人教版2019年八年级下学期期末语文试题A卷（测试）

人教版2019年八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点词语的读音完全正确的一项是（ ）A讪笑（shn） 脍炙人口（kui）瞬息万变（shn） 相形见绌（ch）B叱骂（ch）安然无恙（yn）风调雨顺（tio） 焕然一新（hn）C隘口（y）稍纵即逝（sh）情郁于中（y）呱呱坠地（gu）D彷徨（png） 喋喋不休(di)骇人听闻(hi)义愤填膺(yng)2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我的面前。B学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。C有坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。D学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。3 . 下列字形书写完全正确的一项是（ ）A感慨徘回盔甲美不胜收B静谧莅临黄晕咄咄逼人C抉别倜傥粗犷 翻来复去D分歧侍弄云宵截然不同二、现代文阅读议论文阅读。不要空喊读书邓拓要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。这三种人即使是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。并且对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了，那么，有时候才有可能达到“豁然贯通”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。古人类似这样的故事还多得很。例如，唐代鲍坚的武陵记一书，还写了这样一个故事：“后汉马融勤学。梦见一林，花如锦绣。梦中摘此花食之；及寤，见天下文辞，无所不知。时人号为绣囊。”很明显，马融之所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他勤学苦读的缘故。听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿，那又会有什么结果呢！可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：这真妙啊！古时马融做梦吃了花儿，醒来就能通晓天下的文词；那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进行注射，来代替读书呢？如果能发明这样的东西就太好了。到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书；这么一来，只消一个早上就培养了成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！当然这只不过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性，便有极大的受用。然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？决不会的。我们反对读死书主要是针对那种目的不正确的而言，并非说：认真读书都是读死书。要是这样理解，就大错特错了。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么“读死书”或者“读活书”的问题。有的人老爱高谈阔论。什么事也没有做，先要谈论个不休。大家都曾见到，有的成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实地认真读书上面，也许可以得益不浅。至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻，最好治。一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找相关书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到对自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。(原文有删改)4 . 请用简洁的语言提炼文章的中心论点。5 . 第段运用了什么论证方法？有什么作用？6 . 第段画线句子中“这样”指代什么？为什么说这样的理解大错特错？7 . 文章中“梦笔生花”“后汉马融勤学”的故事，对你的学习有哪些启发？阅读下面的文章，完成下列小题。逛旧书摊刘玉林那时我与这座城市都还年轻，阳光正从泡桐树的缝隙里哗啦啦泼下来，我披了一身晃动的光斑蹲在旧书摊前，捧着一本书走进了另外一个世界，身后沸腾着宣泄的马路与我无关，头顶高楼大厦的阴影也与我无关，与我无关的还有旧书摊的主人。在旧书摊，那些书可以随便翻，三三两两的人围在旧书摊前，让时光看上去是那样慵懒与悠闲。我往往在旧书摊前蹲到很晚，直到夜幕降临，书摊的主人开始收摊，静静地把我手中的书收走。旧书摊实在算不上城市的风景。马路牙子上边一地的凌乱，风把满地的书页翻起来，哗哗作响。那些盗版的武侠与野史堆积码放在一起，像一处粗陋的舞台正在上演蹩脚的杂剧。但我觉得，一个有旧书摊的城市，才显得亲切，因为那时这座城市我还很陌生，肯接纳我的除了旧书摊似乎没什么更合适的场所。我有满满几大厨子书，对我来说，阅读与其说是一种精神追求，倒不如说是消磨孤独的方式。我的阅读太寒酸了，那些被我从旧书摊上买来的书本来就破碎不堪，又被我用胶水和胶布粘了又粘，补了又补。它们摆放在书橱里，更像一截卑微而破旧的时光躺在那儿，蒙满了岁月与往事的尘埃。我的大学生儿子从来不动我的那些书，你不得不承认，书是有时代期限的。90后理解不了“山药蛋派”的乡村，也很难接受“伤痕文学”里的悲情。可能是基因遗传，儿子也喜欢书，但他从不逛旧书摊，他逛的是书店和豪华超市里的书架。我总是毫不犹豫把儿子喜欢的书买下来，从全套的格林童话到哈利波特，再到东野圭吾与阿加莎克里斯蒂，儿子的书橱里一派“洋风”劲吹。但我依然喜欢逛旧书摊，从没觉着旧书有什么不好。我经常跟儿子说：“书犹药也，善读可以医愚。”它更像感冒药，贵的与包装好的未必有几毛一包的小药片疗效更好。旧书有旧书的好处，它们就像被人遗忘的一摞摞信件，散佚在角落里，揭开蒙尘，你又会看到许多动情的诉说。许许多多个书摊又像潮退的沙滩，一个经常逡巡在书摊边上的人会发现许多贝壳，总会挑一枚最好看的，刷洗一下泥沙，静静地欣赏那份斑斓的精彩。谁会在意一本旧书最初的主人是谁呢？一些隽秀的字迹遗留在扉页与字里行间，像许多神秘的故事带你穿越时间的幽邃。同样一本书，会有不同的双手与情怀在抚摸，书成了漂流在人海中的心情密码，你能解读的只有书籍本身，而不知道书与主人们有扫码样的情愫缘分。我在旧书摊上找到了陀思妥耶夫斯基，找到了司汤达，找到了王小波与戴望舒，我用极其便宜的价格把他们请到家里，就想用粗茶淡饭招待高贵的客人。我把他们像神灵一样摆放在我的书橱里，有旧书摊上请来的这些大神撑腰，忽然觉得自己有了底气。有次我在旧书摊上忽然就发现了两本小破书，出版与印刷年代都够久远的了，一本是清人笪重光的画筌，一本是当代山水画大师钱松嵒的砚边点滴，这两本书只是听说过名字，网上和书店里都没有。现在书店里经营的书，不是考试的教材就是成功人士的秘笈，那些人文类的书籍静静躺在角落里无人问津。我发现它们时激动得心怦怦直跳，我努力让自己表现得不动声色，漫不经心地翻动着一本文学杂志， 我在想怎样避免让书摊大叔宰我一刀，一个劲儿的跟他砍着这本杂志的价格，到最后我跟老板说不便宜也行，你再给我搭两本小破书书摊老板看到我把那两本小书放在一起，满脸不屑，痛快的说了句：拿走那一刻我在想，我的这分狡黠到底是来自于长期的阅读，还是多少次与书摊老板的交锋？我想我的人生当中第一应该感谢书，也应该感谢书摊老板们。有天晚上，我们小区的广场上一对年轻的夫妇摆起了书摊。不由得一阵兴奋，我上前扒拉一阵却又是莫名的失望，都是些装帧豪华的畅销书，不是商业奇才讲他的财富帝国，就是地产大亨讲他的创业王朝。据说，现在看纸质书的人越来越少。书摊前一片冷清，闲聊几句才得知，这对夫妇本来是开了一家书店， 却因各种原因变成了书摊我胡乱挑了几本，没跟小两口讲价。那一刻，我真希望他们把书摊开下去，开下去就有重新变成书店的可能。往家走去回头又望了一眼，两盏枯黄的充电灯就像两只失望的眼睛，一对瘦弱的身影伶仃伫立，秋风一起，又是满地的凌乱，纸上哗哗作响（文章有改动）8 . 通读全文，谈谈题目“逛旧书摊”的好处。9 . 品味语言，回答下面问题。（1）从修辞方法的角度，赏析第段画线句。许许多多个书摊又像潮退的沙滩，一个经常逡巡在书摊边上的人会发现许多贝壳，总会挑一枚最好看的，刷洗一下泥沙，静静地欣赏那份斑斓的精彩。（2）结合语境，赏析第段中加点词语我用极其便宜的价格把他们请到家里，就像用粗茶淡饭招待高贵的客人。10 . 结合全文内容，谈谈你对第段画线句“阳光正从泡桐树的缝隙里哗啦啦泼下来，我披了一身晃动的光斑蹲在旧书摊前”的理解。11 . 文章第自然段也可以作为结尾，作者写段有何用意？三、句子默写12 . 默写。（1）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（2）淫慢则不能励精，_。（诸葛亮诫子书）（3）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（4）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）（5）道千乘之国，_，_，使民以时。（中华优秀传统文化）（6）秋天常常成为古代诗人吟咏抒怀的对象，请写出含“秋”或描写秋景的古诗词名句：_，_。四、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云，是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。13 . 下列加点词解释有误的一项是（ ）A怒而飞怒：愤怒B志怪者也志：记载C抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔D亦若是则已矣是：这样14 . 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A生物之以息相吹也其翼若垂天之云B其正色邪其视下也C化而为鸟乃记之而去D去以六月息者也策之不以其道15 . 下列对选文理解有误的一项是（ ）A选文出自庄子内篇中的逍遥游。庄子一书是庄子及其后学的著作。B作者以雄奇的想象，塑造了鹏的形象：硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风。C“鲲”本指鱼苗，庄子却把它写成不知有几千里大的鱼，展现了庄子文笔的奇幻与浪漫。D野马般奔腾的雾气和空气中漂浮的尘埃，因为它们细微，所以不像大鹛那样有所依凭。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。茅屋为秋风所破歌（节选）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！16 . 从修辞角度赏析“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”。17 . “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”表现了诗人怎样的情怀？六、语言表达18 . 用一句话概括这则新闻的主要内容(不超过20个字). 据海关统计，2017年1至4月，我市对“一带一路”沿线国家进出口37.7亿元人民币，同比增长50.9%，其中出口32.1亿元，增长42.3%，进口5.6亿元，增长130.4%。出口方面，机电产品、有机化学品、农产品出口增长显著。1至4月份，我市对“一带一路”沿线国家出口机电产品13.7亿元，增长28%，占对“一带一路”沿线国家出口的42.8%；同期，出口有机化学品6.2亿元，增长53.4%，占19.3%，其中出口己二酸1.5亿元，增长3.4倍；出口柴油机、汽油机等1.9亿元，增长4.4%；出口太阳能电池板1亿元。进口方面，煤、农产品、有机化学品进口大幅增长。1至4月份，我市自“一带一路”沿线国家进口煤2.5亿元，增长13.2倍，占全市自“一带一路”沿线国家进口货物的44.9%；同期，我市自“一带一路”沿线国家进口农产品5979.1万元，增长103.6%；进口有机化学品4483万元，增长86.5%；进口纺织品3212.1万元；进口服装及衣着附件3133.4万元，增长31.3%。(盐阜大众报2017-05-16)七、综合性学习19 . 近日，某班拟开展以“流行音乐与民族文化”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）（我宣传）有同学根据下面材料结合活动主题，运用对偶的修辞拟写了一条宣传标语，上句是“流行音乐百花齐放”，请你写出下句：_中国目前的流行音乐，可以说到了一个千帆竞发、百花齐放的时代。民族的就是世界的，这依然是目前流行音乐发展的主要潮流。阿姐鼓的成功是一个良好的信号，这张专辑取材于西藏风土民情，在国际上获得了不少奖项；其后，还有以流行音乐演唱民族史诗的格萨尔、抗盖乐队的作品等，也都在国际上引起了广泛关注。（2）（我演讲）下面是一位同学根据活动主题所作的一段演讲词，请按要求帮他修改。（A）“中国风”，即内涵用中国文化做底蕴的文化，它采取中国文化意象描摹世俗人情历史变迁，旋律有浓郁的中国色彩，（B）深具中国古典文化背景的歌词，并与现代流行音乐的旋律、唱法及编曲技巧完美结合，把含蓄空灵、写实写意、古典与现代融合在一起。以周杰伦为代表的中国风，（C）把外国旋律和歌词所创造的中国色彩相融合；李健歌曲中的人文情怀、书卷味浓郁的典雅歌词，深受听众喜爱；还有徐千雅的彩云之南等，都是打民族牌取胜的例子。（A）句成分残缺，应在“文化”后面加上“_”。（B）句和其前一句的句式不够协调，应改为_。（C）句词语搭配不当，应把“_”改为“_”。（3）（我跟帖）2018年2月16日在央视经典咏流传的舞台，梁俊和来自贵州山里的孩子们用天籁之声动情演绎了袁枚的苔。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩。溪流汇成海，梦站成山脉，风一来，花自然会盛开。”结合你对苔这首诗的理解，请以网络跟帖的形式，发表你的评论或感受：_八、作文20 . 阅读下面的文字，根据要求作文。请以“温暖的记忆”为题目，写一篇文章。要求：写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、综合性学习1、八、作文1、