人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题C卷（模拟）

人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）自信、开放、 ，这是中国展现在世界面前的 和风采。自信人生二百年，会当水击三千里。今日之中国，充满自信地向着既定目标 前行，近14亿中国人民 ，无论形势如何发展变化，坚持做好自己的事情，共同开创更加美好的明天。A包容形象迈步踌躇满志B包容气度阔步 意气风发C融合风度坚定意气风发D兼容神韵加速众志成城2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A老作家王蒙的晚年，仍然精力充沛，充满创作的激情。B通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。C能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。D目前我国禁止使用、销售、生产厚度小于0025毫米的塑料购物袋。3 . 下列加横线字注音，全部正确的一项是（ ）A蹉跎（cu）绵亘（gn）胸脯（p）戛然而止（ji）B脑髓（su）解剖（pu）咽喉（yn）卷帙浩繁（y）C狡黠（ji）魁梧（w）蛋壳（k）差强人意（qing）D愚氓（mng）朔方（shu）妥帖（ti）退避三舍（sh）4 . 下列解说正确的一项是（ ）A牢记使命气势磅礴万众一心礼赞祖国解说：这四个短语结构各不相同。B祖国繁荣强大的原因是中国共产党的领导下，人民共同努力的结果。解说：这句话没有语病。C人民军队既是人民利益的守护者，也是国家和平的捍卫者。解说：这是一个并列关系的复句。D以同心共筑中国梦为主题的群众游行分建国创业、改革开放、伟大复兴三个篇章。解说：这句话的标点符号运用正确。二、现代文阅读阅读藤野先生选段,回答问题。中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。将走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照相,后面写着两个字道:“惜别”,还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况。5 . “在讲堂里的还有一个我”,这句中特意提到“我”的原因是什么?6 . 有人说选段没有直接写藤野先生,游离了本文的题目,请谈谈你的看法。阅读下面的文章，完成后面小题。（一）太阳花一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵赞喜，一片惊叹。三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵，小朵，单瓣，副瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩锦锻。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦锻，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！太阳花给予的启迪，无疑是有益的。（本文有删改）7 . 作者说“作为单独的太阳花，其生命却极为短促”，请根据文意概括其短促的生命历程。8 . 请分析下列句子加横线字的表达效果。一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。9 . 文章的第二段写牵牛花、美人蕉之类有何作用？请结合文意简要分析。10 . 文章的结尾写 “太阳花给予的启迪，无疑是有益的”，请联系具体内容谈谈太阳花给人们哪些“有益的启迪”。三、文言文阅读雁荡奇秀温州雁荡山，天下奇秀。然自古图牒，未尝有言者。谢灵运为永嘉守，凡永嘉山水，游历殆遍，独不言此山 ，盖当时未有雁荡之名。予观雁荡诸峰，皆峭拔险怪，上耸千尺，穹崖巨谷，皆包在诸谷中。自岭外望之都无所见至谷中则森然干霄。（选自沈括梦溪笔谈）11 . 从古代汉语词典提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。（1）未尝有言者_ A.吃，品尝 B.经历，遇到 C.曾，曾经（2）盖当时未有雁荡之名_ A.遮盖、掩盖 B.大概，大约 C. 胜过，超过（3）然自古图牒 _ A.的样子 B.但是 C.是的，对的（4）皆峭拔险怪_ A.都，全 B.普遍 C.俱，一同12 . 用“/”给文中画线的句子断句。（句中断三处）自 岭 外 望 之 都 无 所 见 至 谷 中 则 森 然 干 霄。13 . 用现代汉语翻译下面句子。谢灵运为永嘉守，凡永嘉山水，游历殆遍。14 . 从选文中，简要概括雁荡山的两个特点。（1）_（2）_四、对比阅读阅读下面两则文言短文，完成下面小题。（甲）陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）天寺木塔沈括钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之，患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之，则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧。人履其板六幕相持自不能动。人皆伏其精练。(选自梦溪笔谈)（注释）钱氏:指五代时吴越国君钱氏。弥束:木板上下更加紧密约来。弥:紧密,六幕:指下、左、右、前、后六个方位面。胠箧(q qi):打开的箱子。胠:从旁边打开,打开15 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)尝射于家圃尝_ (2)康肃笑而遣之遣_(3)患其塔动患_ (4)匠师如其言如_16 . 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）A人履其板/六幕/相持自不能动B人履/其板六幕相持自/不能动C人/履其板六幕/相持自不能动D人履其板/六幕相持/自不能动17 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口。(2)此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。18 . 卖油翁与梵天寺木塔刻画人物的方法有什么共同之处?请简要分析。五、句子默写19 . 补写出下面名句名篇中的空缺部分。（1）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）（3）_，尚思为国戍轮台。（陆游一十月四日风雨大作）（4）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）（5）_，切问而近思，仁在其中矣。（论语）（6）_，江春入旧年。（王弯次北固山下）六、综合性学习20 . 学习了本单元，你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）春天是四季中最易惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句，它们是（_）A天街小雨润如酥，草色遥看近却无B黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙C忽如一夜春风来，千树万树梨花开D独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。E木落雁南度，北风江上寒。（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的，这样描写的原因是什么？_（3）古诗讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日_流水，洞在清溪何处边？对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”字恰当，有人认为“入”字更适合。你选择_，理由_。七、作文21 . 在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉般濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。请以“相伴”为题，结合自己成长的经历和感悟，写一篇作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不得出现真实的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）书写认真规范。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、综合性学习1、七、作文1、