人教版2019版中考语文试题（I）卷

人教版2019版中考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加横线字成语使用不当的一项是：A为了提高学生的成绩，老师牺牲休息的时间，处心积虑地给他们辅导。B奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。C他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。D课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。2 . 下列句子中没有语病的项是（ ）A中国第二艘航母下水，有助于扩大我国维护国家主权和领土完整，维护重大核心利益的能力。B朗读者节目深受观众的喜爱，是因为其形式新颖，感情真挚，有文化内涵的原因。C教育蓝皮书指出我国未成年人犯罪年龄趋于低龄化，这种现象应引起重视。D为了引起人们对睡眠重要性的关注中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。选用恰当的词语填空。3 . 按屏的建造材料及其装饰的_程度，分为金屏、银屏、锦屏、木屏、竹屏等。A美丽B秀丽C美观D华丽4 . 可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够_，色彩又觉伧俗。A精巧B轻便C轻巧D精密二、字词书写5 . 把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。我深深闭了柴门，zh（ ）窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤（ ）的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然tu（ ）尽了。可怜它年纪儿太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般儿万般儿地无奈何。唉，往日多么傲慢的我，多么jn（ ）持的我，原来也是个孱（ ）头儿。贾平凹一棵小桃树注音填字三、现代文阅读现代文阅读如果没有那个人刘墉小时候，夏天的傍晚，母亲常会做花椒油。先把麻油烧热了，再撒下一把花椒，拿锅铲用力压，噼噼啪啪地散发出一种特殊的香味，闻到那香味，我就知道，爸爸要下班了。“醋熘冬瓜”是爸爸最爱吃的清清淡淡的冬瓜汤，上面浮着一片花椒油，据说有消暑的功用。一直到现在，我都记得，淡黄色的花椒油在灯光下反射出的图案，还有那黑色的花椒，不小心被咬到时的麻麻的味道。父亲在我九岁那年过世，不知道为什么，母亲就再也不做“醋熘冬瓜”了。只是，每到夏天的傍晚，我总想起那道菜，想了三十多年。有一天，我忍不住问她：“做一碗醋熘冬瓜好不好？”八十七岁的老母一怔：“什么醋熘冬瓜？”“就是你以前给爸爸常做的那种汤啊！”“那有什么好吃？”她把脸转过去，“早忘了！”多年前，住在湾边，屋后是树林，林间有一条小径，邻居老夫妇常在其中散步。“别往树林里扔东西，小心打到老人家！”我总是叮嘱儿子，因为很少有人去林子，儿子常拿树干当目标，往里面掷石子。“现在不会打到！”儿子照扔不误，还不服气的说，“谁不知道，他们五点才出来！”秋天的黄错，尤其是下雨的日子，树干都湿透了，一根根黑黑的；黄叶淋了雨，就愈黄得发艳了。两位老人缓缓走过，一双佝偻的身躯、两团银白的头发，还有那把花伞，给我一种特殊的感动。有一天，半夜听到救护车响，两位老人就只剩下老太太了。老太太还是自己开车出去买菜，呼朋唤友地开派对。只是总见她在门前走来走去，却再也不见不到她在树林里出现。有一天，我问她：“好久不到后面散步了？”“散步？”她摇摇头，“没意思！”自妻退休，就常在书房陪我。我写文章的时候，喜欢安静，她只好默默地整理账单、资料。怕她无聊，上次离家前，我特别拿了一本鸿，三代中国的女人交给她：“这本书写得不错，我走了，你可以看看。”她接过书，就开始读。我离家前两天，她一边陪我，一边看，居然已经看了三分之一，还发表评论，说：“写的很冷，但是感人，非常好看。”两个月之后，我回到纽约，走进书房，看到那本书。“觉得怎样？”我问她。“噢！还没看完。”“看了多少？”我翻了翻，翻到了一折角。“就看到那儿，大概三分之一吧！”她抬起头，“不陪你，书有什么好看呢？”一碗可口的醋熘冬瓜、一条幽幽的小径、一幅美丽的图画、一本好看的书，如果没了那个人，就不再可口、不再可走、不再美丽、不再好看！6 . 选文以“如果没有那个人”为标题，有什么好处？7 . 选文第段中画线句子运用了什么写作手法？有什么作用？8 . 选文第段在文中有什么作用？阅读下面文章，完成小题。空山鸟语（郭枫）到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?你不懂鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩?任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕咕”，我回到了江南。“咕咕”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕咕”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢?还要做些什么呢?我想做一只鸟，在山中。9 . 文中着重写的三种鸟的叫声各有什么特点？作者借此抒发了怎样的情感？10 . 赏析文中第段划线句子，说说其表达效果。11 . 第段开头划线句子有何作用？试联系文中内容加以分析。12 . 说说结尾一段句子的含义。阅读短文，回答问题。特殊的旅行那天的开头是一部公路片。 宽阔的热尔草原，有穹顶般的青空。长长的风偶尔会断掉，冬草场的长草浪就挺起身来。从甘南进入四川阿坝的高原，眼前绿色柔和的风光浑然不似青海藏区。公路颠簸，我们一路摇摇摆摆，穿过一个接一个的草场、湖泊、湿地。终于，看到了柏油路面，车里人一阵欢呼。 Bee Gees在唱，车开得平稳，下午的高原阳光来得热烈。 远远看见前方有个分岔口，柏油大路旁有条坑洼小土路。一个藏族男孩站在岔路口。我们的车速很快，一会儿就到了男孩的身旁。男孩对着我们的车打着手势。 “怎么啦？”“前面没有路。走那条。”男孩用不熟练的普通话说，用手指着那条土路。 我们都抬眼看了看两条路，看到前方继续快速向前的几辆车。路面区别太大了，这使得我们几乎没怎么思索，就下了判断。踩了油门，我们继续沿着大路走了下去。后视镜中，男孩没有表情地看着我们远去。然后他又转向下一辆高速驶来的车。 车开得飞快，音乐的声音很大。但这仅仅持续了不到三分钟。 前方五百米处的弯道出现了一个尽头，路面在一条河边消失。这是新的路，桥还没有开始修。 音乐被狠狠关掉，车和人有一瞬间的静止。我回想起来，那时我的胃像是被剧烈抽打了一下。阳光燃烧着我的脸。我已经走了五万多里，从没有过这种生理反应。车里每个人都没有去看另一个人。 车在宽阔的路面上一下子就掉了头。我们之前的车，之后的车。纷纷掉头。 那些宝马，那些别克，那些桑塔纳，那些越野车。那些川A，那些渝A，那些粤A沉默中车重新回到了男孩身边。我们停了车，给男孩递上水果和糖果，很大声说了谢谢。阳光打着，风吹着，男孩站得久了，嘴唇开裂得厉害。 掉头的车多数并不停下来，为着赶路，立马拐向土路。 接着来的车聪明如故，一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。 这一个镜头，在灿烂阳光中反复重放，那么多来自城市的车。这个下午充满着震惊了我自己的黑色幽默。 在我们的后视镜中，男孩依旧徒劳地挥手，解释。 但每一辆车注定了要经过他两次。13 . 文章题目为“特殊的旅行”，请说说这趟旅行的“特殊”具体表现在哪里？结合全文简要分析。14 . 下列句子生动形象，富有表现力，请加以赏析。我回想起来，那时我的胃像是被剧烈抽打了一下。阳光燃烧着我的脸。接着来的车聪明如故，一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。15 . 文章中多次写到“音乐”，请说说“音乐”在文章中有什么作用？16 . 请结合文意，对“男孩”这一形象作赏析。四、句子默写17 . 古诗文默写填空。（1）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（2）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（3）深林人不知，_。（王维竹里馆）（4）_，_；_，安能辨我是雄雌？（木兰诗）五、对比阅读阅读下面的文言文选段，完成下列小题。甲 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(选自课文卖油翁)乙 南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。(选自苏轼苏东坡集)（注释）没人：能潜水的人。苟然：随便的样子。文中指轻易就学会。18 . 解释下列语句中加点的字词。(1)有卖油翁释担而立（_） (2)康肃忿然曰 （_）(3)七岁而能涉（_） (4)皆北方之学没者也（_）19 . 下列各组句子中加点词的意义及用法相同的一项是（ ）。A公亦以此自矜以吾酌油知之B有卖油翁释担而立人不知而不愠C斯是陋室是非木杮D故凡不学而务求其道温故而知新20 . 给乙文中画线的句子断句，用“，”在句中标出，限标两处。生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之。21 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1) 见其发矢十中八九，但微颔之。 _(2) 夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。_22 . 请简要概括甲乙两文说明的一个相同道理是什么?六、诗歌鉴赏古诗阅读鹧鸪天寒日萧萧上锁窗宋李清照寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉。不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。注释这首词是词人南渡后所写。仲宣：王粲，字仲宣，汉末文学家，“建安七子”之一。其登楼赋抒写去国怀乡之思，驰名文坛。23 . 这首词中，“萧萧”渲染了_氛围，“仲宣怀远”借王粲之名，含蓄地表达了作者_之情。24 . 赏析“梧桐应恨夜来霜”一句。七、名著阅读25 . 名著阅读。（一）法国昆虫学家法布尔花了足足三十年的时间写成了昆虫记，将昆虫鲜为人知的秘密揭示下来，阅读下面的文字，将相应昆虫名序号填入横线中。（1）_在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期。（2）_像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。（3）_在抓获蚱蜢和距螽时，只需将大弯钩一伸就解决问题了。（4）_身上有四个振动器，歌声可以传到四百数以外。杨柳天牛 蝉 蟋蟀 螳螂 （二）根据红星照耀中国的阅读积累，分别写出相应的人物。（填人名）甲：他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。“他”是_乙：他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑头发留得很长，双眼炯炯有神，颧骨高出。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意和旁的行人一起走。“他”是_丙：“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”“他”是_八、综合性学习26 . 阅读下面一段文字，按要求答题。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随（A. 形容声音很大）的喷气式发动机（hng）鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。（ch）那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，（B. 在冰、雪面上平稳移动）数十米后，稳稳地停了下来。（1）给语段中的两处拼音写上汉字。（hng）鸣声（_） （ch）那（_）（2）根据意思填写相应的词语。A. 形容声音很大（_） B. 在冰、雪面上平稳移动（_）(3) 下列句子中对加点词的词性判断错误的一项是（_）A. 惊心动魄的一幕出现了（助词）B. 稳稳地停了下来（助词）A舰载机的两个主轮触到航母甲板上（名词）B机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索（形容词）九、命题作文27 . 阅读下面的文字，按要求作文。倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们在倾听中成长。要求：请以“倾听”为题目，写一篇文章。文体不限，不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、命题作文1、