人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点成语使用正确的一项是A大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B拍卖会上，他坐在最后一排，无动于衷的观察着竞价变化，争取一锤定乾坤。C这些画里的虾所以惟妙惟肖，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。D为了证实他的观点，他不但遍稽群籍，而且不断实践，终于获得成功。2 . 在下面短文中横线上填入的句子，正确的一项是映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，肉嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们作莲叶的事业吧，；让我们做荷花的事业吧，；让我们作莲子的事业吧，；让我们作藕的事业吧，；。以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活 把寂寞留给自己 把芬芳献给他人ABCD3 . 下列语句没有语病的一项是（ ）A在列车长粗暴的干涉下，爱迪生在火车上边卖报纸做实验的愿望破灭了。 B老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 C每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。D这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。4 . 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A吹嘘促侠不由分说如雷贯耳顿开茅塞B干系朗中经事奇才自暴自弃画龙点睛C拙病聒躁孜孜不倦持之以恒不攻自破D停滞嫉妒根深蒂固大打折扣怀古伤今5 . 下列诗句中使用了扩大夸张手法的是（ ）A落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍已亥杂诗）B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白望庐山瀑布）C愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。（范仲淹御街行秋日怀旧）D吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水。（李白答王十二寒夜独酌有怀）6 . 下列词语中加点字的读音每组都不同的一项是A倜傥/丝绸取决/诀别一霎/刹那间朗润/郎才女貌B旷野/粗犷粉碎/憔悴澄澈/黄澄澄笨拙/咄咄逼人C轻捷/睫毛细菌/绿茵着落/着火点清晰/淅淅沥沥D吝啬/干涩棱镜/凌寒应和/和事佬淋漓/波光粼粼二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。母亲的诗和远方江志强在冀南山区生活了一辈子的母亲，到过最远的地方是邯郸。而在她的生命中占有重要地位的天津、杭州、西雅图等地，却从未涉足。她时常端详着墙上的旧地图，神思千万里，徜徉在每一个牵挂的地方。将光阴拉回三十年前，家乡交通不便，想出趟远门，需要做充足的准备工作，天不亮就得上路，翻山越岭几十里，到县城火车站买票。买好票，还得在站台上苦熬好几个钟头。终于盼来了火车，像见到了救命的稻草，背起厚重的行礼，兴高采烈冲上车，晃晃荡荡驶向远方。因此，若无要紧事，母亲不会打破空间的局限，宁愿在大山里蜗居一生。那年，父亲从部队转业后分到邯钢工作。母亲抱着我，陪着爷爷奶奶，时常往返于大山与邯郸之间。到邯郸之后，停留时间并不长，少则一两天，多则三五天，旋即打道回山。后来，邯长(邯郸到长治)公路开通，从大山通向邯郸的路一下子缩短了很多，无须到县城坐火车，只须步行三五里，便到了路口。待到那辆红白相间的客车从山西方向开来，母亲踮起脚，高高地举着手，可劲地招着。车停后，先让爷爷奶奶上车，二老上车后，母亲高高地举起了我，传给车上的爷爷，然后拎起大包小包上车。高中毕业后，我穿上了军装，来到浙江西南部山区的一座军营。彼时，我坚持每周给 母亲写封信。据父亲说，母亲每回收到我的信，总是颤悠悠地捧着，如获至宝，细细端详着信封上的邮戳，向父亲打听通向部队的路：从家乡乘坐 4482 次列车，到德州转车，搭 K101 次火车，直抵浙西南然而，母亲却从未踏上 K101 次列车，皆因爷爷奶奶身体已不如前，弟弟妹妹忙着考学，几个姑姑相继出嫁，父亲忙于工作，日日早出晚归母亲那单薄的身子，成为这个普通农家的顶梁柱。几年后，弟弟考上了天津大学，母亲又多了一份牵挂。在一次庙会上，母亲花了八毛钱，买了一幅中国地图挂在墙上，一有时间就端详着地图。她的目光里，只有两处地方最有魅力，一是浙江，二是天津。因这两个地方有她的儿子们。与此同时，她也用各种渠道搜集天津和浙江的讯息。每逢打电话，她竟对这两处远离故 土的地方如数家珍：天津的狗不理包子、十八街麻花、杨柳青年画，甚至连霍元甲、张伯苓、严修、李叔同、马三立都能脱口而出，一个个“天津符号”，成为母亲口中的“关键词”。浙江虽说更远一些，母亲却记住了很多地名，除了杭州、温州、宁波、嘉兴等人人皆知的地 方，还知道了我当兵附近的市县，如丽水、缙云、青田、云和、龙泉妹妹高中毕业后，飞越大洋，到美国西雅图打工。于是，母亲屋里的墙壁上又多了一张世界地图。她戴着老花镜，目光越过广阔幽蓝的太平洋，看着彼岸的西雅图。当妹妹到伦敦一家公司实习，母亲又转过身，将目光移向了大西洋畔母亲的房间并不大，却装着南 北中国，装着世界。这几年，我和弟弟妹妹相继回乡工作、生活。我们商量，应该带母亲到天津、杭州游 历一番，如果有条件，去一趟西雅图。谁知，母亲却摆摆手，拄着拐杖站到了地图前，说:“你们都回来了，守着我，再也不走了，我还图啥呢?在山里不也挺好吗”听着母亲的话，我感慨万端。母亲一生，与大山、土地为伴，可她的日子并不苟且。因为，她把我们抚养成人，学业有成，成家立业，平安生活。小小的家庭，开枝散叶，幸福美满。这，是她最渴盼的诗和远方啊。(选自特别关注2017 年第 12 期)7 . 简要概括母亲是用哪些办法来消解自己对儿女们的牵挂的。8 . 品味语言，回答问题。(1)结合语境，品味第段加点词语的表达效果。母亲每回收到我的信，总是颤悠悠地捧着，如获至宝，细细端详着信封上的邮戳，向父亲打听通向部队的路。(2)从描写方法的角度，赏析第段画线句子。谁知，母亲却摆摆手，拄着拐杖站到了地图前，说:“你们都回来了，守着我，再也不走了，我还图啥呢?在山里不也挺好吗”9 . 请结合文章内容，分析母亲形象。10 . 结合文章内容，谈谈你对第段画线句的理解。小小的家庭，开枝散叶，幸福美满。这，是她最渴盼的诗和远方啊。三、文言文阅读猩猩嗜酒猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰:盍少尝之?慎无多饮矣!相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉而就絷，无一得免焉。其后来者亦然。夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。注：麓：山脚下。醴尊：醴，甜酒。尊同“樽”，酒杯。履：鞋。属：zh，连接。差：ch，稍微，比较。唇吻：指嘴。爵：古代的一种酒杯。蹈藉：践踏。就挚：被拘囚。絷zh，拴，捆。11 . 解释下列句子中加点词语。（1）兽之好酒者也_（2）骂而去之_（3）不胜其唇吻之甘也_（4）恶其为诱也_12 . 翻译下列句子。（1）织草为履，勾连相属也。（2）而卒不免于死，贪为之也。13 . 读了短文，你受到什么启示？四、句子默写14 . 默写。 （1）_，_，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（2）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难（其一）（3）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（4）_，却道“天凉好个秋”。（辛弃疾丑奴儿 书博山道中壁）（5）寂寂江山摇落处，_！（刘长卿长沙过贾谊宅）（6）倚东风，_。（秦观行香子）（7）杜甫在月夜忆舍弟中描写白露既降，天气转凉，并借月来表达对故乡及亲人思念的两句是_,_。（8）“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”一句写出了对爱情的至死不渝，同样，李商隐的无题中的“_,_”两句与此也有异曲同工之妙。五、诗歌鉴赏15 . 阅读韦庄的早发，回答问题。早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。（注）珪：一种玉器。（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗四联分别是如何体现“早”字的。（2）请选择合适的角度，简析尾联运用的手法和蕴含在尾联中的思想感情。六、名著阅读名著阅读。拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧，伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好象直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。他平常很不喜欢说话，可是这阵儿他愿意跟光头的矮子说几句，街上清静得真可怕。“抄土道走吧？马路上”“那还用说，”矮子猜到他的意思，“自要一上了便道，咱们就算有点底儿了！”还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！不知等了多久，始终没人来拉骆驼。他大着胆子坐起来，从骆驼的双峰间望过去，什么也看不见，四外极黑。逃吧！不管是吉是凶，逃！祥子已经跑出二三十步去，可又不肯跑了，他舍不得那几匹骆驼。他在世界上的财产，现在，只剩下了自己的一条命。就是地上的一根麻绳，他也乐意拾起来，即使没用，还能稍微安慰他一下，至少他手中有条麻绳，不完全是空的。逃命是要紧的，可是赤裸裸的一条命有什么用呢？他得带走这几匹牲口，虽然还没想起骆驼能有什么用处，可是总得算是几件东西，而且是块儿不小的东西。16 . 选文部分是祥子第一次丢车，造成这次悲剧的原因是什么？17 . 请以选段中的语句为例，简析作品语言艺术方面的一个特色。七、综合性学习18 . 综合运用（材料一）河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、国破时的悲伤时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，渊源流长。（材料二）国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑。（1）（整合材料探国学）阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？（2）（陶冶情操用国学）孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举,请你分别举出一例。（3）（合作共赢悟国学）古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请结合自身实际谈谈“合作共赢”的感悟。八、作文19 . 在每个人心灵的浩瀚夜空中，都闪耀着一颗颗明亮的“星星”。他们就是那一个个给你带来积极影响，推动你前进、帮助你成长的人。请摘取最让你动情的那一颗，以“你是我心中最亮的星”为题目，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外），字数在600 -800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、