人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题（I）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 谐音歇后语充分利用了汉字谐音的特点，集合了中华民族特有的风俗传统和民族文化，读起来饶有趣味。下面不是谐音歇后语的一项是（ ）A擀面杖吹火一窍不通B狐狸们吵架一派胡言C油画卷门神话里有话D寿星弹琵琶老生常谈2 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。B为了引起人们对睡眠重要性的关注，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。C也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。D为了避免校园安全事故不再发生，各中小学都加大了校园安全工作力度。3 . 下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）无我之境，是把读书作为诗意的栖居地。它能让人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉左冲右突、内心喧嚣的浮躁。确实，阅读和思考是每个人都不会虚度的旅程。在流连字里行间的风景里，找到一个安静的精神角落。有人说，读一本好书，是一次精神的修行，是一次灵魂的洗礼。ABCD4 . 下面加点字注音不正确的一项是（ ）A元勋（xn）邓稼先（ji）妇孺皆知（r）B殷红（yn）开拓（tu）鲜为人知（xin）C燕然（yn）萦带（yng）鞠躬尽瘁（cu）D彷徨（hung）罗布泊（b）风悲日曛（xn）5 . 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（ ）A酝酿（ning）着落（zho）资容花枝招展B贮蓄（zh）莅临（l）粗犷争先恐后C静谧（m）应和（h）吝啬呼朋引伴D稀疏竦峙（zh）屋檐咄咄逼人（du）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。秋天的怀念（节选）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活6 . 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）A作者用朴实的文字，真挚的情感，写出了母爱的深厚。B文章以“看花”为线索叙事，文中三次写到“看花”，其背景和结果各不相同。C“看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。”句中的“诀别”指不再相见的分别，文中指母亲因病去世。D母爱的伟大在于无私，母亲一生中最牵挂的人只是“我”，在临终时最放心不下的就只有“我”。7 . 结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（1）她憔悴的脸上现出央求般的神色。（从人物描写的角度分析句中加点词语的表达效果。）（2）我的回答已经让她喜出望外了。（分析句子中“我”的回答为什么让母亲“喜出望外”呢？）8 . 作者从“看花”中获得了哪些人生感悟？请结合全文内容分析。阅读选文，完成小题。门铃帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。听到铃声，帕皮起身招呼客人。“你需要点什么，小姑娘？”帕皮的声音天性快活。“您好，先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。”“好吗，咱们看看，”帕皮说，“想给谁买呀？”“是给我外公买，但是不知道买什么。”帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。”他自豪地说。小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声，“妈妈说外公喜欢听音乐。”就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说：“对不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了，谢谢您。”突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢？“等等，小姑娘。”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。”小女孩拍起手来：“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗？”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。“哦，我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次小声问：“多少钱啊？”“哦，我看一下，你想花多少钱？”帕皮笑着问道。女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好2元47分。”那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常，然后朝门口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解：“这是什么，小姑娘？你改变主意了吗？”“没有。”女孩咧嘴笑了，“妈妈说这是给您的。”帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说：“你好，爸爸。”这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说：“给你，外公。给你手绢，擤擤鼻涕。”（张希永翻译，有删改）9 . 请用简洁的语言概括选文的主要内容。10 . 选文第段中画线句子有什么作用？11 . 下面句子中加点词语富有表现力，请加以品析。老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。12 . 分析和段中帕皮两次“质疑”的具体原因。13 . 选文第段中画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？14 . “门铃”在选文中多次出现，有什么作用？15 . 帕皮身上有许多闪光点，请找出其中两点并加以分析。三、句子默写16 . 根据课文内容填空。是她那对世界无私的爱丰富了我，。五岭逶迤腾细浪，_ 。，铁马冰河入梦来。初为霖雨之操，。_，恨别鸟惊心。商女不知亡国恨，。人生自古谁无死，。 题破山寺后禅院中描绘山寺清幽寂静的环境，意境深邃的诗句是，。四、对比阅读阅读文言文选段，完成小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）（陈）寔在乡闾，平心率物。其有争讼，辄求判正，晓譬曲直，退无怨者。至乃叹曰：“宁为刑罚所加，不为陈君所短。”时岁荒民俭，有盗夜入其室，止于梁上。寔阴见，乃起自整拂，呼命子孙，正色训之曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此。梁上君子者是矣！”盗大惊，自投于地，稽颡归罪。寔徐譬之曰：“视君状貌，不似恶人，宜深克己反善。然此当由贫困。”令遗绢二匹。自是一县无复盗窃。(选自后汉书)（注释）平心率物：居心公平，正直的对待事物。晓譬曲直：明白详细地说明是非。譬，说道理给人听。至乃叹曰：甚至（有人）竟感叹地说。短：批评，指责。岁：年成。俭：生活艰难，贫困。阴：暗中。整拂：整理拂拭（衣服）。稽颡（q sng）：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。克：克制。17 . 下面词语中“顾”与“元方入门不顾”中“顾”的意思相同的一项是A三顾茅庐B奋不顾身C左顾右盼D顾此失彼18 . 解释下面句中加点词语。（1）相委而去（_）（2）时岁荒民俭（_）19 . 翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（甲）非人哉！与人期行，相委而去。翻译：真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。理解：友人失信在先，在得知陈太丘已经离开后，不但不承认自己失约误期的错误，反而出言不逊，当着儿子骂父亲，且把责任推到陈太丘身上，说明他是一个不讲礼仪、不讲道理的人。（乙）不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此。翻译：不善良的人不一定本性是坏的，（坏）习惯往往由（不注重）品性修养而形成，于是到了这样的地步。理解：陈寔在发现盗贼后，担心自己的子孙也会行为不端，所以特意对子孙进行训诫，告诉他们要注意品性的修养，无意之中感化了盗贼，使之惭愧认罪。20 . （甲）文中陈元方与（乙）文中陈寔父子二人在对待别人的错误行为时所采取的方式和态度有所不同，你认为哪种方式更有利于人改正错误？请结合文章内容谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏（二）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。21 . “国破山河在”一句中“破”字描绘了一幅怎样的景象？22 . 这首诗表达了诗人怎样的感情？六、名著阅读23 . 名著阅读。（1）朝花夕拾是鲁迅1926年所作的一本回忆散文（体裁）集，共10篇。最初在莽原杂记发表时，总题目中为（_），1927年编集成书，改为现名。目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋。（2）琐记作者中提到喜欢看的一本书是天演论，有“肚子疼”绰号的是（_）（3）鲁迅在二十四孝图里针对“卧冰求鲤”“（_）”“郭巨埋儿”等孝道故事作了分析，揭示了封建孝 道的虚伪和残酷。（4）五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，和父亲让我背（_）的痛苦。文章揭露了封建教育对儿童天性的压制。七、作文24 . 要真实、正确的认识人、事物或者生活的本质特点，就必须要“走近”，要去实践、经历，不能凭主观臆断，人云亦云。请以“走近了才知道”为题写一篇记叙文。要求：字数不少于600字。不要出现真实的人名、地名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、