点就动摇了，李州说八宝粥八毛钱，如果我让师傅将八宝粥盛入我的碗里，那么，回到家，我将怎么面对我爷爷。从我记事起，我就只有爷爷，村人都说我和爷爷是村里最穷的人。最穷的爷爷却最爱说村长念过的标语，再穷不能穷教育-我家顾林以后可是要上大学的。我想这已成爷爷的信仰。爷爷每周给我做二十个火烧，我可不能再给爷爷雪上加霜，让爷爷每周为我筹措两块钱。我为我竟然产生想喝一碗八宝粥的念头感到无比羞耻。（8）后来，李州成了我最好的朋友。李州说学校的八宝粥太难喝，每天他总喝不完，总要倒掉半碗。他说，这你亲眼看到过，你要是不信，你可以天天和我一起去餐厅，看看是不是真的。倒掉时总能被人看见，有时老师见了还要批评李州一顿。李州对我说，不如这样，我每天分你半碗，我就不用再浪费了。我回绝了李州。（9）李州仍再三邀请。一天，我终于受不了诱惑，和他一起走进餐厅。那天，我看着他用勺子从他饭盒里向我碗里舀粥，那粥是红色的，表面却闪着一层金粉似的光。我喝了一口，除了香，竟然还有甜。那碗粥让我久久回味。我发誓，将来，一定要让我和爷爷天天喝上八宝粥。（10）后来，李州又多次喊我一起去餐厅。我说，我只是尝尝八宝粥的味道。无论李州用什么样的话都没能说服我走进餐厅。（11）我和大学同学三年的女孩说这些时，女孩的眼睛有些湿润。后来，女孩就成了我的女朋友。大学毕业时，女孩第一次去我家，那天，女孩从包里取出超市买的米和豆，为我和爷爷熬了一锅又香又甜的八宝粥。（12）喝着女友熬的八宝粥，爷爷幸福无比。爷爷打开话匣子，没完没了地说着我们的过去。后来爷爷坐直身子，擦净嘴角，想一会儿，说，爷爷有个秘密。我和女友吃惊地望向爷爷。爷爷郑重地说，你大了，爷爷不能瞒你一辈子。你是爷爷抱来的，在镇上大路口桐树根边的土地上。（13）我笑了，我说这算什么秘密，八岁那年，我就从村人那里知道了。（作者陈世旭，选文有删改）11 . 参照下面的表述，围绕“八宝粥”这一线索，将小说情节补充完整。询问李州得知，倒掉的是八宝粥_初尝八宝粥，发誓要爷爷喝上八宝 _12 . 下列对小说内容情节的分析，最准确的一项是（ ）A小说以“诱惑”为标题，既设置了悬念，也点出了小说的主要内容。B当“我”发现同学们都到餐厅吃饭，就“我”一人天天吃发面火烧时，“我”感到了委屈与自卑，顿时觉得原来感到很香的发面火烧没有了滋味。C小说两次写到“我”拒绝接受李州与我分享他喝不完的半碗八宝粥，是因为粥的香甜，让我担心半碗粥不够我喝，却又没钱再买，干脆一点也不喝。D女同学听“我”说八宝粥的故事时，眼睛湿润了她是个善良的姑娘，深深同情“我的遭遇，后来这同情转化成了爱，她成了“我”的女朋友。13 . 请从描写方法的角度对第二段画线句子进行赏析。我边慢慢走边担着头看，只见李州走到餐厅门口，扬起碗，里面流出红的粥，粥里有红粒，红花生，红江豆，盛开出一朵红的花，落进下面的大木桶。14 . 小说第五段中写到“轮到我了，我一闪，闪出了队伍。”我为什么排好了队之后闪出了队伍”？15 . 小说最后一句“我笑了，我说这算什么秘密，八岁那年，我就从村里人那儿知道了这里的“笑”包含着怎样复杂的思想感情。四、句子默写16 . 根据课文默写古诗文。（1）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）（2）岑参逢入京使抒写思念亲人又不愿意让亲人挂念的诗句是：“_，_。”（3）草树知春不久归，百般红紫斗芳非。_，_。（韩愈晚春）（4）_，关山度若飞。（木兰诗）（5）默写李白的春夜洛城闻笛。_，_，_，_。五、对比阅读阅读下面两个语段，完成小题。（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶洲明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之岀淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）（二）嗟夫！草木无情，有时飘零。人为动物，唯物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥（w）然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何。以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼。亦何恨乎秋声！（欧阳修秋声赋）注释：有时：有固定时限。渥：红润的脸色。黟（y）然：形容黑的样子。星星：鬓发花白的样子。奈何：为何。以非金石之质：指人体不能像金石那样长久。戕贼：残害。17 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A通：北通巫峡中通外直B益：益慕圣贤之道香远益清C谓：太守谓谁予谓菊D远：亲小人，远贤臣香远益清18 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。香远益清，亭亭净植。19 . 语段（一）中作者从哪些方面描写莲花的？20 . 语段（一）和语段（二）都借写“草木”言志，请结合具体内容分析两个语段所言之“志”有何不同。六、语言表达21 . 根据提供的语境，仿照画线句子，在下面句子的横线上补上两个“如果，就”的句子，使句子构成排比句。如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；_，_；_，_。22 . 阅读下面的材料，按要求回答问题。材料：今年3月3日起，成都开始向随地丢垃圾、吐痰、便溺、损坏花草、跨越交通护栏、大声喧哗、擅自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”，实行“十标准，十处罚”的首日行动。据了解，当日下午的巡查，执法人员共纠正近300例不文明行为，文明劝导200余人，处罚了21名不文明市民。请你用一句话概括材料的主要信息。（限15字以内）假如我们学校已开展了“十标准，十处罚”的宣传活动，但你看见仍有一些同学在采摘校园花坛里的花，你该如何劝说他们。七、作文23 . 按要求作文秋天，是一个多彩的季节，美丽的季节。唐刘禹锡有诗云“自古秋悲寂，我言秋胜春朝”，请同学们回忆你在秋日的所见、所闻、所感，完成作文我“言”秋，要求：描写细腻，有真情实感，不少于500字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、语言表达1、2、七、作文1、