人教版2019版中考一模语文试题D卷（测试）

人教版2019版中考一模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A束缚翡翠川流不息怒不可恶B扶植赋予分崩离析纷至踏来C帷幕模糊世外桃园人情事故D骨骼严峻大彻大悟天衣无缝2 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A嘹lio亮抖擞su贮zh存热忱 chnB镶xing嵌澄chng清侍sh弄拈zhn轻怕重C捶 chu打霎sh那确凿zo坍tn塌D倜傥tng拗o断殉xn职狭隘i二、现代文阅读关注网络时代的表达匮乏的访谈（甲）跳出碎片化回归深阅读光明智库：现在很多人习惯用手机阅读，主要读网络小说或社交媒体分享推送的文章，内容比较浅易，读起来轻松。与此同时，那些深刻严肃的文章、图书却少有人问津。读书为何有深浅之分？浅阅读何以流行？温儒敏：读书是分类型的，起码有四类，一是“学习型阅读”，其目标是促进知识和能力提升。学生的学习是为人生做准备，他们的阅读大部分都属于这一类。二是“职业型阅读”，和前一类有交叉，但主要是成年人围绕自己业务而进行的阅读，包括专业阅读，其目的性很强。三是“消遣型阅读”，目的性不强，主要为了消遣，现今流行的网络小说阅读和各种自媒体阅读，大多数属于此类。四是“检索型阅读”，是为了获取信息而浏览检索的阅读。这四种阅读类型只是大致分类，各种阅读的功能不一样，彼此会有交叉融合。生活中多数人都会进行这几种类型的阅读，只是因为年龄、职业、性格、爱好等不同，阅读类型的选择与偏重也不同。互联网海纳百川的信息存储功能、独特的链接方式，以及信息传播的即时性与便利化，极大地改变着人们的阅读和思考方式。沉迷于网络，很多人已不再花较长时间集中精力去看一本书，写一篇文章。通常都是不断地打开电脑或手机，看看有没有新的信息。大家很容易变得心不在焉，注意力不集中。如果记忆完全依赖互联网，那记忆就可能技术化，生物记忆变成物理记忆，这对人类的情感、性格、思维都会产生影响。光明智库：碎片化阅读、浅阅读在所难免，那么，我们如何利用碎片化时间进行有深度、高质量的阅读？温儒敏：浅阅读对大多数人来说是一种必要的精神寄托。即使是专家学者，也不会整天都进行职业型阅读，或者深度阅读，也要有一些浅阅读，或者消遣型阅读。如果一个人出于生存或者发展需要，必须有职业型阅读，很自然他们就会找相关的书进行深度阅读。当然，文化素质比较高的人，可能会把较多精力用于深度阅读，而且会把几种形态的阅读协调得比较好。这是一种习惯，需要毅力。消闲文化，包括影视和网络文化，以及各种流行读物，往往都比较吸引人，带给人娱乐和刺激。要求青少年不去接触流行文化不现实，也没必要，好的流行文化有利于青年人了解社会，融入社会。但这种接触必须适度，要让中小学生学会把持自己，不是被动地卷进流行文化，尽可能培养比较纯正的阅读口味和习惯，保持一种高尚的精神追求和良好的生活方式。光明智库：对于大众来说，深度阅读的意义是什么？如何引导大众自觉进行深阅读？温儒敏：对于成年人来说，阅读本来是个人的、私密的事情。社会可以提倡读书，但很难规定和限制读什么书。成年人的阅读不必过多干预，但中小学生的阅读还是需要引导的。学生的阅读多是学习型阅读，主要体现在他们的功课上，尤其是语文课，对阅读有许多要求。学生的阅读不完全是自由的，也有目的性，比如为了中考和高考。但如果目的性太强，读书只是瞄准考试，甚至连课外阅读也全都纳入考试体系，那就容易扼杀学生的兴趣。除了“为高考而读书”，我们要让学生保留自由阅读的空间，可以读点“闲书”，让他们的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展。学生时代如果有读书的兴趣，又形成习惯，成年以后就会有喜爱阅读的良性生活方式。若要提倡全民阅读，最重要的是鼓励中小学生阅读，这是为他们的人生打底子，也是改进社会阅读状态比较有效的办法。（乙）缺乏静气和定力浅阅读似成趋势浅阅读在当今似乎成了不可逆转的越势。据光明网舆情中心观察，五成网友称“读书越来越少，越来越习惯浅阅读”较多网友表示日常更多的是用于机阅读代替了需要静气和定力的深阅读。一是称读书越来越少，越来越习惯浅阅读。网友“刘春”说“遛弯的时候想：自从进入移动互联网时代，我的生活发生了什么变化？最大的变化是读书越来越少，喜欢把时间让给碎片花、浅表化的内容消费与社交，甚至写作也碎片化了，超过140个字就有点不习惯了。”二是吐槽浅阅读导致自身文化底蕴不足。网友“蓝色的秋日”称：“看书，要成系统。读书，要有深度。喜欢浅阅读，是现代人有学历没文化的原因。”三是认为浅阅读削弱思维能力，心态趋于浮躁。网友“赵不胖”称：“浅阅读导致思想苍白虚弱，低头族挤掉了阅读时间，游戏迷几乎放弃阅读。”四是反思缺乏深阅读所需的静气和定力。网友“舞月轩风起”称：“去年年底，我开始断网看书，没事的时候总去书店。看书的时间多了一点，感觉内心平静很多。”（选自光明日报2019年4月10日，有改动）3 . 阅读形式有哪几种类型？4 . 选出下列表述与材料不符的一项（ ）A网络阅读主要为了消遣，这是导致人们不愿花时间集中精力去看书本的原因。B现代快节奏的生活方式，使得人们心态趋于浮躁，难以静心读书。C阅读是个人私密的事情，有自由阅读的空间，对大家阅读方式选择不必过多干预。D从消遣文化中培养良好的阅读习惯，正确把持自己也可培养高尚的精神追求。5 . 人们追求碎片化阅读的原因有哪些？（写出三点即可）6 . 就如何进行深层次阅读，请提出三点建议。鼾声最后那几年，她总睡不好，一方面因为更年期，精神紧张，一方面因为他的鼾声实在太大。连偶尔回家的女儿都说：“爸爸打呼噜那么吵，你怎么睡？干脆搬到我房间，空着也是空着，何必不用？”半夜被吵醒，她也确实想过分房，好几次翻身坐起，抓着枕头，但不知为什么，又放下了，继续接受他的“轰炸”。四十年了，从年轻时两个人搂着睡得地老天荒，到中年时，他因为工作压力太大，常半夜磨牙。到这几年，大概因为胖，由偶尔打小呼噜，到鼾声震四壁。起初半夜被吵醒，推推他，或把他的脸转向一侧，还能管用，后来就算用力推，甚至狠狠踹，都无效。只听他哼两声，有时候还说两句梦话，跟着又睡着了，而且变本加厉，鼾声更响。她也曾陪他去看睡眠科的医生，拿回一本小册子，照着在睡前练习，说是能强化喉咙里的不知什么地方。只是仍然没用，而且可能强化了喉咙的肌肉，却增加了嘴唇的效果，后来除了鼾声，还夹着咻咻的吹气。“是吗？恐怕不是好现象！”他听她抱怨，叹口气说：“有人讲打呼噜没关系，千万别吹，吹是吹土，吹坟上的灰，吹着吹着，吹得够深，就走人了。”岂知一语成谶，他才说不久，就心肌梗死，连半句话都来不及交代，便走了。从死那天，到丧礼结束，她每天夜里都哭，哭他的死和自己的大意，尤其是朋友的一句无心之言：“心脏病常有前兆，像是打呼噜的声音特别大，或者带着吹气，好像常常一下子上不来气的样子”她总想朋友的那句话，悔自己为什么没注意，也不断回忆他死前的鼾声。结果虽然旁边没了打呼噜的人，耳根清净了，心里却有了另一种鼾声，反比以前睡得更不安，连吃安眠药都不管用。半年下来，每个看到她的人都说她瘦了，她知道因为失眠，自己憔悴了不少，也老了许多，朋友只是没明说。女儿终于看不下去，拉着她到日本散心，好死不死，才到东京，就碰上大台风。住在旅馆三十多层的高楼上，觉得整个房间都在震动，还有那强风吹过窗边发出的呼啸。女儿女婿睡在隔壁，身在异乡，她一个人躺着，更显得孤独凄凉。只是不知是否因为白天舟车劳顿，她居然一点也没被台风吵到，反而很快地进入梦乡。梦里有风有雨也有他，她还是受不了他的鼾声，伸手去推，又不舍地把手举高，改成搂，却一下子搂空。她突然惊醒：“他为什么不在旁边？”窗外天已亮，而风雨依旧，轰隆轰隆地摇撼，又咻咻地呼啸，她哭着哭着居然又睡着了。梦中的他刚才只是去洗手间，现在又睡回了她的身边，继续发出那熟悉无比的鼾声7 . 试分析第段中划线人物描写的作用。8 . 文章第自然段中划线句能否去掉，为什么？9 . 请你说说第自然段中加点词“另一种鼾声” 的含义。10 . 丈夫去世后女人一直失眠，为什么她在大台风的风雨之夜却能很快进入梦乡？说说你的理解。三、对比阅读对比阅读桃花源记大道之行也，完成小题。甲大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。乙林尽水源，便得一山，山不小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。11 . 对下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）A有良田美池桑竹之属。之（无意义,取消句子独立性）B货恶其弃于地也。恶（憎恶）C屋舍俨然。俨然（整齐的样子）D是谓大同。大同（指古代政治上的最高理想）12 . 翻译下列句子（1）选贤与能，讲信修睦。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。13 . 孟子有句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”甲文中与之异曲同工的句子是：_14 . 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术的再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请你参照示例从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。四、句子默写15 . 默写。(1)_，徙倚湖山欲暮时。(陈与义登岳阳楼(其一)(2) _，悬泉瀑布，飞漱其间，_，良多趣味。(郦道元三峡)(3)了却君王天下事，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(4)子夏曰：“_，_，仁在其中也。”(论语子张)(5)雁门太守行中从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛的句子是：_，_。(6)李白在行路难中通过“_，_”的细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷和抑郁。五、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成小题破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！16 . 阅读这首词，有的人读出了“豪壮”之情，有的人读出了“悲壮”之感，你读出了其中的哪一种？结合诗句内容进行说明。17 . 古诗文常常借助声音表情达意。这首词就巧妙地运用了声音来表现边地军旅生活的特点。请简要赏析。六、语言表达18 . 按要求进行分类。令尊 拙作 高邻 家母 舍妹 鄙人 贤弟 小儿 愚兄 赐教 垂爱 奉劝敬辞类：_谦辞类：_七、名著阅读19 . 名著阅读。（1）红星照耀中国又名_，作者是（_）国家（_），题目中“红星”象征着_。（2）这篇著作中红军给战士规定了三条简明的纪律是：_；_；_。八、综合性学习20 . 专题与语文实践活动。学校举行“书香校园”系列活动，你也积极参与其中。【推荐名作】九（6）班要开展“走进唐宋八大家的经典诗文”主题阅读活动，请围绕本次活动主题，从以下选项中挑选符合要求的两个，推荐给同学们诵读。A韩愈师说B王维山居秋暝C白居易琵琶行D王安石伤仲永 E辛弃疾西江月_【广告宣传】你的同学李明为本次主题阅读活动拟写了一条广告宣传语：“读经典，如春风拂面；品诗文，好似甘泉滋润心灵。”你看了这条标语，觉得句式不够对称、美观，想对后一句作一些改动并告诉他改正的原因，让他愉快地接受你的建议。你的改动结果：读经典，如春风拂面；品诗文，_你准备这样对他说：_【重温经典】课本里的经典文学作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。请你从以下作品中任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。作品：最后一课我的叔叔于勒桃花源记示例一：一个背影，凝聚父爱力量。（背影）示例二：忆父买橘，抒写深沉亲情。（背影）拟写:_，_。（_）九、作文21 . 文题一：请以“暖心窝的一件事”为题作文。结合个人生活经历，选取真实的生活片段，恰如其分的表达你的感情。要求：不少于600字文中不得出现真实的地名、校名、姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、