人教版2019版九年级上学期期中语文试题B卷(模拟)

人教版2019版九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学常识文学名著的介绍，不完全正确的一项是（ ）A乡愁的作者余光中、那树的作者王鼎钧分别为台湾诗人、作家。B契诃夫是俄国作家，代表作有小说装在套子里的人、剧本万尼亚舅舅等；莎士比亚是文艺复兴时期英国著名戏剧大师，代表作有喜剧威尼斯商人、悲剧哈姆雷特等。C墨子一书辑录了春秋战国之际墨家创始人墨子的言行，孟子是孟子及其门人所作，儒家经典之一。“箪”“豆”“万钟”均为古代盛装饭食的器具，“牺牲玉帛”中的“牺牲”专指祭祀用的猪、牛祭品。D唐代杜牧赠别诗中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的诗句，后来人们称女子十三四岁的年纪为“豆蔻年华”。二、基础知识综合2 . 阅读下面材料，按要求答题。要熬一锅好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火用心来熬；除此之外，熬粥还要持续，一锅好粥，大约得熬一个小时左右。读书也像熬粥一样，要遵循“好米、文火、持续”三大法则。_，用心细读，持之以恒地读，就能把书的精髓融入到一个人的血脉之中，让人享用不尽，受益无穷。（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。_（2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。_三、现代文阅读阅读下文，回答问题。蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行李良旭夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道：“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三、四遍了，他怎么还做错？”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字：小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对？试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛的眺望着窗外。不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道：“在看什么呢？”王小朋看见是老师，用手指着窗外说道：“我在看那树枝上的一只蝴蝶。”肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道：“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过？”王小朋说道：“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。”“什么问题？”肖老师疑惑地问道。王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。”肖老师“扑哧”一下笑出声来，她有些揶揄说道：“你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什么老做错题上。”王小朋自言自语道：“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。”肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行”又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着这时，肖老师推门进来了。忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字：蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。同学们情不自禁地面面相觑，不知道老师是什么意思，有的还忍俊不禁地笑出声来。肖老师开口说道：“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行？”同学们听了，立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道：“我看过动物世界，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道：“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。”又有一个叫李平平的同学说：“我看过一次科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行”同学说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道：“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何欲速则不达。”说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显地挺直了许多。肖老师最后说道：“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”同学会心地笑了。大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀3 . 根据文意，用简洁的语言梳理文章故事情节。起因：_经过：简单的题肖老师讲了三四遍，王小鹏还是不会做。结果：_4 . 按要求，赏析划线句。（1）肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。（从加点词角度）（2）她有些揶揄说道：“你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什么老做错题上。”（从人物描写角度）5 . 文中的肖老师主要有哪些特点？结合文章内容作简要分析。6 . 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A本文有明暗两条线索。明线是：煽动翅膀的蝴蝶。暗线是：肖老师对王小鹏的态度。B刚开始肖老师对王小朋观察蝴蝶这一行为的不在意、生气，后来通过和同学们探讨之后，从而对王小朋的认可、肯定。C文章运用“会心一笑”这一神态描写和比喻句结尾，说明肖老师的这堂活动课收到了良好的效果，而省略号又能令读者思考并回味无穷。D肖老师对王小朋提出的“蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞”这个问题和同学们进行探讨，最终得出“任何事欲速则不达”的道理，让王小朋明白了做任何事都要慢慢来，不可急功近利。阅读下文，完成小题。把坏生活过好，是一种能力与才华文/打盹的下午茶最近，我开始抗拒和同事小刘待在一起，哪怕只是单纯地吃个午饭聊个天。她习惯抱怨。她说不满意上司安排的工作，感觉在打酱油，她给自己的职位直接打个大大的“差评”： 按照她的能力，老要干一些打杂性质的工作，既琐碎，又累人，也看不到明显绩效，简直就是一种没价值的消耗，而且经常要加班！跟她有90%程度相似岗位的同事小芝，也是刚入职不久，但是人家表现得很用心，将各项事务都整理得井井有条，工作起来高效，有序，快捷，很少见到她加班，见到人总是笑盈盈的。反观小刘，却显得丢三落四，毫无章法，又不作出任何调整改进。时间上安排得不合理，一会儿在打客户合同，一会儿又跳跃到回复电邮，不分轻重，上司一催上来手忙脚乱，到最后一件事都没法顺利完成。更因为积蓄了一肚子“苦水”作祟，她时常显得心不在焉，不时会开个小差，泡一杯咖啡，刷一会微信，发一下呆不专注，偷走了上班的时间；不认真，折损了工作的效率。而她，还在那里“无语问青天”地怀才不遇，然后瞎忙着加班，哭丧着苦熬。我很想跟小刘说，姑娘，你不是“怀才不遇”，你“怀”的，只是一腔毫无意义的怨气而已！你需要沉下心来，好好分析解构一下你自身。只知道抱怨，被困锁在一种消沉的情绪中，而忽略了要越过这股负能量，找到症结，作出改变，即使有着再优异突出的才能，也只能折翼于抱怨。这样的抱怨，只会让自己和身边的人都变得消极被动，倍感压力。和一个成天满腹牢骚而毫无积极态度的人在一起，你说累不累？这样的“差评师”，当然让人避之不及。抱怨是人之常情，但是，真正乐观坚强的人，在抱怨过后，会想办法自救自渡，终会看到一束明亮的希望，不会老是纠结于事物的阴暗面。比如。你给这个世界勾了一个又一个差评，就是在给头顶的那块本来晴朗的天空不断地制造雾霾。我的一个朋友叶子说过一句话，让我记忆犹新：“幸福的人不抱怨，抱怨的人不幸福。”如果我们只是被抱怨的情绪所蒙蔽、困锁，无法做出积极的改进，而任由抱怨而衍生的负能量越来越浓，只会害苦自己连累他人。 生活不易，每个人都会有怨言。但是，只会在原地抱怨，却输给了自己的惰性，不做出改变，带着冲天的阴暗情绪来面对生活。试问，这样的人生，还能活出什么样的亮色？ 史铁生有段话：“微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。” 所以，请你不要再做生活的“差评师”，而是减少质疑，放下埋怨，及时止损，改变自己，磨炼自己，让快乐、自信的阳光照进心灵。选自党员文摘2017年第七期7 . 本文的中心论点是什么？8 . 给第小节的横线上补充一个事实论据。（不能以文中出现的人物举例）9 . 结合选文内容，联系自身实际，谈谈我们怎样避免做一个“差评师”。四、对比阅读阅读甲乙两段文言文，完成下列小题。甲若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹岳阳楼记）乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修醉翁亭记）10 . 下列句中“”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）A若夫淫雨霏霏B感极而悲者矣C其喜洋洋者矣D四时之景不同11 . 结合文意，解释下列句中加点词的意思。春和景明_薄暮冥冥_而或长烟一空_12 . 将下面的句子翻译成现代汉语。微斯人，吾谁与归？野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。13 . 乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？五、句子默写14 . （1）直接型默写。_，蒹葭杨柳似汀洲。（许浑咸阳城东楼）鸟下绿芜秦苑夕，_。（许浑咸阳城东楼）_，东风无力百花残。（李商隐无题）晓镜但愁云鬓改，_。（李商隐无题）_，水满陂塘。（秦观行香子（树绕村庄）倚东风，_。（秦观（行香子（树绕村庄）_，爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）欲说还休，_！（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（2）理解型默写。许浑的咸阳城东楼中比喻重大事变即将发生前的紧张气氛的句子：_，_。李商隐无题中赞美献身事业、奉献不止精神的诗句：_，_。李商隐的无题中寄托作者惆怅的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句：_，_。秦观行香子（树绕村庄）中运用白描手法摘绘春天的田园风光的句子；_，_。辛弃疾丑奴儿书博山道中壁中表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦的句子；_，_！六、诗歌鉴赏阅读送友人和谢亭送别,完成下列小题。送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马呜。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。15 . 两首诗都运用了景物描写来表达离别之情。请你结合送友人五六句(颈联)诗,谢亭送别后两句诗,作简要赏析。16 . 古往今来,诸多文人墨客对于别离总是歌吟不绝。一种别离,多样情思。下面诗句中最能体现旷达乐观情怀的一项是（ ）A劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。B海内存知己,天涯若比邻。C孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。D又送王孙去,萋萋满别情。七、名著阅读17 . 西游记最能体现悟空反抗精神的故事情节是_，全书共_回，大致可分为_部分，其中第二部分主要写_。八、综合性学习18 . 专题与语文实践活动。八年级举行“长城长存 公民公责”系列语文活动，请你完成以下任务。（拟新闻标题）请给下面这则新闻拟一个合适的标题 (不超过15个字)。网友发布的图片显示，有一段长城的城墙顶面经过修缮后，被一层灰色物质覆盖，原有的方砖和条石没有显露。发布帖子的网友“魏永贤”称，“原本残缺的垛口墙等都被抹平了，野性十足的长城成了被硬化的路面。这种修葺，还不如不修，简直比破坏还可怕。”长城保护专家董耀会在接受记者电话采访时表示，长城在人们心中有非常高的地位，这样的修葺破坏了长城原本所承载的历史和文化信息，因为当人们站在那里的时候，已经无法与伟大的文化遗产对话。中国长城学会万里长城杂志编辑部主任郑严表示，这种修缮的长城破坏了文物原貌，因此才会被诸多网友称为“保护性破坏”。（做专题主持）班级将召开一次“长城在我心中”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。（品精彩对联）下面有一副描写长城的对联，请赏析它的精妙。对联：长城万里今犹在帝王千年早已枯九、作文19 . 蚕咬破蚕茧，方能化为蝴蝶，翩翩起舞；成长，也像一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧，你才能变得自立；咬破懒惰的蚕茧，你才能变得勤奋；咬破自私的蚕茧，你才能变得大气；咬破浮躁的蚕茧，你才能变得沉稳请以“咬破的蚕茧”为题，写一篇600字以上的作文。要求：先将标题补充完整再写作；自定立意，自选文体（诗歌除外）；文中不能出现真实校名和人名；不得套作，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、