人教版2020年（春秋版）八年级12月月考语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）八年级12月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关名著知识及文学文化常识的说法，无误的一项是（ ）A桃花源记选自陶渊明集。作者陶渊明，字元亮，自号“五柳先生”，是唐朝著名的诗人、文学家、辞赋家、散文家。有“归隐诗人”之称。B“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。C社戏选自朝花夕拾，作者鲁迅，文章讲述了作者少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，共 305篇，又称诗三百，分“风”“ 雅” “颂”三部分。富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。二、字词书写2 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A作揖（y）嗔怒（chn）箪食壶浆（dn）B朴刀（p）愧赧（nn）顿开茅塞（s）C教诲（hu）带挈（qi）面面厮觑（q）D央及（yng）商酌（zhu）迄无所就（q）三、现代文阅读读书琐忆琦君我自幼因先父与塾师管教至严，从启蒙开始，读书必正襟危坐，面前焚一炷香，眼观鼻，鼻观心，苦读苦背。桌面上放十粒生胡豆，读一遍，挪一粒豆子到另一边。读完十遍就捧着书到老师面前背。有的只读三五遍就琅琅地会背，有的念了十遍仍背得七颠八倒。老师生气，我越发心不在焉。肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚。眼看着袅袅的香烟，心中发誓，此生绝不做读书人，何况长工阿荣伯说过：“女子无才便是德。”他一个大男人，只认得几个白眼字（家乡话形容少而且不重要之意），他不也过着快快乐乐的生活吗？但后来眼看五叔婆不会记账，连存折上的数目字也不认得，一点辛辛苦苦的钱都被她侄子冒领去花光，只有哭的份儿。又看母亲颤抖的手给父亲写信，总埋怨辞不达意，十分辛苦。父亲的来信，潦潦草草，都请老师或我念给她听，母亲劝我一定要用功。我才发愤读书，要做个“才女”，替母亲争一口气。古书读来有的铿锵有味，有的拗口又严肃，字既认多了，就想看小说。小说是老师不许看的“闲书”，当然只能偷着看。偷看小说的滋味，不用说比读正经书好千万倍。我就把书橱中所有的小说，一部部偷出来，躲在远离正屋的谷仓后面去看。此处人迹罕到，又有阳光又有风。天气冷了，我发现厢房楼上走马廊的一角更隐蔽。阿荣伯为我用旧木板就墙角隔出一间小屋，屋内一桌一椅。小屋三面木板，一面临栏杆，坐在里面，可以放眼看蓝天白云，绿野平畴。晚上点上菜油灯，看西游记入迷时忘了睡觉。母亲怕我眼睛受损，我说栏杆外碧绿稻田，比坐在书房里面对墙壁熏炉烟好多了。我没有变成四眼田鸡，就幸得有此绿色调剂。小书房被父亲发现，勒令阿荣伯拆除后，我却发现一个更隐蔽安全处所。那是花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子。三面是绿呢遮盖，前面是可卷放的绿竹帘。我捧着书静静地坐在里面看，绝不会有人发现。万一听到脚步声，就把竹帘放下，格外有一份与世隔绝的安全感。我也常带左邻右舍的小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。轿子原是父亲进城时坐的，后来有了小火轮，轿子就没用了，一直放在花厅走廊角落里，成了我们的世外桃源。游伴们想听我说大书，只要说一声：“我们进城去。”就是钻进轿子的暗号。在那顶轿子书房里，我还真看了不少小说呢。直到现在，我对于自己读书的地方，并不要求如何宽敞讲究，任是多么简陋狭窄的房子，一卷在手，我都能怡然自得，也许是童年时代的心理影响吧。清代名士张心斋说：“少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中赏月。老年读书，如台上望月。”把三种不同境界，比喻得非常有情趣。隙中窥月，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。庭中赏月，则胸中自有尺度，与中天明月，有一份莫逆于心的知己之感。台上望月，则由入乎其中，而出乎其外，以客观的心怀，明澈的慧眼，透视人生景象。无论是赞叹，是欣赏，都是一份安详的享受了。3 . 第两段中，作者的读书态度发生了怎样的变化？变化的原因是什么？4 . 幼年的作者读书时常常选择哪些场所？5 . 结合全文，谈谈你对清代名士张心斋所说“少年读书，如隙中窥月”的理解。6 . 关于读书，你还有哪些有益的经验？写出来和同学一起分享吧。（至少写两点）阅读下面的文章，完成下列小题。沙枣李娟穿行在沙枣林中，身边果实累累，像葡萄一样一大串一大串沉甸甸地低垂，把树枝深深压向地面。何止是麻雀们的富足，也是我的富足啊。是我视觉上的富足，也是我记忆的富足。过去，我所知的沙枣只有两种。一种是灰白色，仅黄豆大小，但甜滋滋的。尤其顶端微微透明的黑色区域，就那一丁点儿部位，更是糖分的重灾区。轻轻划开，便眼泪一般渗出蜜汁。这也是大家最喜欢的沙枣，最为香甜。遗憾的是太小了，除去籽核，基本上只剩一层薄皮。唇齿间刚刚触碰到一抹浓甜，倏地就只剩一枚光核。还有一种沙枣大了许多，颜色发红，饱满美丽。因个头大，吃着稍过瘾些。但口感差了许多，不太甜，味道淡。吃起来面面的，沙沙的。难怪叫沙枣。由此可见，造物多么公平。我从小就熟知这种公平。然而，在此处，在水库旁边，我被狠狠刷新了认识。眼下这些沙枣完全无视天地间的公平原则它又大又甜！真的又大又甜！若不是吃起来仍然又面又沙，仍然是极度熟悉的沙枣特有的口感，我真怀疑它们是不是沙枣和大枣的串种怎么会这么大，又这么香甜呢？当我独自穿行在沙枣林中，四面八方果实累累，拥挤着，推搡着，欢呼着，如盛装的人民群众夹道欢迎国家元首的到来。我一边安抚民众热情，说：“同志们好，同志们辛苦了。”一边吃啊吃啊，吃得停都停不下来。吃得扁桃垂体都涩涩的。似乎不如此，便无以回报沙枣们的盛情。吃着吃着，又有些羞愧。这可是麻雀们一整个冬天的口粮啊！但是四面一望，这壮观的盛宴！麻雀们绝对吃不完的。就算把乌鸦们加上也吃不完啊。我暗暗记住这里。幻想有一天能重返此处，带着最心爱的朋友，炫耀一般地请他们见识这荒野深处的奇迹，诱导他们触碰自己多年之前的孤独。对了，还有沙枣花。沙枣花是眼下这场奇迹的另一元。我极度渴望，向只在春天闻过沙枣花香的人描述沙枣果实，向只在秋天尝过沙枣果实的人拼命形容沙枣花香唯有两者共同经历过，才能明白何为沙枣。所有开花结果的树木都诞生于物种的进化，唯有沙枣，诞生于天方夜谭。它惯于防备，长满尖刺，仿佛随时准备迎接伤害。它扎根于大地最干涸之处，以挣扎的姿势，异常缓慢地生长。然而哪怕用尽全力，它的每一片叶子仍狭小细碎。小小的叶子，小小的黄花，小小的果实。沙枣树以最小的手指，开启最磅礴的能量。沙枣花开了！直到沙枣终于成熟，沙枣花香才心甘情愿退守到果实深处。大地上的秋天隆重得如国王登基的庆典。在隆重的秋天里，我一边吃沙枣一边反复思量，到底沙枣够不够大家过冬呢？（选自读者2018年第17期，有删节）7 . “我”对沙枣的认识有怎样的变化？其原因是什么？原先认识：_眼下认识：_原因：_8 . 沙枣是“荒野深处的奇迹”，“奇”在哪里？9 . 文中有两处过渡句，请找出来，并简要说明其作用。（1）第一处：_作用：_（2）第二处：_作用：_10 . 从修辞的角度，赏析文中画线句子的表达效果。11 . 沙枣的生长给予你怎样的人生启示？（写出两点即可）四、对比阅读阅读下列又言文，完成下列小题。（甲）周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之。（乙）绛侯周勃世家周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝即立，以勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。孝文十一年薨，谥曰武侯。（注释）就国：前往自己的封地。守尉：郡守、郡尉。冒絮：头巾。提：掷击。狱辞：案件的供词。12 . 用“/”给文中划波浪线的句子断句，划出两处。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃冶之13 . 解释下列句中加点的词语。（1）军霸上（2）上自劳军（3）常被甲（4）乃谢曰14 . 下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是）A已而之细柳军称善者久之B其将固可袭而虏也吏方验而出之C亚夫乃传言开壁门乃免相就国D请以军礼见不以此时反15 . 用现代汉语翻译文中划线句子。不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！16 . 从文中看，周勃、周亚夫父子二人的共同特点是_，文帝在对待父子两人的态度上也有一共同点是_。五、句子默写17 . 默写古诗中的名句名篇。（1）已是黄昏独自愁，_。（陆游卜算子咏梅）（2）_，寤寐求之。（诗经关雎）（3）酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙）（4）默写常建的题破山寺后禅院的颔联和颈联。_六、课内阅读18 . 文言文阅读。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。下列加点字意思相同的一组是（ ）A尊君在不学而不思则罔B太丘舍去又渐如高舍C下车引之近塞之人，死者十九D陈太丘与友期行与儿女讲论文义阅读文言文，按要求回答问题。 鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。19 . 下面选项中，加点词语意思相同的一项是A万钟于我何加焉牺牲玉帛,弗敢加也B得之则生所识穷乏者得我与C呼尔而与之吾恂恂而起D万钟于我何加焉受任于败军之际20 . 用现代汉语翻译下面句子。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？21 . 下面对文章内容与写法的理解与分析不正确的一项是（ ）A文章一开始便以“鱼”喻“生”，以“熊掌”喻“义”，自然引出本文的观点“舍生取义”。B第二段以乞人宁可饿死都不食不义之食为例，从正面论证了舍生取义是所有人的本心。C第三段以“万钟”虽好也不能受为例，再次从正面论证了舍生取义的观点。D本文在论证论点时采用了比喻论证、道理论证、举例论证、对比论证等多种论证方法，颇具说服力。22 . 我们应该如何处理好舍生取义和珍爱生命之间的关系？请结合实际说说你的看法。七、诗歌鉴赏23 . 阅读下面的古诗，回答问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。(1)请写出诗中以动作描写刻面宫使粗暴蛮横行径的两句诗。(2)后人在谈论这首诗时，特别赞赏“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这两句。请你对这两句诗作简要的赏析。八、名著阅读24 . 阅读下列名著选段，完成小题。材料一：他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。材料二：他在红星照耀中国一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”（1）材料中的“他”是谁?“他”写成的这本书的书名是什么? 曾易名叫什么? （2）“这场军事政变”发生在哪一年？是谁发动的？ （3）“这场军事政变”有何历史意义？名著导读 家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等！你放多少茶叶？” 他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道： “你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧？”在倒净所有的茶之前，她问道。 外祖父看了看茶壶，说道： “好吧，喝最后一杯！”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”25 . 文中划线的句子运用了什么表现手法？表现了外祖父和外祖母怎样的性格特点？26 . 除此之外，外祖父有什么优点？联系全书，举例说明。九、作文27 . 升入中学，面对陌生的校园环境，陌生的老师和同学，不少同学都有过不安和恐惧。这时，是敏锐细致的父母引导了你，还是和蔼可亲的老师帮助了你，亦或是活泼可爱的同学温暖了你？请以“你如阳光温暖我心”为题写一篇文章。要求：请将作文题目抄写在答题纸上； 除诗歌外文体不限； 不少于600字。28 . 根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一份处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用代替。尊敬的张先生：您好！此致敬礼！店主：年月日第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、课内阅读1、2、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、2、九、作文1、2、