人教版2019版七年级上学期期末考试语文试题A卷（模拟）

人教版2019版七年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关联词使用正确的一项是（ ）改进文风，_是语言问题、技术问题，_是思想问题、情感问题，那些居高临下的呆板陈述，固然与文字水平有关，但本质上反应的却是对待读者、对待群众的态度；那些无新意的应景报道，_是创新能力不强，_是对世情国情缺乏深刻的认识。A既又要么要么B既又与其说不如说C不仅更要么要么D不仅更与其说不如说2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A通过观看央视中国诗词大会这个栏目，使同学们对古典诗词有了浓厚兴趣。B身处网络时代，是否拥有健全的判断力，是一件比拥有海量信息更为重要的事。C有的同学缺乏对生活的观察，写作时出现了思路不清，叙述不具体，甚至无话可说。D在当前形势下，谁也不能否认实施全面两孩政策是促进人口均衡发展的重大举措。二、字词书写3 . 赏读下面的书法作品，用楷体将其正确、规范、美观地书写在横线上。_。三、现代文阅读阅读最后的枫叶，完成题目。最后的枫叶纽约广场西面的一个小区，住着不少画家，他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。珍妮和露丝也在此合租了一个房间。年底，肺炎在不断蔓延，露丝也被感染了。她病得很严重，躺在一张铁床上，一动也不动，凝望着窗对面的空墙。一天早晨，医生对珍妮说：“要治好，可能只有一成希望，这全在她自己要不要活，她是满肚子以为自己活不成了。人不想活，任何药都无效。”医生走后，珍妮伤心地痛哭一场。屋子里，露丝一动不动地躺着，被子底下的身体纹丝不动。珍妮走进来的时候以为她睡着了。忽然，传来一个低微的声音。重复着，珍妮快步走到床边，露丝的眼睛睁得很大，望着窗外，数着：“9、8、7珍妮看着窗外，满是疑惑：有什么可数的呢？一个空荡荡的院子，一堵空墙，一颗老极的枫树，叶子几乎都被吹掉了，只剩下些光秃秃的枝条缠绕在剥落的砖块上。“6”露丝几乎已是耳语。“越落越快了，三天前还有一百多片。又掉了！只剩五片了。”“五片？什么？”“叶子，等最后一片掉下来，我也就要去了。难道医生没有告诉你？”“哟，那条破叶子跟你的病有什么相干？不要说傻话了，医生今天早晨还说你就快好了，喝点汤吧！”露丝直盯着窗外说：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片掉下，我也就去了。”“露丝。答应我不要瞧窗外行吗？”珍妮说。露丝闭了眼睛，脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。“你睡会儿，我去把鲍威尔叫来，给我当那副老矿工的模特儿。”鲍威尔是个画家。他年过六十，画画四十年，总说就要画他的那副杰作了，可到现在也没有动笔。他除了偶尔画点广告外，什么也没画。他喝酒毫无节制，是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情。珍妮走进楼下他那间光线黯淡的小屋，他满嘴的酒气，两只发红的眼睛迎风流着泪。珍妮把露丝的胡思乱想告诉了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因为那些该死的枫树叶子落掉就想死？哎，可怜！”他喊道。他们一起上楼，露丝睡着了。他们不由得瞅着窗外那棵枫树，都默默无言。鲍威尔当完模特就走了。大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。“把窗帘拉起来，我要看看。”露丝第二天早晨醒来就低声地命令珍妮。然而，看呀！一夜的风雨吹打，砖墙上还挂着一片枫叶。它是枫树上最后的一片叶子。靠近茎部仍是深绿色，可锯齿形的叶子边缘已枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的 树枝上。“最后一片！我以为它不在了。今天它一定会落，我也会死的。”露丝说。白天总算过去了。暮色中，那片孤零零的枫叶紧紧地依附在靠墙的枝上。夜里北风呼啸， 拍打着窗户，雨水从屋檐上流泻下来。天刚亮，露丝就吩咐珍妮拉开窗帘。那片枫叶仍在那里。露丝躺着，盯着看了许久。 “珍妮，我是个坏女孩。想死是有罪的，天意让那片枫叶留着来证明我的坏。你给我拿点汤来吧！”她突然喊道。下午，医生来了，临走对珍妮说：“她很快会好的。现在我得去楼下看另一个病人，他叫鲍威尔，也是肺炎。但年纪太大，病得很重，恐怕治不好了。”房间里，露丝平静地靠着床织着一条蓝色披肩。“有件事我要告诉你，亲爱的！”珍妮走过来抱着露丝说：“鲍威尔先生患肺炎今天在医院里去世了。他只病了两天。从我们这儿离开后的第二天早晨，门房发现他痛得动弹不了，全身也都湿透了。他们不清楚他究竟去做了什么。后来他们发现一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，几支扔得满地的画笔， 一块涂抹着绿色和黄色颜料的调色板亲爱的，瞧瞧，墙上那最后一片枫叶。再想想，为什么风刮得那样厉害，它都从来不摇一摇呢？哎，这片叶子才是鲍威尔的杰作，就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在那里的。”4 . 本篇小说主要以露丝的行为展开故事情节，请据此在横线上补全故事情节。年轻画家露丝不幸感染肺炎，生命垂危_ 看到不落的枫叶，露丝重又燃起了生的欲望_。5 . 小说中的鲍威尔先生是怎样的一个人？请结合全文简要分析。6 . 按要求赏析文中两处画线的句子。（1）露丝闭了眼睛，脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。（从修辞角度）（2）大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。（从描写角度）7 . 小说的结尾有什么特点？这样的结尾有什么好处？阅读下文，完成下列小题。利剑总是对精神俯首称臣高国成拿破仑说：世界上只有两种力量利剑和精神，从长远说，精神总能征服利剑。一名军人过硬的本领，是拳头更是意志；一支军队可持的法宝，是武器装备更是战斗精神。在人民军队的历史上，无论是对抗日本侵略军，还是对垒反动派军队，我们从来没在武器装备上占有绝对优势，但总能以胜利者的姿态出现。其中一个最根本的原因，就是我军具有“逢敌亮剑、英勇顽强”的血性虎气，具有“一不怕苦，二不怕死”的战斗精神。这也充分印证了这样一句真理：利剑总是对精神俯首称臣。如今，少数吃着薯片、看着大片、玩着芯片长大的年轻官兵，对强敌有少许“恐高心态”，对精神能否战胜利剑有所怀疑，对传承军人血性的意义认知不足，对立足现有装备打胜仗的信心、决心不足。有的唯技术论，认为技不如人，打赢胜算不大；还有的唯武器论，认为器不如人，无法与对手较量。剑之利靠科技，剑之雄靠士气，剑之魂靠血性。战场不仅是武器装备的对抗，更是军人血性和勇气的较量。精神上有了“恐高症”，战场上就无法抢占胜利的“制高点”。武器上的差距不可怕，最可怕的是观念上有“代差”、精神上有“落差”。武器装备上的不足可以通过意志、精神和信念等因素来弥补，而心理上的“恐高”不消除，精神上的“准备”不到位，未战先怯、遇敌先怂，何足一战？战争的胜负，四分之三取决于精神因素，只有四分之一取决于实际力量的对比。抗美援朝战争中，美军一个军拥有坦克430辆，我初入朝鲜的6个军无一辆坦克；美军一个步兵师拥有电台1600部，我一个军才数十部，仅装备到营，营以下通信依然靠军号和哨子。但是，志愿军打赢了战争，获得了对手的尊敬。这胜利，靠的就是“东方之谜”的神奇、“钢少气多”的魅力，以及“原木在移动”的震撼！气为兵神，勇为兵本。气实则斗，气夺则走。除了胜利一无所求，为了胜利一无所惜，必胜！缺失战斗意志，丧失致胜信念，必败！甲午战争中，清军与日军的装备差距不大，但少数官兵没有敢于亮剑、刺刀见红的拼命精神，一遇强敌，要么逃跑，要么投降。如此恐惧心理、恐战心态，再先进的武器也挽救不了覆灭的命运。枪是不会自己动的，需要勇敢的心和强有力的手来驾驭。朱德元帅也说过：“勇敢加技术，就战无不胜。”未来战争中，武器在战斗力要素中的比重有所提升，但武器依然要靠人来操作，人始终是武器的灵魂和主宰。有了人的现代化，有了人的智慧和血性，人与装备才能完美结合，发挥最大战斗力。心胜则兴，心败则衰。真正的力量，发自内心。如果内心缺乏力量而期待装备力量、技术力量来弥补，那么不管外部力量多么壮观、多么强大，恐怕都难以支撑。作为新一代革命军人，必须具有敢于亮剑、血战到底的意志、血性和精神。（选自解放军报，有删改）【注】原木在移动：朝鲜战场上，被冻僵的志愿军战士，虽动作僵硬如原木，但仍冲锋不止，视死如归，让敌军肝胆俱裂。于是联合国军士兵用“原木”来称呼让他们震惊不已的中国军人。8 . 文章题目有什么好处？9 . 简析文章第段使用的论证方法及其作用。10 . 结合语境，说说加点词语在文中的含义。精神上有了“恐高症”，战场上就无法抢占胜利的“制高点”。11 . 文章第段说“心胜则兴，心败则衰”，请联系名人事例或自己的生活经历，谈谈你对这句话的理解。12 . 阅读水浒传连环画中的插图及文字，完成第下面小题。鲁智深揪住大王头巾，一下按在床边，那大王刚要挣扎，鲁智深抡起拳头，拳脚齐下，打得大王连叫“救命”。只见鲁智深右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰一撑，将那棵柳树连根拔起。鲁、林二人真是英雄识英雄，好汉识好汉，他们就在菜园中结为兄弟。薛霸棍未落下，忽听松树背后雷鸣似的大喝一声，一条铁禅杖飞出来，把水火棍一挡，那棍子早飞了出去。郑屠挣不来，那把尖刀也丢在了一边。鲁达抢前一步，踏住他的胸脯，提起拳头，一面打一面喝骂。长老因鲁智深前番闹了僧堂，这次又大醉，打坏了亭子、金刚就叫鲁智深到方丈处歇了。（1）上面六幅插图及文字是水浒传中鲁达的故事，请你按照小说的情节发展排列顺序。（只填序号）_（2）请从上面六幅插图及文字中选择一幅，概述其故事情节。_（3）下面材料是论语中关于“君子”的论述，你觉得鲁达算得上论语中所称的“君子”吗？请结合一则材料简要说明理由。（链接材料）子曰：“君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”（论语里仁）子曰：“富与贵，是人之所欲也。不以其道得之，不处也。” （论语里仁）子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”（论语里仁）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（论语里仁）_四、文言文阅读阅读下文，完成后面小题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”13 . 请按要求完成下面的基础积累表。文学常识词语解释句子翻译本文选自我国第一部编年体史书（1）小大之狱狱：（2）肉食者谋之，又何间焉?译句：（3）14 . 引文中对于曹刿“何以战”之问，鲁庄公的三次回答可以分别概括为：（1）以战；（2）以信战；（3）以战。（三）阅读文言文，完成下面下面小题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。千里之马臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死买其首五百金反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。(选自战国策燕策一)注释：涓人：宫中主管洒扫清洁的人。安事死马：要死马做什么。捐：白白费掉。15 . 解释下面句中加点词的意思。(1)策之不以其道_ (2)骈死于槽枥之间_(3)反以报君_（4）君遣之_16 . 把下面句子翻译成现代汉语。(1)其真无马邪?其真不知马也。_(2)死马且买之五百金，况生马乎?_17 . 请以“/”给下面的句子断句。（断两处）马已死买其首五百金反以报君18 . 马说一文中，写千里马被埋没的直接原因的句子是“_”，写千里马被埋没的根本原因的句子是“_”19 . 当前需要怎样的人才？结合上面两篇短文，并联系自己的实际，谈谈你的看法。五、句子默写20 . 按要求默写诗文名句。（1）槲叶落山路，_。（商山早行）（2）_，日高人渴漫思茶（浣溪沙苏轼）（3）了却君王天下事，_ 。（4）_，不求闻达于诸侯”。出师表（5）卜算子咏梅词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：_，_（6）李清照的醉花阴中形象地抒写了相思之苦，意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”名句有异曲同工之妙的句子是_，_（7）月夜诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是_，_。六、语言表达21 . 仿照例句，在横线上补写句子朋友是忧伤岁月里的一股春风，轻轻地为你拂去心头的愁云；_七、作文22 . 请从下面两道题目中任选一道题目写一篇作文，抄袭本试卷中的阅读材料不得分。要求：(1)题目自拟，文体不限，除诗歌外；(2)文中不得出现真实的校名、班级、人名；(3)不少于 600 字。 题目一：“ 怎一个“”字了得 ”补全题目，写一篇文章。题目二：攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程；攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚定；攀登是一种情感的挣扎；攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“真我”，决出胜负。请以“攀登”为话题写一篇作文。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、文言文阅读1、2、五、句子默写1、六、语言表达1、七、作文1、