人教版2020年九年级上学期期中语文试题A卷（检测）

人教版2020年九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）A初三的莘莘学子要竖立远大的理想，但当务之急还是要抓紧时间，认真备考，力争在中考中考出优异成绩，考上理想高中。B中国北京张家口获得2022年冬奥会主办权的消息一经发出，全国各族人民拍手称快，这极大增强了中国人民的自豪感。C近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉溺于网吧，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。D国务院总理李克强在答记者问时说：“改革贵在行动，喊破嗓子不如光着膀子。”二、现代文阅读阅读下面文字，完成第下列各题。在城市里，人们经常可以见到各种各样的街头雕塑。街头雕塑，指的是在道路两侧或交叉口等位置布设的雕塑。它主要供在道路上活动的用路者观赏。街头雕塑一般分为纪念性、主题性和装饰性雕塑。纪念性雕塑一般是以历史上的人或事件为主题，它布设在特定地点，再现特定的历史人物和事件，显示一个国家的历史和民族精神。例如，在都江堰市布设的李冰雕塑，就是为了纪念他在设计都江堰工程中所做出的杰出贡献。主题性雕塑是对某个特定地点、环境、建筑的主题说明，它必须与这些环境有机地结合起来，点明并升华主题。例如，在甘肃敦煌县城有一座“反弹琵琶”雕塑，它取材于敦煌莫高窟壁画，显示了该城市因拥有莫高窟这一名胜而闻名于世的特色。装饰性雕塑主要用来装饰街道环境，表现的内容比较广泛，体谅也因环境不同而有大有小。在现代城市中，布设街头雕塑，重要的是要考虑不同交通特性的道路以及交通环境的视觉特性。快速道路或交通主干道，主要以通行机动车为主，行人相对较少，同时路旁地带位置也不宽。在这种条件下，路边的雕塑再精美，用路者一闪而过，很难获得多少印象。如果在沿途的适当位置布设造型简单、体量较大的雕塑，则会收到较好的效果。生活性道路是以低速交通方式的视觉特性为主，用路者是在低速通过或停下来的情况下，品赏雕塑。在这种条件下，对街头雕塑的要求就不同于前者。如果不考虑上述因素，街头雕塑就很难起到应有的作用。街头雕塑这一公共性景观能够使城市更具亲和力，它既美化了交通环境，又具有丰富的文化内涵，甚至成为城市人文精神的集中体现，在城市道路空间中起着不可估量的作用。2 . 结合第段画线句子的内容，说出“用路者一闪而过”这几个字不能删去的两条理由。答：3 . 根据第段的内容，说出下面两则材料介绍的街头雕塑分别属于哪一类型，并结合材料内容作简要说明。（材料一）大连街头，有一座“中国奥运第一人”刘长春的雕塑。1932年，中国首次参加第10届奥林匹克运动会，大连人刘长春代表中国参赛。这座雕塑展示的是他在短跑预赛起跑时的瞬间，人物形象动感十足。（材料二）王府井大街是一条富有北京特色，具有百年历史的商业老街。街头有一座人力车夫拉洋车的雕塑。这座雕塑展示的是一位老北京人力车夫的形象。他身穿布衫，手扶车把，身体侧倾，注视前方，人物形象栩栩如生。材料一： 材料二： 阅读痴心石，完成下列小题。痴心石三毛就在又拖又拉又扛又停的情况下，一个死爱面子又极羞涩的小女孩，当街穿过众人的注视，把那个树根弄到家里去。父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗晒干，然后将它搬到我的睡房中去。以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看中那批不值钱但是对我有意义的东西。他们自我小时候，就无可奈何地接纳了这一个女儿，这一个有时被亲戚叫成“怪人”的孩子。我的父母并不明白也不欣赏我的怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于美这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。许多年过去了，父女分别了20年的1986 年，我和父母之间，仍然很少一同欣赏同样的事情，他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我以为，父母仍是不了解我的那也算了，只要彼此有爱，就不必再去重评他们。就在前一个星期，小弟跟我说第二天的日子是假期，问我是不是跟父母和小弟全家去海边。听见说的是海边而不是公园，就高兴地答应了。结果那天晚上又去看书，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到11点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望 ，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很艰难。我半醒了，只挥一下手，说“不去”，就不理人翻身再睡。醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。父母不在家，我中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着，先不给看。一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，二老手中捧着的是两块石头。爸爸说：“你看，我给你的这一块，上面不但有纹路，石头顶上 还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“弯着腰好几个钟头，丢丢拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。“你以前不是喜欢石头吗？我们知道你没有时间去拣，就代你去了，你看看可不可以画？”妈妈说着 ，我只是看着比我还要瘦的爸爸 发呆又发呆。一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住 。这两块最朴素的石头，没有任何颜色可以配得上它们 ，是父母在今生送给我最深最广的礼物，我相信，父母的爱，一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。父母和女儿之间，终于在这一瞬间，在性灵上，做了一次最完整的结合。我将那两块石头放在客厅里，跟在妈妈身后进了厨房，然后，三个人一起用饭，饭后爸爸看的 “电视新闻”开始了，妈妈在打电话。我回到父母家也是属于我的小房间去，赫然发现，父亲将这两块石头，就移放在我的一部书籍上，那套书，正是 庚辰本脂砚斋重评石头记。（选自意林，有改动）4 . 为什么“我以为，父母仍是不了解我的”？“我”希望父母理解吗？5 . 作者为什么用痴心石做标题？6 . 文中划线的句子属于那种描写？7 . 请选出与本文主题一致的古典诗词名句（ ）A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。C临行密密缝，意恐迟迟归。D落红不是无情物，化作春泥更护花。三、句子默写8 . 古诗文默写（1）天接云涛连晓雾，_。（2）_，随君直到夜郎西。（3）伤心秦汉经行处，_。（4）_，身世浮沉雨打萍。（5）是故学然后知不足，_。四、对比阅读阅读文言文选段，完成问题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（乙）滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。9 . 用“/”给乙文中划线语句断句。范 仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。10 . 解释加点词。求古仁人之心求： 不以物喜以：正患无隙以规之规： 恐后贻祸贻：11 . 将下面句子翻译成现代汉语。（1）微斯人，吾谁与归？（2）滕子京负大才，为众所嫉。12 . 从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答后面的问题。观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。13 . 请你运用合理的想象，用生动形象的语言把“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描绘出来。14 . 下列对观沧海一诗表述不正确的一项是（ ）A曹操面对萧瑟秋风，却极写大海的壮阔之美，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志。B诗歌结尾句“幸甚至哉，歌以咏志”卒章显志，点明了全文的主旨。C从诗的体裁看，是一首古体诗；从诗的表达方式看，是一首写景抒情诗。D“观”字统领全篇，体现诗歌意境雄浑开阔的特点。15 . 人称曹操的诗歌“如幽燕老将，气韵沉雄”，结合诗歌内容谈谈你的理解。六、名著阅读16 . 名著阅读与综合实践名著阅读（甲）身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；拳打景阳猛虎，脚踢蒋氏门神。（乙）那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。（1）（甲）（乙）是水浒中两个人物外貌或情节概括，任选一个，请按示例形式，概述人物的故事情节。（注意：不可重复试卷中的内容）示例:孙悟空翠屏山芭蕉洞三借芭蕉扇（2）（甲）（乙）中所刻画的英雄人物的性格有何异同？语文综合实践活动。近日，某校开展了“重温笔顺，写好汉字”的综合实践活动，请你来参加。（1）请看图一，你从中发现了什么问题？请简要说出你的发现。（2）看图二，请你和老师一起研究书法作品，说出你的感受。师：“户”字运笔意趣在于“曳”，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。你：“草”字运笔意趣在于“垂”，真可谓精神外露。师： 很不错!你用了老师的示例，也说到点子上。（3）请你邀请书法名家魏先生指导，商定讲座安排。你：魏先生，您好！下周是我校的“书法活动周”，特邀您下周二给我们开一个讲座。魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？你：。魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！17 . “一人江湖，江湖一人”，2018年10月30日武侠泰斗金庸先生去世。“人民日报”等主流媒体、自媒体都在发文追思先生。比如阿里巴巴马云哭金庸，回肠荡气，最为动情。可以说凡是有华人的地方就有金庸。时至如今，“金庸”二字不止是个笔名，它已成为了一种现象，一种精神寄托，一种文体，如同曹雪芹的“红楼”，成为了众多人研究的样本。金庸作品影响了一代又一代人，它们是生活在60、70贫瘠年代的人的精神食粮，覆盖了80、90后全部的青春。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”是金庸先生14部作品名的缩写（另加一部越女剑共计15部），你读过吗？请至少写出两部作品名称。任意写出两部： 七、综合性学习18 . 某校开展“奔跑吧！同学们”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）为使活动顺利进行，丽丽和小红针对全班同学的课余时间安排情况做了调查统计，如上图所示。观察上图，请你用一句话概括其反映的信息。体育课是学校保证学生做运动的有效方式。体育课上，老师要求你在同学们跑步时做监督员，你发现王星同学跑步态度不端正，懒懒散散的，对老师的安排也颇有微词。请你写一段话规劝他端正态度。跑步懒散的王星不屑一顾地说：“没看到我长得胖吗？跑一会儿走一走不行吗？你爱跑你去跑。”（2）为了鼓励同学们多跑步、多锻练，小敏摘抄了有关跑步的意义的相关语段，有几处抄错，请帮她修改。跑步虽然是一项简单的健身运动，（A）但能増强体质，增进班级团结向上、活力四射的精神风貌。跑步能培养一个人优秀的品质，希望每个同学把每天的跑步活动视为一次挑战、一份享受、一种快乐，跑出精气神。奔跑吧，同学们，多年后，当你取得成功时，（B）一定可能会感谢现在拼搏的自己！（A）处画线句中有搭配不当的语病，应将“_”改为“_”。（B）处画线句子有语病，应改为“_”！（3）杨明2月28日早上上学途中扭伤了脚，不能上体育课，如果你是杨明，请写一张请假条向汪老师请假。19 . 阅读下面文字，完成下列小题。被人误解的时候,能微微一笑，这是一种素养；受委屈的时候,能坦然一笑，这是一种 _；吃亏的时候,能开心一笑，这是一种豁达；无奈的时候,能达观一笑，这是一种_；危难的时候,能泰然一笑，这是一种大气；被轻蔑的时候,能平静一笑，这是一种_；伤心的时候,能轻轻一笑，这是一种撒脱。人们常犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太 k刻。把这个坏习惯改过来，天下太平。帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，_A_。月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。k（_）刻轻蔑 （_）（2）文段中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“ _”。（3）根据句子的意思，将“境界”“自信”“大度”分别填入文中处横线上。（4）请你在横线上 A 的位置，模仿前面三小句再续写一句。）八、作文20 . 阅读材料，按要求写作。生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好请以“有真好”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）书写规范，端正，正确使用标点符号，卷面整洁；（2）写成记叙文，并恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现具体的校名、人名、地名，不得套作、抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、2、七、综合性学习1、2、八、作文1、