人教版七年级上期中考试语文试题

人教版七年级上期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是A“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。B古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“先生、大人”等。C我们读过许多描写人间至情的文章，背影再塑生命的人爸爸的花儿落了秋天的怀念，都主要表达了父母和子女之间的真情。D成语“落英缤纷”出自陶渊明的桃花源记；“天下为公”出自戴圣编撰的礼记；“峰回路转”出自欧阳修的醉翁亭记。2 . 下列加线的字注音正确的一项（ ）A拂 （）晓能 耐（）B阻 遏 （）提 （）防C劫 掠 （）惊 骇（）D踌 躇（）颓 唐（）3 . 下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是A丽江就像是一幅美丽的画卷,总令人流连忘返。B经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。C好像是因为那些鼓点的催动,水流得越来越快。D一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。4 . 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内八位著名文学家。B鲁迅，原名周树人，是一位伟大的文学家、思想家、革命家，我们学过的从百草园到三味书屋、藤野先生都是选自他的散文集朝花夕拾。C爱莲说与湖心亭看雪在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。D湖心亭看雪作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初人。有陶庵梦忆西湖梦寻等。二、字词书写5 . 阅读下列语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。这个不幸的人永远受着忧患折磨，永远想u（_）歌“欢乐”之美；然而年复一年，他延宕（_）着这桩事业，因为他老是卷在热情与i（_）伤的旋涡（_）内。直到生命的最后一日他才完成了心愿，可是完成的时候是何等的伟大！贝多芬传（节选）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。拾穗的脚步李良旭迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。（选自作文与考试（初中版），2012年29期10月中旬刊）6 . 通读全文，完成下面表格。事情回乡下时看母亲拾稻穗母亲亲要“我”拾稻穗“我”的内心变化豁然开朗7 . 联系上下文，品析文中画线句子。（提示：可从内容、语言、写法等方面任选角度）走着走着，我忽然感到，太阳已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋人心田，眼前变得明媚、清澈起来。8 . 文章第-段写“我”对小时候拾稻穗的回忆，这部分内容能否删去，为什么？9 . 结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的两层含义。四、句子默写10 . 默写。（1）感时花溅泪，。（杜甫春望）（2）角声满天秋色里，。（李贺雁门太守行）（3），化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰）（5）几处早莺争暖树，。（白居易钱塘湖春行）（6）海内存知己，。（王勃送杜少府之任蜀川）（7）无限山河泪，？（夏完淳别云间）（8）何夜无月，何处无竹柏？。（苏轼记承天寺夜游）五、课内阅读11 . 解释下列句子中加点的词语（1）博学而笃志（_）（2）不亦说乎（_）（3）元芳入门不顾（_）（4）俄而雪骤（_）（5）撤盐空中差可拟（_）（6）太丘舍去（_）阅读下面文言文，完成各题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（甲）山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。（乙）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。（丙）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。12 . 下列选项中加点字的意思都相同的一项是A临于泉上者临渊羡鱼临阵脱逃身临其境B负者歌于途不负众望负荆请罪如释重负C往来而不绝者连绵不绝弹尽粮绝空前绝后D杂然而前陈者推陈出新慷慨陈词新陈代谢13 . 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是A山水之乐，得之心而寓之酒也。翻译：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。理解：欧阳修因为山水而陶醉，所以更想饮酒，因为“酒”在他心中是最美的象征。B宴酣之乐，非丝非竹。翻译：宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。理解：作者认为举行宴会，畅快喝酒最能表达心情，所以应该远离过于嘈杂的丝竹声。C树林阴翳，鸣声上下。翻译：树林里的枝叶茂密成阴，禽鸟在高处低处鸣叫。理解：欧阳修以树林之静对比鸟儿之动。游人走后，鸟儿在林间鸣叫，体现出大自然是禽鸟乐园的特点。14 . 欧阳修和苏轼虽遭贬谪，却能安然自适，寄情山水。结合上文和（链接材料），完成下列题目。（1）子瞻感到快乐的原因是什么？（用原文语句回答） （2）简要概括“太守之乐”和“子瞻之乐”的不同。（链接材料）子瞻迁于齐安，庐于江上昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。（选自苏辙武昌九曲亭记）注：子瞻：苏轼的字。苏辙是其弟。齐安，即黄州（今湖北黄冈）。当时苏轼贬谪黄州，苏辙贬谪筠州。迁：贬谪。褰（qin）裳：提起衣服。撷（xi）：摘取。适意：合乎自己的心意。中：内心。六、情景默写15 . 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）水击三千里，。（北冥有鱼）（2），不必藏于己。（大道之行也）（3），回车叱牛牵向北。（卖炭翁）（4）安得广厦千万间，。（茅屋为秋风所破歌）（5）诗歌中写诗人无可奈何的诗句是，。（茅屋为秋风所破歌）七、诗歌鉴赏阅读下面诗（词）句，完成下列各题。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建十五夜望月）16 . 在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗（词）句中，作者借“月亮”表达的思想感情。17 . 请任选一句分析其表达技巧。八、语言表达18 . 阅读下面的材料，按要求完成语言表达。近日，中小学生的运动服校服引起网友集体吐槽。有网友直言在这样“丑到爆”的校服伴随下度过 青春，十分可惜。“秋冬校服是运动服，特别肥，瘦一点的学生能同把两条腿伸进一个裤腿。女生夏天的校服是裤裙，因为太丑基本没有女学生穿，我们跟男生一样选 择校服裤子。”一名学生说。“在上下班途中，我经常看到很多学生穿着松松垮垮的校服，背着大书包，低着头走路，举止不大方，缩手缩脚的， 一点都没有青春的感觉。”一位网站编辑说。上面这段文字中对校服的“非议”，是实话实说，还是夸大其词？是恍然大悟，还是忍无可忍？校服是你的时尚秀，还是你的“青春痘”？说说你对校服的想法吧。（不少于120字）19 . 从本文中我们可以感受到父亲对儿子的拳拳爱心。父爱是一座山，高大威严；父爱是一潭水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，请你用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。20 . 班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。九、名著阅读21 . 从下列三个人物中任选一个，说出一个与他有关的故事名称，并结合情节对该人物作出简要评价。孙悟空杨志保尔柯察金人物及故事名称：评价：22 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）文学即人学。小说通过塑造人物形象来导引读者认识生活,为我们提供观察、体验和思考的空间。从下面选项中任选一个，结合具体故事情节分析人物形象并谈谈你的阅读感悟。孙悟空三打白骨精（西游记）尼摩船长血搏章鱼（海底两万里）（2）人生漫长，困境难免，面对生活中的挫折，我们需要积极乐观的态度，迎难而上，才能有所收获。请从下面人物中任选一个，结合两个具体事例，加以印证。保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）鲁滨逊（鲁滨逊漂流记）十、作文23 . 按要求作文。生活中，我们常常会因为很多人和事而感到幸福，如家人的无私关爱，朋友的鼎立支持，陌生人的热心帮助请以一件幸福的事为题，写一篇记叙文。要求：（1）字数600字左右。（2）不套作，不抄袭，不透露个人真实信息。（3）语言简练，尽量不要使用网络语言（4）书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、2、六、情景默写1、七、诗歌鉴赏1、八、语言表达1、2、3、九、名著阅读1、2、十、作文1、