人教版2020年七年级下学期期末考试语文试题A卷

人教版2020年七年级下学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）A瘫痪（hun） 烘托（hng）澄清（chng）应和（yng）B荫蔽（yn）侍弄（sh）一霎（sh）攒成（cun）C狭隘（i）寥廓（lio）热忱（chng）鄙薄（b）D坍塌（tn）蜷伏（qun）钦差（chi）炫耀（xun）2 . 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）A成语“吴下阿蒙”和“扑朔迷离”，分别出自司马光的资治通鉴和南北朝时北方的民歌木兰诗。B在国家存亡的关头，光未然用组诗黄河大合唱向黄河唱出了豪迈的颂歌，端木蕻良通过土地的誓言抒发了对故土的深深眷恋之情。C萧红的回忆鲁迅先生和李森祥的台阶，两篇散文都通过描写生活琐事，让人物形象真实而富有人情味。D古人对自己和他人的称谓有区别，比如，“孤”是王侯的自称，“卿”是对臣子的爱称，“大兄”是对朋友辈的敬称。3 . 下列各句中有语病的一句是（ ）（3分）A一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美。B进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。C电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。D生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。4 . 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）A关于高中取消文理分科是否合理，教育部正广泛征求意见。社会各界众说纷纭，莫衷一是。B我们一行人走进宜兴灵谷洞，只见洞中怪石嶙峋，灯光迷离闪烁，像是走进了一个光怪陆离的世界。C某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。D他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。5 . 选出下列说法有错误的一项（ ）A出师表记承天寺夜游湖心亭看雪等三篇课文的作者所处朝代均不相同。B微微的阳光斜射在山腰上。( 划横线的部分做这个句子的补语)C从短语结构来看，翻天覆地、发射火箭、丰功伟绩分别是并列短语、动宾短语和偏正短语。D“即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕。”从复句类型来看，这是一句假设二、现代文阅读阅读下文，完成各题一碗米粉徐全庆天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语气中满是（ ）。只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。（选自2011年第1期天池小小说）6 . 第段中括号内应该填入的最合适的词语是。A幸福B满足C激动D愉悦7 . 第段从叙述顺序来说属于_，这段文字在文中的作用是_。8 . 赏析下面的句子。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手说：“我可找到你了、可找到你了！”9 . 结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。10 . 对上文的理解错误的是。A选文开头写父亲坚持去桂林，设置悬念，吸引读者，为下文情节埋下伏笔。B杨店主在“收了生意”之后“又给我们做了一次米粉”可见他的善解人意。C“那碗米粉在父亲的心头挥之不去”写出了他信守承诺，坚毅执着的性格。D父亲守信的做法感动了杨店主，使他相信人性的美选择重新复出再操旧业。花盆里的辣椒树凯文迁居的时候，为除去装修油漆土木等异味，搬家之前，我置了几盆花木放在房间里，有榕树、冬青等，一段时间后，花木的枝叶有些泛黄，植物在吐纳室内装修留下的气体。待叶片返绿，气体已经散去，这几盆花就留了下来。不擅养花养草的我就将几盆花木摆在窗下，绿色点缀新居，绿色也带给人一丝愉悦。转眼到了去年“五一”长假，我往花盆里饱饱地浇上水后就出发去了贵州。平日经常注目的花盆里，长假后有了变化，那株冬青树的花盆边，长出几株辣椒苗和土豆苗，这种变化让人注意，一段时间后土豆苗疯长，伸出长长的枝蔓爬出花盆，几株辣椒苗也蹿得老高。既然是观赏就要有取舍，没与家人商量，我拔去了蛮横的土豆苗和几株弱势的小辣椒。被留下的一株辣椒苗长势喜人，与冬青树争芽竞秀，毕竟是草本植物，根须浅短，没有冬青树皮实，稍缺水分，辣椒苗在夏日灼热的阳光下枝叶晒得蔫蔫的，阳光西斜又恢复勃勃生机。我有些后悔当初的莽撞，若那几株辣椒苗同时生长，那它们生长的快乐会更加迷人，依偎中或许稍能抵挡烈日的暴晒。夏日里辣椒含苞的枝叶里长出几朵小花蕾，在稀疏的绿色中跃动，几日后像铅笔尖一样的圆状物刺出枝叶，这景象让我异常激动。伴着几支红辣椒，夏日运转的时令渐渐地失去火热。蝉鸣的渐弱，秋虫在夜色里鸣叫起来，秋日里辣椒一层层地开。小辣椒一层层地往外刺。真不敢相信它的潜能，一树都长满了可爱的小辣椒。北方的冬天说来就来，几场大风可以迅急地把绿绿的树叶变成黄色，骤降的温度让人来不及适应，灰蒙蒙的天空与灰蒙蒙的植物林木就融为一体，伴着沉寂，伴着雪花，漫长的冬季就开始了。我有些为辣椒树担心起来，北方室内虽然有暖气，但毕竟植物与自然是气息相通的。所幸辣椒树没有按北方的季节运行，花朵和小辣椒强劲地在枝头摇曳。从秋天到冬季辣椒密密实实长满一树。在除夕的爆竹声中红红的辣椒装点新春，让人喜不自禁，辣椒传递的喜悦足以让人兴奋和击掌，高兴和愉悦。春天，是万物复苏的季节。那串串红辣椒在绿色枝头有些倦怠，鲜红的颜色慢慢褪去水分，我清楚它们亮相太久要休息，为它们的同类提供生命舞台。我用小剪刀轻轻地把那些曾经激情四溢的朵朵红云采摘下来，收藏起来。看到枯黄的辣椒树，我想起那些拉扯儿女面色枯黄的父母、精心育人的园丁和社会生活中为了他人有操守的人。演员可以谢幕，舞台不能谢幕，既然付出那么多，就不能让它枯黄下去，我在辣椒的根部，恭敬地浇上了几个鸡蛋，以示对它的补偿。辣椒接受了滋养，不多时日，枝叶泛绿，一茬茬新叶长了出来，它又进入了春天的梦想。只要呵护不停歇，春天就不会停歇。（摘自散文百家，有删改）11 . 作者笔下的辣椒树有什么特点？请通读全文后分点概括。12 . 从修辞的角度品析第(5)段画线句的表达效果。夏日里辣椒含苞的枝叶里长出几朵小花蕾，在稀疏的绿色中跃动，几日后像铅笔尖一样的圆状物刺出枝叶，这景象让我异常激动。13 . 联想是由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。文章第(8)段使用了联想的表现手法，请找出相关的句子并分析它的作用。句子： 作用：14 . 结合文章内容，说说文章第(9)段的作用？三、文言文阅读（2017届中考山东泰安卷）阅读下面的文字，完成下列小题。吴育，字春卿，建安人也。父待问。累官光禄卿，以礼部侍郎致仕。育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。除大理评事，迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。居数月，改参知政事。山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。”帝欲徙二人于淮南。育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中之，中立自经死。绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。育曰：“不杀绶，无以示天下。”卒减死一等，流南方。育在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。育论辨不已，乃请曰：“臣所辨者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。”乃复以为枢密副使。帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也”。育曰：“知而形之言，不若察而行之事。圣主之行，如日月之明。进一人，使人皆知其善，出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。”育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。遇事不妄发，发即人不能挠。辨论明白，使人听之不疑。初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。（节选自宋史列传第五十，有删改）注： 致仕：在官任上退休。除：授予官职。中：陷害。 忤：违逆，不顺从，不和睦。15 . 解释下列句中加点的词。（1）盗诚无足虑者（2）因构狱以危法中之（3）育论辨不已（4）育取可行者固行之。16 . 把下列句子译成现代汉语。（1）顾力不胜，愿罢臣职。（2）与宰相贾昌朝数争议上前。（3）知而形之言，不若察而行之事。17 . 本文第两段用那些事表现了吴育的什么品质？请分条说明。四、句子默写18 . 默写。（1）_，猎马带禽归。（野望）（2）征蓬出汉塞，_。（使至塞上）（3）月下飞天镜，_。（渡荆门送别）（4）_，狐兔翔我宇。（梁甫行）（5）_，将以遗所思。（庭中有奇树）（6）_，_，盖竹柏影也。（记承天寺夜游）（7）崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_，_。（8）三峡中从侧面烘托山的高峻险要的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏古诗赏析乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。19 . 诗的第二句，诗人把“雨”比作“烟”，这样写有什么好处？20 . “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这两句诗给我们描绘了怎样的景象？你从诗中读出了诗人怎样的情感？六、语言表达21 . 请按要求把下面的句子扩写成一段话。要求:正面描写与侧面描写相结合。这个冬季,天气异常寒冷。22 . 仿句。每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是，。七、名著阅读23 . 名著阅读海底两万里是（作者）的三部曲的第二部。主要讲述了号潜艇的故事。八、作文24 . 走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们的眼前，等待我们去 思考，去解答，去攻克但考题又岂止出现在考场内呢？在我们的现 实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各 种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们 不断地前进着。请以“这也是一道考题”为题写一篇作文。要求：（1）不少于600字，不超过900字；（2）除诗歌外，文体不限；（3）书写要工整、规范、美观；（4）文中不出现影响评分的地名、校名、人名。如必须出 现，请用“”代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、2、七、名著阅读1、八、作文1、