人教版2019年七年级上学期期末考试语文试题（I）卷

人教版2019年七年级上学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在行万里路的过程中，小联结识了许多朋友，时常保持联系，互通资讯相互帮助，成了“后天亲人”，这可以用下列哪句话来表达（ ）A德不孤，必有邻B四海之内皆兄弟也C此地动归念，长年悲倦游D青青子衿，悠悠我心2 . 下列关于文学作品内容及常识的表述,正确的一项是 （ ）A从百草园到三味书屋孔乙己雪分别选自鲁迅的散文集朝花夕拾、小说集呐喊和散文诗集野草。B江城子密州出猎是苏轼的词,其中“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目;山坡羊潼关怀古则是马致远的曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是题目。C南北朝民歌木兰诗中替父从军、建功立业的木兰,法国剧作家莎士比亚的名作威尼斯商人中假扮律师、主持正义的鲍西亚,这类“女扮男装”形象深受好评。D文学需要想象,格列佛游记以虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的社会现实,蔚蓝的王国一文中作者愿爱心像大熊星座一样普照人间。3 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A妖娆(ro)汹涌(yng)风骚(so)成吉思汗(hn)B嘶哑(s)娉婷(pn)鲜妍(yn)山肴野蔌（s）C呢喃(ne)冠冕(min)飘逸(y)面面相觑（q）D勃发(b)凝望(nng)忧戚(q)岸芷汀兰(tng)4 . 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）。A啊！黄河！你是中华民族的摇篮！B我们要像雷锋那样，全心全意为人民服务。C标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。D开始时飞船缓慢地升起，非常平稳甚至比电梯还要平稳。5 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A近年来，小榄镇各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。（将“完善”和“建立”互换位置）B为了应对我国领海不断被侵扰的形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。（在“执法装备的质量”前加上“提高了”）C中国诗歌大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。（删去“因为”或“的原因”）D微信“晒旅游”本身是积极向上的，要有度，不能有炫耀的心理。（在“要有度”前加上“所以”）6 . 下列没有错别字的一项是（ ）A情郁于衷勾留锁悄颓唐B触目伤怀踌蹰掂记螨跚C满院狼藉橘子捡定历害D不能自已赋闲栅栏惨淡7 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A马克吐温十三岁时，在汉尼巴尔周报上为一首押韵诗写了注脚，因其内容言简意赅、措辞辛辣，从此人们对他刮目相看。B李石清在潘月亭的眼里，是个微不足道的走卒，所以，尽管他以欺压黄省三来效忠主子，但他仍然没逃过被无情解雇的厄运。C“512”后的第一个清明节，成千上万的人专程到再次开放的北川老县城遗址，祭奠遇难的亲人，那场景真令人触目伤怀。D妈妈是个典型的“体育盲”，为了让她看懂篮球比赛，作为超级球迷的儿子，一遍又一遍不胜其烦地给她耐心讲解比赛规则。8 . 下列对名著内容的表述，错误的一项是（ ）A格列佛游记中“小人国”曾发生过很多可笑的事情，比如：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了大端派与小端派，为此引发了多次战争。B水浒中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪，在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救，最终上了梁山。C格列佛游记中主人公格列佛是以随船医生身份，得以随船出游，周游世界的。D范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。花落的声音张爱玲家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，听到了花落的声音。起先是试探性的一声“啪”，像一滴雨打在桌面。紧接着，纷至沓来的“啪啦”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。那一刻的夜真静啊，静得听自己的呼吸犹如倾听涨落潮汐。整个人都被花落的声音吊在半空，尖着耳朵，听得心里一惊一惊的。早晨，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。让人怎么也无法相信，它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖。我根本不相信这是花的尸体，总是不让母亲收拾干净。看着它们脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去有一种花是令我害怕的。它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法。我大骇，从此怕茶花。怕它的极端与刚烈。只有乡间那种小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。9 . 请抓住关键词语，概括四种类型落花的不同特点。10 . 请从运用修辞的角度，赏析下列句子的表达作用。（1）紧接着，纷至沓来的“啪啦”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。（2）它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。11 . 这篇文章表达了作者怎样的思想感情？会思想的芦苇赵丽宏最近回到我曾经“插队落户”的故乡，一下船，就看到了在江堤上迎风摇曳的芦苇。久违了，朋友！芦苇，曾经被人认为是荒凉的象征。然而在我的心目中，这些随处可见的植物，却代表着美丽自由的生命，它们伴随我度过了艰辛的岁月。从前，芦苇是崇明岛上一种重要的经济作物。芦苇的一身都有经济价值。埋在地下的嫩芦根可解渴充饥，也可入药。芦叶可以包粽子，芦叶和糯米合成的气味，就是粽子的清香。芦花能扎成芦花扫帚，这样的扫帚，城里人至今还在用。用途最广的，是芦苇秆，农民用灵巧的手，将它们编织成苇帘、苇席、芦篚、箩筐、簸箕，盖房子的时候，芦苇可以编苇墙，织屋顶。很多乡民曾经以编织芦苇为生，生生不息的芦苇使故乡人多了一条活路。我在崇明“插队”时，曾经和农民一起研究利用地下的沼气来做饭。打沼气灶，也用得上芦苇。在艰苦的“插队”生涯中，芦苇给我的抚慰旁人难以想象。我是一个迷恋自然的人，而芦苇，正是大自然馈赠给人类的美妙礼物。在被人类精心耕作的田野中，几乎很少有野生的植物连片成块，只有芦苇例外。没有人播种栽培，它们自生自长，繁衍生息，哪里有泥土，有流水，它们就在哪里传播绿色，描绘生命的多姿多彩和坚韧。春天和夏天，它们像一群绿衣人，伫立在河畔江边。我喜欢看它们在风中摇动的姿态，喜欢听它们应和江涛的簌簌絮语。和农民一起挑着担子从它们中间走过时，青青的芦叶掸我衣，拂我脸，那是自然对人的亲近。最难忘的是它们开花的景象，酷暑过去，金秋来临，风一天凉似一天，这时，江边的芦苇纷纷开花了，那是一大片皎洁的银色，在风中，芦苇摇动着它们银色的脑袋，在江堤两边发出深沉的喧哗，远远看去，犹如起伏的浪涛，也像浮动的积雪。使我难忘的是夕照中的景象，在绚烂的晚霞里，银色的芦花变成了金红色的一片，仿佛随风蔓延的火苗，在大地和江海的交界地带熊熊燃烧。冬天，没有被收割的芦苇身枯叶焦，在风雪中显得颓败，使大地平添几分萧瑟之气。然而我知道，芦苇还活着，它们不会死，在冰封的土下，有冻不僵的芦根，有割不断的芦笋。只要春风一吹，它们就以粉红的嫩芽，以翠绿的新叶为人类报告春天的消息。冬天的尾巴还在大地上扫动，芦笋却倔强地顶破被严霜覆盖的土地，在凛冽寒风中骄傲地伸展开它们那柔嫩的肢体，宣告冬天的失败，也宣告生命又一次战胜自然强加于它们的严酷。我曾经在日记中写诗，诗中以芦苇自比。帕斯卡说：“人是一棵会思想的芦苇”，这比喻使我感到亲切。以芦苇比人，喻示人的渺小和脆弱，其实，可以作另义理解，人性中的忍耐和坚毅，恰恰如芦苇。在我的诗中，芦苇是有思想的，它们面对荒滩，面对流水，面对南来北往的候鸟，舒展开思想之翼，飞翔在自由的天空中。我当年在乡下所有的悲欢和憧憬，都通过芦苇倾吐了出来。我曾经担心，随着崇明岛的发展和进步，岛上的芦苇会渐渐消失。这次去崇明，我专门到堤岸上去看了芦苇。芦苇还和当年一样，在秋风中摇晃着银色的花朵。那天黄昏，我凝视着落霞渐渐映红那一大片芦花，它们在天地之间波浪起伏，像涌动的火光，重又点燃我青春的梦想12 . 阅读文章第段，说说作者写出了芦苇的哪些特点。13 . 文中的两处画“_”句子联系紧密，试从结构和内容两方面分析其作用。14 . 第段末句中加点的“顶破”一词精练传神，试分析其表达效果。 15 . 结合语境，从修辞运用的角度，对选文第段画波浪线句子进行赏析。 春天和夏天，它们像一群绿衣人，伫立在河畔江边，我喜欢看它们在风中摇动的姿态，喜欢听它们应和江涛的簌簌絮语。16 . 本文运用托物言志的表现手法，表达了作者哪些思想感情？三、文言文阅读阅读课外文言文，完成下列小题。予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮者游，旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读齐史，见孙摩答邢词云：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”、“传”、“子”、“史”事之可为文用者，得若千条，勒为若干卷，题为精骑集云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。（选自精骑集序）注释：滑稽：诙谐戏谑。惩艾：惩戒。曩：从前。17 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A然负此自放/自三峡七百里中B故虽有勤苦之劳/故天将降大任于是人也C而常废于善忘/择其善者而从之D足敌君羸卒数万/恐前后受其敌18 . 请用三条“”给文中画线的句子断句。每 阅 一 事 必 寻 绎 数 终 掩 卷 茫 然 辄 复 不 省19 . 这则故事，告诉我们什么道理？四、情景默写20 . 理解性默写(五)(1)李清照的渔家傲中点明主旨的句子是: _，_，_！(2)李清照的渔家傲中用丰富的想象、充满浪漫主义色彩的笔调描绘了一幅海天相接的辽阔图画的句子是:_，_。(3)晏殊的浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是:_，_。(4)如梦令中表现词人对往事的回忆的句子是:_，_。(6)庭中有奇树中,诗人在前面着重渲染之后,情感逆转,卒章显志,点明主旨的诗句是: _？_。(7)庭中有奇树的抒情主人公是女性,诗里“_，_。”两句表明前面“攀条折其荣,将以遗所思”只是无着落的痴想而已。五、诗歌鉴赏古诗赏析：阅读下列古诗，回答诗后问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。21 . 诗歌反映的是唐代有名的历史事件_。“城春草木深”的“城”指当时的_城。22 . 请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。六、综合性学习23 . 手机作为现代通讯的重要手段，日益走进普通百姓的生活，渐渐成为人们联络感情、互通信息的必需品。手机也悄然进入校园，成为中学生的喜爱品。据调查，目前有6070%的中学生携带手机，80%多的中学生主张带手机，80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。那么，中学生究竟应不应该带手机进入校园，成为我们青少年应该深入思考的问题。请结合实际发表你的看法，要求观点明确，条理清楚，50字左右。七、作文24 . 作文。南京2018年的第一场雪，飘飘洒洒，令人兴奋；雪后的南京城，银装素裹，让人沉醉。校园里、家里、你所路过的街道上又有怎样的故事发生呢？请以“雪后”为题写一篇文章，不少于600字，可写实、可合理联想、想象，但不得出现真实的校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、