人教版2020年九年级上学期期末语文试题B卷（模拟）

人教版2020年九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A深受读者喜爱的杨绛先生，一生不凡，她翻译了西班牙长篇小说堂.吉诃德,创作了大量文风质朴、寓意深刻的作品。B每年全国语文创新能力大赛有超过100万名左右的中学生参加。C中考即将来临，我们只要付出更多的汗水，才能取得满意的成绩，为人生书写美丽的一笔。D一部反映湘江战役的史诗大戏绝命后卫师在央视一套播出，它给观众们带来了灵魂的洗礼，怎能不使我不感动得流泪？2 . 下列成语均源自三国演义，所涉及的人物匹配错误的一项是.（ ）A乐不思蜀刘备B望梅止渴曹操C舌战群儒诸葛亮D宝刀不老黄忠3 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）A带留成吉思汉弥足珍贵B陛下举世无双翻来覆去C嘻闹歇斯底里斩钉裁铁D旁骛气吞斗牛一杯黄土二、字词书写4 . 画出下列各组词语中的错别字，请改正。A、健忘摧枯拉朽精疲力竭世外桃园_改为_B、纳粹回肠荡气永垂不朽转弯末角_改为_C、溃退不可明状不蔓不枝月明风清_改为_D、提防张惶失措响彻云霄无人问津_改为_三、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。中国的茶中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用，在中国已有四五千年历史，且长盛不衰，传遍全球。茶是中华民族的举国之饮，中国茶文化糅合了中国佛、儒、道诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩。中国何时开始饮茶，人人言殊，莫衷一是。唯大体上可谓开始于汉，而盛行于唐。唐以前饮茶，陆羽茶经卷下六茶之饮概为言之，谓：“茶之为饮，发乎神农氏，闻于鲁周公，齐有晏婴，汉有扬雄、司马相如，吴有韦曜，晋有刘琨、张载、远祖纳、谢安、左思之徒，皆饮焉。”但此多非史实，纵是史实，非加申述，亦不易明。茶经云：神农食经“茶茗久服，有力悦志”（刘源长茶史卷一）。陆羽茶经以为饮茶起于神农氏，然食经为伪书，尽人皆知，不足为据。尔雅有“苦荼”之句，世以尔雅为周公时作品，谬以为饮茶自周公始，不知尔雅非作于周公，也不足为饮茶起始之证。在古代史料中，茶的名称很多，但“茶”则是正名，“茶”字在中唐之前一般都写作“荼”字。“荼”字有一字多义的性质，表示茶叶，是其中一个义项。“茶”字从“荼”中简化出来的萌芽，始发于汉代，古汉印中，有些“荼”字已减去一笔，成为“茶”字之形了。不仅字形，“茶”的读音在西汉已经确立。在古代史料中，有关茶的名称很多，到了中唐时，茶的音、形、义已趋于统一，后来，又因陆羽茶经的广为流传，“茶”的字形进一步得到确立，直至今天。茶能消除疲劳，使人精神振奋，增强思维和记忆能力；饮茶能兴奋中枢神经，增强运动能力。茶中含有多种抗氧化物质与抗氧化营养素，对于消除自由基有一定的效果。因此每天喝三两杯茶可抑制细胞衰老，达到延年益寿的目的。茶叶中含有多种维生素和氨基酸，喝茶对于清油解腻，增强神经兴奋以及消食利尿也具有一定的作用。但饮茶也需注意，并不是喝得越多越好，不宜餐前睡前喝茶，餐前喝茶容易刺激肠胃，睡前喝茶则容易影响睡眠品质；茶水不宜过浓，也不宜置放太久；服用药物时，不可以茶水配服，会影响药效。茶文化的内涵其实就是中国文化的内涵的一种具体表现，谈茶文化必须结合中国汉文化而论之。中国素有礼仪之邦之称谓，茶文化的精神内涵即是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯和中华的文化内涵和礼仪相结合形成的一种具有鲜明中国文化特征的一种文化现象，也可以说是一种礼节现象。礼茶文化是中国具有代表性的传统文化。中国不仅是茶叶的原产地之一，而且，在我国不同的民族，不同的地区，至今仍有着丰富多样的饮茶习惯和风俗。5 . 第段分别介绍了有关茶的知识，下列概括不正确的一项是（ ）A茶的起源B茶的历史C茶的功用和禁忌D茶的文化内涵6 . 下列说法符合文意的一项是（ ）A中国是茶文化的发源地，中国茶文化糅合了中国佛、儒、道等各派思想，独成一体。B中国人皆爱饮茶，茶对人体诸多器官均有益处，可谓有百利而无一害的举国之饮。C探究中国茶文化的精神内涵，必须通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯来进行。D陆羽茶经以为饮茶起于神农氏，文章作者认为大体上“茶开始于汉，而盛行于唐”。7 . 下列说法不符合文意的一项是（ ）A作者认为食经为伪书，尔雅不是周公时作品，二者有关饮茶起始之证，都不足为据。B“茶”字是从“荼”简化而来，产生于汉代，西汉时读音确立，中唐时音、形、义趋于统一。C茶文化的精神内涵是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯和中华的文化内涵和礼仪相结合形成的。D礼茶文化是中国具有代表性的传统文化，不同的民族和地区，有着多样的饮茶习惯和风俗。阅读下面的文章，完成下面小题。善用批评这一武器刘国勤(1)批评是一种责任，更是一种关爱；接受批评，是人们自我完善的客观需要。(2)正确对待批评，要闻过则喜。西方开放社会之父波普尔深知相当一部分人有知错不改、死要面子的陋习。他说：“如果有人发现了你坚持一种错误的看法，你应该对此表示感谢；对于批评你的错误想法的人，你也应当表示感谢。因为这会使你改正错误，从而使你更接近真理。”这忠告就是我们对待批评应有的正确态度。(3)自觉接受批评，需要胸怀和境界。三国时期的曹操和袁绍，对待批评的态度不一样，其结果也大相径庭。袁绍家族手下谋士田丰，极力劝阻袁绍对曹操发动战争。袁绍一怒之下，将田丰下狱。不久，袁绍官渡之战一败涂地，随后将田丰赐死。曹操就不一样，他富有远见，从善如流。建安十二年，曹操东征乌桓，手下许多人反对，但曹操还是冒险征战，最后曹操以少胜多，大获全胜。大军班师回营后，曹操不但没有惩罚持反对意见的人，反而给予了重赏。曹操解释说：“我征讨乌桓，的确是危险万分，虽然大胜，全是侥幸。各位的意见才是万全智谋。所以，给各位奖励，为的是以后遇事各位不要闭口不言！ ”(4)自我批评就是自我反省，就是自我反思，就是自我检查己短。它是批评的最高境界，是一种大智慧。(5)自我批评是修正错误的动力之源。中国有自我批评的传统，孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”心灵的禅思、思想的反省、教训的总结，都源自内心的自觉自愿。思想是行动的先导，有思想的自觉，才会有行动上的自觉。这种内生动力，是人们完善自我的动力之源。(6)自我批评是治愈错误的良药。运用自我反省的方式，改正缺点和不足，对人自尊心是最好的保护，自省自重而做到自尊，其负面影响甚微。因此，自省、自我批评是发现不足的灵丹妙药，也是修正错误、完善自我的灵丹妙药。(7)自我批评是成就事业的捷径。自古以来，凡成就事业者，无不是善于自我反省者，他们从主观上找原因，从自身找差距，不断战胜自己、超越自己，从而取得事业的成功。刘邦善于纳谏，善听张良、陈平、萧何的意见，成就了数百年大汉基业。项羽刚愎自用，慢待幕僚，漠视批评和建议，最终只落得个乌江自刎的可悲下场。(8)批评与自我批评，是中国传统文化的瑰宝，是我们每个人加强修养、完善自我的重要方法。我们一定要进一步认识和领会其重要性，并善于运用这个武器，增强自身免疫力，提高对不足的纠偏和修复能力，从而为推动社会进步与发展做出应有的贡献。8 . 请简要概括文章的中心论点。9 . 下面的论据放在文中哪一段比较合适？请说明你的理由。陈毅元帅有诗云：“一喜得帮助，周围是友情；难得是诤友，当面敢批评。”10 . 第(3)段运用的论证方法是什么？有何作用？11 . 请分析第(4)(7)段的论证思路，说说其结构特点。阅读下面的文章，完成下列小题。看风水赵子豪做生意发了财，花钱在郊区买了块地皮，修了栋三层的别墅，花园泳池很是气派，后院更有一株百年荔枝树，当初买地就是看中了这棵树，谁叫他老婆喜欢吃荔枝呢。装修期间，朋友劝他找个风水先生看看，以免犯煞。原本不怎么信这套的赵子豪，这次居然表示赞同，专程去香港请了个大师。大师姓曹，从事这一行三十余年，圈内很有名气。在市里吃过饭，赵子豪开车载着曹大师前往郊区。一路上，如果后头有车要超，赵子豪都是避让。曹大师笑道：“赵老板开车挺稳当呢。”虽然是香港人，一口普通话还算流利。赵子豪哈哈一笑：“要超车的多半有急事，可不能耽误他们。”行至小镇，小镇的街道远比市内要狭窄，赵子豪放慢了车速。一名小孩嬉笑着从巷子里冲了出来，赵子豪一脚刹车恰好避开，小孩笑嘻嘻的跑过去以后，他并没有踩油门前行，而是看着巷子口，似乎在等着什么，片刻，又有一名小孩冲了出来，追赶着先前那名小孩远去。曹大师讶然问，“你怎么知道后头还有小孩？”赵子豪耸耸肩，“小孩子都是追追打打，光是一个人他可不会笑得这么开心。”曹大师竖起了大拇指，笑道：“有心。”到了别墅，刚下车，后院突然飞起七八只鸟，见状，赵子豪停在门口，抱歉地冲曹大师说道：“麻烦大师在门口等一会。”“有什么事吗？”曹大师再次讶然。后院肯定有小孩在偷摘荔枝，我们现在进去，小孩自然惊慌，万一掉下来就不好了。”赵子豪笑着说道。曹大师默然片刻，“你这房子的风水不用看了。”这次轮到赵子豪讶然了，“大师何出此言？”“有您在的地方，都是风水吉地。”（选自经典小小说）12 . 下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）A小说通过对请风水大师经过的叙述，揭示了德行就是最好的风水，厚德才能载物的道理。B“曹大师笑道：赵老板开车挺稳当的。”这句话讽刺了赵子豪开车技术差，胆子小。C文中对曹大师“笑”“讶然”“竖起大拇指”的描写都是为了衬托赵子豪这一人物形象。D本文让我们明白：心里装着他人的安乐，受益的不光是他人，还包括我们自己。13 . 请赏析文章第段中画线句的表达效果。14 . 小说通过哪几件事来突出表现赵子豪的德行？请简要概括。15 . 你对请人“看风水”择宝地的做法有何看法？请结合文意简要谈谈。四、对比阅读（甲）余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）（乙）(宋濂)尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”（注释）帝：指明太祖朱元璋。翼日：第二天。“翼”同“翌”。馔(zhun)食物，多指美食。主事：官职名，茹太素是人名。恶(w)：疑问代词，加强反问语气。类似于“怎么，哪里”。微：如果没有16 . 下列句子中加线的词解释错误的一项是（ ）A从乡之先达执经叩问请教B主人日再食两次C诚然，卿不朕欺诚实D或指其书有的人17 . 下列各组句中加点词的意义相同的两项是（ ）A每假借于藏书之家箕畚运于渤海之尾B当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染C濂具以实对计日以还D或指其书曰门人弟子填其室18 . 用“/”划分下面句子的朗读节奏。（划两处）彼 尽 忠 于 陛 下 耳 陛 下 方 开 言 路 恶 可 深 罪19 . 翻译下列句子。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。20 . 联系文中事例，具体分析一下（甲）（乙）两文各反映了宋濂哪些可贵的品质？五、句子默写21 . 默写茅屋为秋风所破歌六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。22 . 词前小序的作用是什么？23 . 请说说你对“但愿人长久，千里共婵娟。”的理解。七、名著阅读24 . 水浒的作者是，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“”的主题。25 . 水浒作者在塑造人物时，非常注意英雄之间的共性和个性。请以鲁智深和李逵为例，结合具体的情节，分析二者的不同个性。八、综合性学习26 . 综合性学习。你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。（1）某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（_）A妙手回春B家和万事兴C博古通今D举天地之正气（2）下面有四位同学都说了各自家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。第一位说：相亲相爱第二位说：相依为命第三位说：相敬如宾第四位说：相安无事_九、作文27 . 阅读下面文字，按要求作文。你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪那些人，那些物，那些事，让我的世界显得如此亮丽。要求：1.根据材料写一篇文章，文体自选、立意自定、题目自拟。2.除诗歌外，文体不限，不少于600字。3.文中不得出现真实的地名、校名、人名。28 . 阅读下面的文字，按要求写一篇文章。印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏题目：以微笑要求：将题目补充完整。可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。不少于500字（如写作诗歌不要少于20行）。文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、对比阅读1、五、句子默写1、答案：略六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、2、