人教版2019年八年级10月月考语文试题B卷

人教版2019年八年级10月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）A山清水秀的襄阳是一座历史文化名城，古有孟浩然，近有张自忠，人杰地灵，英才辈出。B社区的自然状况，文化环境与我们的生活息息相关。C炮轰食品犯罪行为，维护老百姓的餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。D为保障游客的权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，襄阳市政府大力整顿了旅游市场。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A据初步统计，目前社会上已有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。B随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥重要的作用。C在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。D通过这次社会调查，同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质，而且了解了农业的历史和现状。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）那种熙熙然庭院的jng m，是一辈子思慕着的。（2）5年过去了，在这期间，整个世界fn bng l x。（3）它们便向每一个迁徙的雁群xun rng着发出邀请。（4）潭水映照雪山，真让人m xun shn m啊。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。A小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。B那两个可爱的孩子，他们是天使，这个早晨的天使，是不求回报的爱的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。他们的爱必将获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。4 . 文章第段“多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节”一句中的“情节”具体指上文哪几件事？请用简洁语言概括。5 . 第段划线句子有什么作用？6 . 根据要求对A、B两处划线句子作赏析。（A）小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。（从人物描写的角度赏析）（B）那两个可爱的孩子，他们是天使，这个早晨的天使，是不求回报的爱的天使。（从修辞手法运用的角度赏析）7 . 阅读文章第段与链接材料，说说两段文字在表达方式和“我”反思内容的相同点。（链接）我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针。我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？郑振铎猫表达方式相同点：_反思内容相同点：_阅读下面的文章，完成小题。北欧童话余秋雨（1）一步跨进北欧，立即天高地阔。（2）我们从德国进入丹麦，地缘相邻，天象殊异。就在刚才，德国的树林还在以阴郁的灰绿抗击寒风，转眼，丹麦的树林早已抖尽残叶，只剩下萧萧寒枝，就连农家门外的灌木矮墙，也已冻成与泥土同色。因此，天无遮蔽，地无装饰，上下一片空明。（3）这是我第一次来丹麦，满目陌生。（4）我惊愕地看着周围的一切，因为我不能容忍这般陌生，就像不能容忍一位曾经长年通信的长者初次见面时一脸冷漠。我与丹麦算得上“长年通信”了，在人生的荒凉季节，这儿竟然一再地成为我的精神投注地。（5）一点不错，我童年时的精神陪伴者是安徒生，青年时的精神陪伴者是勃兰兑斯，中年时的精神陪伴者多了，其中一个是克尔恺郭尔，他们全是丹麦人。（6）我想更多地端详这片土地，但明明是下午时分，天已黑了。北欧的冬夜如此漫长如此绝望，那些直贯东方的精神难道都是在黑暗中产生？（7）第一天夜宿日德兰半岛上的古城里伯市。天下着雨，夜色因湿濡而更加深沉。熬夜不如巡夜，我们在路口跟上了一位更夫。（8）更夫左手提一盏马灯，右手握一根戟棒，一路上用丹麦话吟唱着类似于“火烛小心”之类的句子。走到河边特别警惕，弯下腰去观察水情，岸边有一枚石柱刻明，一六三四年的洪水曾使小城灭顶。更夫离开河边又回到街道，偶尔有一二只苍老的手轻撩窗帘，那是长夜的失眠者听到了他的脚步声。（9与更夫聊天，他说，在丹麦过日子，要学会如何度过长夜。连当今的玛格丽特女王也试着适应，她说过：“在冬季王宫的长夜里，我把优美的法国散文翻译成丹麦文，作为消遣。”果然，她成了一位杰出的文学翻译家。在我眼中，她以女王之尊，现身说法地道出了长夜与文学的关系。（10）第二站便是奥登塞，安徒生的家乡。我起了个大早穿过市场去找他出生的那间红顶房。圣诞节又临近了，特意浏览了一下市场，卖火柴小女孩心中的圣诞树和烤鹅，依然在这里碧绿焦黄。(11)一转弯就看到了街那头的红顶房。急速赶去，快步踏入，房间非常狭小。当年这里是贫民窟，房顶下住了很多人家。安徒生家更是贫困，祖母做过乞丐，父亲是个木匠，母亲替别人洗衣哪种愁苦他没有受过？他把这一切都囫囵咽下，终于明白了这世上唯一可以倾心的，只有孩子。 孩子们的眼睛没有国籍又最善于寻找，很快从世界各地教室的窗口，盯上了这间红顶房。(12)但是，哪怕是全世界儿童的眼睛集合起来也帮不了安徒生，安徒生还是久久地缺少自信。不仅出身贫寒，而且是小语种写作，是否能得到文学界的承认？他一直想成为当时比较有名的奥伦斯拉格这样的丹麦作家，却受到各方面的嘲笑。(13)他很想获得丹麦之外的欧洲文学界支持，努力结交文化名人，结果反让人家觉得有“摇尾乞怜的奴态”。即便他后来终于受到广泛承认，人们也只认为他是一个善于编制漂亮童话的有趣作家，并不认为他是文学巨匠。因此，直到他临死之时，还渴求会见任何访问者，希望在他们的话语中找到赏识自己的点滴信息。他敏感脆弱，极易受伤。(14)他不知道，自己早已成为一个伟大的文学巨匠。那些他所羡慕、拜访、害怕的名人，没有一个能望其项背，更不必说像奥伦斯拉格这样的地区性人物了。 今天，当我们早已长大，不再留连童话，那就有资格说了：他是一个永恒的坐标，审核着全人类的文学在什么程度上塑造了世道人心。(15)他肯定已经塑造了世道人心，证据是，很少悬挂国旗的丹麦，把一面国旗端端正正地升起在那幢红顶房上。(16)一个不太在乎标志的国家，终于找到了国家标志。这是由所有的童话集合而成的又一个童话。（有删减）8 . 读文章（3）（6）段，说说“我”为何会“惊愕地看着周围的一切”？9 . 第(7)(8)(9)三段写作者遇到更夫巡夜。这段经历使作者对丹麦产生了哪些认识？10 . 第(13)段“很少悬挂国旗的丹麦，把一面国旗端端正正地升起在那幢红顶房上”这句话暗示了什么？11 . 如何理解第(16)中第二个“童话”一词的含义？四、句子默写12 . 古诗默写（1）树树皆秋色，_。（2）_？烟波江上使人愁。（3）_，归雁入胡天。（4）山随平野尽, _。（5）乱花渐欲迷人眼, _。（6）_，长河落日圆。（7）_，路远莫致之。（8）_，志在千里（9）_，松柏有本性。（10）柴门何萧条，_。五、课内阅读阅读下文，回答问题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无朗处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分；不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”13 . 解释下列加点词在文中的意息。（1）略无阙处（2）沿溯阻绝（3）则素湍绿潭 （4）属引凄异14 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（2）清荣峻茂，良多趣味。15 . “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”中的“泪沾裳”与前文中写猿声的_和_形成照应。（每空限填一字）16 . 第段写出了山的什么特点？第段写出了水的什么特点？六、课外阅读阅读下面文言文，完成后面小题太宗尝谓中书令岑文本曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，亦犹蜃性含水，待月光而水垂；木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦刺股，董生垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。礼云：玉不琢不成器，人不学不知道。所以古人勤于学问，谓之懿德。”(节选自（唐）吴兢贞观政要)（注释）岑文本：唐太宗时宰相，文学家。蜃：大蛤蜊，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。苏秦：战国纵横家。董生：即董仲舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。饬：整理。懿：美好。17 . 下面加点词意思相同的一项是（ ）A夫人虽禀性定/虽乘奔御风，不以疾也B必须博学以成其道/不以物喜，不以己悲C不勤道艺，则其名不立/故虽有名马D古人勤于学问，谓之懿德/斯是陋室，惟吾德馨18 . 下面的名言与“玉不琢不成器，人不学不知道”意思相近的一句是（ ）A人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 -马克.吐温B人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。-韩寒C愈学习，愈发现自己的无知。-笛卡尔D因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。-陶行知七、名著阅读19 . 名著阅读。它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。这段文字选自 本书是公认的文学经典，语言很有特色，请结合文段加以分析。八、综合性学习20 . 综合性学习。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，东台市第五教育联盟联手开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。（1）（知孝道）请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。_（2）（明孝义）请根据所给句仿写一句话，诠释你对“孝”的理解。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。仿写：_，_。（3）（践孝行）A、根据拟定的活动方案，分工合作，请你为“孝心无价，从我做起”活动宣传设计栏目。（栏目一）：布置宣传栏 （栏目二）：_（栏目三）：_（栏目四）：制作“孝心无价”活动海报B、每年的5月13日是母亲节，你作为一名中学生，一定有许多感恩的话语要对自己的母亲诉说，请把你最想说的话写在下列横线上。_九、作文21 . 作文：请从下面两题中任选一题，按要求作文。题目：（一）想想就开心（二），让青春更美丽要求：（1）如果选择题目（二）请先把题目补充完整，然后作文。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）书写规范，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励两分）。（4）文中不得出现真实的校名，人名和容易显露个人信息的地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、