人教版2019版中考适应性考试语文试题C卷

人教版2019版中考适应性考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）A冒然mo幅度f愚钝y诲人不倦huB舵手du翘首qio脂肪zh形销骨立xioC阻遏纯粹cu侍弄sh拾级而上shD漂白pio诀别ju顷刻qng金壁辉煌 b2 . 下列文学常识和课文内容理解表述有误的一项是（ ）A我们学过的课文小石潭记马说茅屋为秋风所破歌中，“记”“说”“歌”都属于古代文学体裁。B诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。诗歌按内容分为“风”“雅”“颂”。C傅雷先生既是杰出的翻译家也是优秀的教育家，在傅雷家书中，他首先强调的就是一个年轻人如何成才的问题。D恐龙无处不在是阿西莫多的一篇科普说明文，题目用双重否定的形式，强调了恐龙哪里都有的事实，揭示了文章的内容。3 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。（删去“的原因”）B虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。（去掉“一点”）C城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。（将“优化”和“保障”对调）D这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。（将“当年”放在“北川中学学生们”前面）4 . 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）爱心是_，使满目阴霾的人见到世界的美丽：爱心是_，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是_，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。A飞架在天边的彩虹泼洒在头顶的冰水衔含在嘴里的奶糖B泼洒在头顶的冰水飞架在天边的彩虹衔含在嘴里的奶糖C衔含在嘴里的奶糖泼洒在头顶的冰水飞架在天边的彩虹D泼洒在头顶的冰水飞架在天边的彩虹衔含在嘴里的奶糖5 . 下面句中加点词语解释有误的一项是（ ）A引无数英雄竞折腰折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。B分外妖娆妖娆：娇艳美好。C略输文采文采：本指文学才华。这里指政治才能。D数风流人物风流人物：指不务正业的人，多用于贬义。6 . 下列字形与加点字注音完全正确的一项是（ ）A鞠躬合辙押韵燕山（yn)出言不逊（xn)B钟磬精血成聚折本（zh）玲珑剔透(t)C懊脑海市蜃楼逮捕(di)相形见绌(zhu)D奥秘粗制烂造羊圈(qun)藏污纳垢(gu)二、现代文阅读7 . 阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。古往今来有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“_，白露为霜。所谓伊人，_”，这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹我曾经见过”，这是宝玉和黛玉之间，初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是罗马假日里，安妮公主胡里胡涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人”，这是钱锺书和杨绛之间决定一生的遇见。世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永衡；人遇见了人，有了生命。(1)为文中加点的字注音。撩动心弦(2)文中有两个错别字，请改正。三、文言文阅读阅读木兰诗，完成后面小题。归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡.爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎.雄兔脚扑朔,雄兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?8 . 解释下列加点的词。策勋十二转（_） 赏赐百千强（_）对镜帖花黄（_） 出郭相扶将（_）9 . 翻译句子（1）双兔傍地走,安能辨我是雄雌?（2）同行十二年,不知木兰是女郎.10 . 由最后一段引申而成的一个成语是_。11 . 你最欣赏木兰的哪一点？从古至今,我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄，你还能举出一例我国历史上的巾帼英雄吗？四、句子默写12 . 按原文默写。（1）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：_（2）_，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，_。夜上受降城闻笛（3）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。_，断肠人在天涯。（天净沙秋思）（4）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话：_五、诗歌鉴赏13 . 对下面这首诗赏析不正确的一项是：（ ）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A“左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁”。B首句写景兼点时令，“杨花”给人以飘忽不定之感，“子规”啼鸣含有悲伤之情，二者合起来便有了伤感的气氛。C“随君直到夜郎西”，王昌龄迁往古夜郎国，可见是个浪漫的好地方，作者也心驰神往。D本诗借景抒情，情景交融，隐含着作者对王昌龄被贬官的同情和悲伤之情。六、名著阅读14 . 名著阅读（6分）阅读下面的文字，完成后面的题目。老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过；现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙,似乎是说：“自己买上车,还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。“借给你？一分利,别人借是二分五！”祥子摇了摇头。（1）这段文字节选自老舍的骆驼祥子，文段中与祥子对话的老头子是谁?（1分）（2）小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？（2分）（3）请你根据下面提示的情节，用简洁的语言把省略部分的情节补写完整。（60字左右，3分）祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车最后一次买到的车还是被卖掉,给虎妞办丧事。七、综合性学习15 . 某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行了调查，以下是调查的数据统计。（1）根据上表，写出你探究得出的结论。_（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。_16 . 班级开展“我为朋友解忧愁”活动，请你积极参与。（1）李明缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证就行了，朋友们想请你写一封信规劝他。你认为下列名言警句中哪两则可以作为规劝的材料？非淡泊无以明志，非宁静无以致远。少壮不努力，老大徒伤悲。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。可以用来规劝李明的两则名言警句是（只填序号）（2）你和好友王红起参加全市的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？17 . 综合性学习。烈山区某中学七年级（1）班开展“孝亲敬老，从我做起”综合实践活动，活动中有些活动需要你参与解决。（1）活动开始前，为渲染活动氛围，班主任成老师拟了一副对联：上联：跪乳羔羊酬母爱下联：_请你从下面的选项中选择最恰当的下联（_）A鸟鸦离巢念反刍B和煦春光照大地C鹅毛相送情无价（2）下面是某同学演讲稿中的一段文字，请你按要求帮他修改。（A）孝道是中华民族传承下来。“百善孝为先”，（B）我们一定要将孝道发扬并继承下去。“孝”字最早见于甲骨文，由“老”字和“子”字组成，后来在书写过程中人们把“老”字的下半部分省略了。“孝”字的构成，形象地描绘出上面的老人可护着下面的子女，下面的子女奉养着上面的老人，父慈子孝，十分和谐。需要强调的是，孝敬父母不仅体现在物质方面，还更多地体现在精神方面。因此，我们要用心去满足父母精神方面的需求，让父母为我们感到骄傲。画线句子A成分残缺，应修改为_画线句子B语序不当，应将“_”与“_”调换位置。（3）活动结束后，大家一致推荐你去邀请某社区“最美孝子”王叔叔来做一次“孝心感动你我”主题讲座。见到王叔叔，你会怎样对他说？_（4）结合你生活的实际说说你是如何对父母孝顺的？_八、作文18 . 根据下面的题目和材料写一篇文章。 成长是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此 时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“成长需要”为题，写一篇文章。 要求：把题目补充完整然后完成作文，除诗歌外，文体不限。要有真情实感。不少于 600 字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、3、八、作文1、