人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题C卷

人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A春的行文思路是盼春绘春赞春。B济南的冬天表达了老舍对济南山山水水的一往情深。C雨的四季表达了作者对雨的爱恋和对生活的失望。D天净沙秋思描绘了一幅凄凉的秋郊夕照图。2 . 下边加点字注音全部正确的一项是（ ）A琐屑(xi)簌簌(s)行李(xn )颇(p)B丧事(sn)赋闲(f)拣定(jin)迂(y)C妥帖(ti)典质(zh)栅栏(shn)攀(bn)D游逛(gun)狼藉(ji)颓唐(t)搀(chn)3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A随着山东打响黑臭水体治理和水源水质保护攻坚战，使农村水环境质量得到明显改善。B经典咏流传告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上它们的机缘。C法治社会，要培养孩子的法治观念，只有守法、知法、学法才能获得真正的自由。D为了切实改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”活动。4 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是：（ ）（2分）A敌人锐不可当，向我军阵地发起了猛烈的攻势，眼看就要占领这一阵地了。B北京奥运会开幕典礼上，美轮美奂的烟花，巧妙绝伦的鸟巢建筑，如梦如幻的演出，无不令观众拍案叫好。C李爷爷已经90高龄了，视力不好，看东西常常是眼花缭乱。D我们班的王芳同学，虽然有时违反纪律，爱给同学取侮辱性绰号，但是学习成绩优异，是的三好学生。5 . 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）A未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。B在G20峰会上，习近平发表讲话时多援引处中国古代先贤之言，语言精练，含蓄典雅。C富有创造性的人总是忘乎所以地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。D“把权力关进制度的笼子里”、“要坚持老虎、苍蝇一起打”，这些铿锵有力的表态，体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。二、字词书写6 . 把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。新闻是我们了解世界的窗口，通过新闻，我们分享了翘首以盼下，以“眼花lio乱”的动作征服全场的跳水姑娘吕伟的夺冠喜悦；我们见证了发生在寒风凛冽的冬季，无数人为此dn精竭虑，足以jun刻在史册中的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的伟大壮举。注音填字三、现代文阅读金鱼马它是地球上唯一的一匹金鱼马。物以稀为责。人类视它为无价之宝。冬天怕它冻着，夏天怕它热着。研究它的专家在5位数以上。为它拍电影电视使用的胶片和录像带的总长度使人类中最红的超级影星妒忌得死去活来。金鱼马能在大地上像马一样奔跑，也能在水里像金鱼一样游弋。看一次金鱼马表演，费用是6000美元。人类为金鱼马的传宗接代问题所苦恼，他们不惜耗费人力财力把地球像梳头那样几乎篦了一遍，愣是没有发现第二匹金鱼马。金鱼马的来历是困扰人类的一个大谜：专家们的目光最后不得不投向太空，他们推论说金鱼马是外星生物。其实，金鱼马是土生土长的地球生物，土得掉渣儿。金鱼马本来是一匹普通的马，它觉得世界上千篇一律的马太多了。好不容易作为生命在地球上生存一次，与众不同和有自己的特色，才时得起这千载难逢只有一次的生命机会。这匹马在一个偶然的机会见到了金鱼。它喜欢金鱼那雍容高贵的风度和体态，它决定把自己变成金鱼马地球上前所未有的生命形式。信念的魔力是所向无敌的。它坚信自己能成为金鱼马，它的头脑将它的这一信念传达给全身的每一个细胞、每一滴血液、每一条神经、每一块肌肉，并且命令它们毫无保留地协作完成这一史无前例的转变。它丝毫不怀疑自己能成功。这是它成功的关键。在一个晴天的早晨，它发现自己已经成为一匹金鱼马。它至今还记得地球上的万物头一次见到它时的那种惊讶和喜悦。马们羡慕金鱼马的地位。它们赞赏金鱼马的运气好，它们哀叹自己的运气不佳。它们说上帝偏心眼。它们只好认命。其实，每一匹马都可以成为金鱼马，只是它们不敢想或不会想。上帝在赐予每个生物生命的同时，还恩赐给它一项特异功能敢想就成功了一半。可惜绝大多数生命只顾埋头活过程，忽视了上帝对每一个生命的公平恩赐。金鱼马的生命是完整的。（作者：郑渊洁。有删改）7 . 结合语境，解释加点词在句子中的含义。死去活来：_8 . 人类视金鱼马为“无价之宝”表现在哪些方面？9 . 马和金鱼本来是绝无可能结合的，但这匹原本普通的马却做到了，其原因是什么呢？10 . 这则童话故事给了我们什么启示？阅读 社戏节选，回答下列各题。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。11 . 选文第二段从哪三个方面（感觉的角度）来写看戏途中的景色？这对表现文章中心有何作用？12 . “我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥”一句中的“点”、“磕”用得好在哪里？13 . “但我还以为船慢”一句属于什么描写？写出了“我”的什么感受？14 . “他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”句中的“似乎”和“也许”“料想”能否去掉？为什么？这样写有什么作用？四、对比阅读阅读下面的文言文，完成各题。王子猷逸事甲徽之字子猷，性卓荦不羁，初为大司马桓温参军蓬首散带不综府事后为桓车骑骑兵参军，冲问：“卿署何曹？”对曰：“似是马曹。” 又问：“管几马？”曰：“不知马，何由知数！”又问：“马比死多少？”曰：“未知生，焉知死！”尝寄居空宅中，便令种竹。或问其故，徽之但啸咏，指竹曰：“何可一日无此君邪！”乙王子猷尝行过吴中，见一士大夫家，极有好竹。主已知子猷当往，乃洒扫施设，在厅事坐相待。王肩舆径造竹下，讽啸良久。主已失望，犹冀还当通，遂直欲出门。主人大不堪，便令左右闭门不听出。王更以此赏主人，乃留坐，尽欢而去。（注释）卓荦（lu）：卓越出众。桓车骑：指车骑将军桓冲。15 . 给文中画横线部分断句。（用“/”断三处）初 为 大 司 马 桓 温 参 军 蓬 首 散 带 不 综 府 事 后 为 桓 车 骑 骑 兵 参 军16 . 下列句子中加点字的意思理解错误的一项是（ ）A卿署何曹（管理）B马比死多少（近来）C王肩舆径造竹下（径直）D犹冀还当通（通过）17 . 用现代汉语写出下面句子的意思。主已知子猷当往，乃洒扫施设，在厅事坐相待。18 . 以下各组句子中，全都直接表现王子猷“卓荦不羁”的一组是（ ）似是马曹 未知生，焉知死王肩舆径造竹下 便令左右闭门不听出ABCD19 . “徽之字子猷，性卓荦不羁。”请结合世说新语中的相关记载，试举一例。（以上选文除外）五、情景默写20 . 古诗文默写填空。(1)海内存知己，_。(王勃送杜少府之任蜀州)(2)_，风正一帆悬。(王湾次北固山下)(3)长风破浪会有时，_。(李白行路难)(4)_，一览众山小。(杜甫望岳)(5)怀旧空吟闻笛赋，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(6)子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“_。”(论语十则)(7)无可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙)(8)_，五十弦翻塞外声。(辛弃疾破阵子)(9)古诗词中常常运用双关语来隐晦而又贴切地表达作者的思想感情，增强艺术表现力。李商隐在无题中运用这种表现手法，曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱慕之情的诗句是：_，_。(10)白雪歌送武判官归京中 “_，_”一句，以花喻雪，意境壮美，被称为咏雪的千古名句。六、诗歌鉴赏21 . 品读下面的唐诗，按要求回答问题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？七、名著阅读（题文）贾母深爱那作小旦的与一个作小丑的,因命人带进来,细看时益发可怜见。因问年纪,那小旦才十一岁,小丑才九岁,大家叹息一回。贾母令人另拿些肉果与他两个,又另外赏钱两串。凤姐笑道:“这个孩子扮上活象一个人,你们再看不出来。”宝钗心里也知道,便只一笑不肯说。宝玉也猜着了,亦不敢说。史湘云接着笑道:“倒象林妹妹的模样儿。”宝玉听了,忙把湘云瞅了一眼,使个眼色。众人却都听了这话,留神细看,都笑起来了,说果然不错。一时散了。晚间,湘云更衣时,便命翠缕把衣包打开收拾,都包了起来。翠缕道:“忙什么,等去的日子再包不迟。”湘云道:“明儿一早就走。在这里作什么?看人家的鼻子眼睛,什么意思!”宝玉听了这话,忙赶近前拉他说道:“好妹妹,你错怪了我。林妹妹是个多心的人。别人分明知道,不肯说出来,也皆因怕他恼。谁知你不防头就说了出来,他岂不恼你。我是怕你得罪了他,所以才使眼色。你这会子恼我,不但辜负了我,而且反倒委曲了我。若是别人,那怕他得罪了十个人,与我何干呢。”湘云摔手道:“你那花言巧语别哄我。我也原不如你林妹妹,别人说他,拿他取笑都使得,只我说了就有不是。我原不配说他。他是小姐主子,我是奴才丫头,得罪了他,使不得!”宝玉急的说道:“我倒是为你,反为出不是来了。我要有外心,立刻就化成灰,叫万人践踹!”湘云道:“大正月里,少信嘴胡说。这些没要紧的恶誓、散话、歪话,说给那些小性儿、行动爱恼的人、会辖治你的人听去!别叫我啐你。”说着,一径至贾母里间屋去,忿忿的躺着去了。（选自人民文学出版社1982版第二十二回）22 . （小题1）以上文字出自中国古典名著_，作者是清代小说家_（人名）。23 . （小题2）凤姐说唱戏的孩子扮上像一个人，史湘云接着笑道：“倒象林妹妹的模样儿。”从中可见湘云怎样的性格特点？24 . （小题3）此情节中黛玉并未出场，但读者能够从众人的反应中体会到她是一个怎样的人。这是哪个角度的描写？八、作文25 . 作文根据要求作文。古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，陈光标以他的慈善之举呼唤着人们的善心归来。当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界行动，就在举手之间。做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着请以“做一个行者”为话题写一篇文章。要求：自行拟题；除诗歌外文体不限；要有真情实感；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、