人教版2019年七年级下学期期中语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019年七年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音，全部正确的一组是（ ）A惬意（ qi）温馨（xn ）嶙峋（lng）言简意赅（gi）B贮藏（zh ）精髓（su）寒噤（jn）矫揉造作（jio）C拮据（j ）隽永（jun ）木讷（n）纷至沓来（t）D氛围（fn）盘踞（j）摇曳（y）伛偻提携（y）2 . 下列词语或成语解释有误的一项是（ ）A花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，这里比喻姿态优美。（朱自清春）B朗润：晴朗潮湿。（朱自清春）C咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。（刘湛秋雨的四季）D憔悴：形容人瘦弱，面色不好。（史铁生秋天的怀念）3 . 下列对名著的表述错误的一项是（ ）A格列佛游记中讲述利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。B简爱的主人公简爱是孤女，后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。C水浒的结构很有特点，作者采取了先合后分的链式结构。D老舍通过祥子这个人物的变化，无情地批评了这个社会它不让好人有出路。4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。B未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。C好读书、读好书形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。D本届大运会安保人员的心理素质是过硬的，不会出现面临突发事件而无所适从。5 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是A“说”是古代的一种文体，这种文体写法灵活自由，可议论，也可记事，都是为了说明一个道理，如韩愈的马说和周敦颐的爱莲说。B陆蠡的囚绿记是一篇咏物抒情散文，借窗前的一株坚持寻找阳光的常春藤，抒发了对光明与自由的向往之情，颂扬了忠贞不屈的民族气节。C屠格涅夫的蔚蓝的王国、高尔基的海燕和鲁迅的雪这些散文诗，既有散文的灵便和自由，又有诗歌的特质和神韵，本质上还属于诗歌。D小说以刻画人物形象为中心。如契诃夫变色龙中的奥楚蔑洛夫、吴敬梓笔下的范进、朱自清背影中的“父亲”，都是通过细节来刻画的，并以此表现作品主题。二、现代文阅读阅读永不贬值的财富一文，完成后面小题永不贬值的财富那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。_。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。6 . 揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。（2）我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。7 . 根据你的理解和想象，在第段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子。（字数不少于20字）。8 . 在第段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？9 . 谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。三、文言文阅读阅读下面两篇文言文，完成后面小题。（甲）与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（乙）与阳休之书（选段）在本县之西界，有雕山也。其处闲远，水石清丽，高岩四匝（圈、周），良田数顷，家先有野舍（别墅）于斯（这里），而遭乱（战乱）荒废，今复（又）经始（开始重建）。即石成基，凭（依靠）林起栋。萝生映宇（屋檐），泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合。日华云实，傍沼星罗。檐下流烟共宵气而舒卷园中桃李杂松柏而葱茜。时一褰（qin掀起）裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地之间也。10 . 解释下列句中加点的字词。（1）任意东西（_）（2）争高直指（_）（3）横柯上蔽（_）（4）缘庭绮合（_）11 . 选出下列句子中的“而”的用法与其它三句不同的一项（ ）A先天下之忧而忧B身飘飘而将逝C久而乃和D杂然而前陈者12 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）萝生映宇，泉流绕阶。13 . 用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限划三处）檐 下 流 烟 共 宵 气 而 舒 卷 园 中 桃 李 杂 松 柏 而 葱 茜。14 . （甲）文是从视觉和角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“”（用原文回答）的特点。用自己的话说说（乙）文中作者的别墅毁于战乱后仍在原地重建的原因。四、情景默写15 . 古诗文填空 学而不思则罔， _。论语为政 不知何处吹芦管，_。夜上受降城闻笛（唐李益） _，便引诗情到碧霄。秋词（唐刘禹锡） _，铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作（南宋陆游） 曹操的龟虽寿中最能体现作者老当益壮，锐意进取的句子是_，_。 谭嗣同潼关一诗中能够让人强烈感受到诗人渴望冲决罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是_，_。 请写出所学古诗词中蕴含哲理的句子：_，_。五、诗歌鉴赏行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍着直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦口边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。16 . 下列分析不不恰当的一项是（ ）A这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概在失意中仍怀有希望。B诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”，“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C第五六句用“冰塞川”，“雪满山”比喻化途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意:请七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。D“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的句意显得高昂乐观，境界顿开，表达对未来的期望以及对实现理想的向往。17 . 请任选许选一个角度赏析诗中的画线句。行路难，行路难，多歧路，今安在?18 . “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它?为什么?六、综合性学习19 . （1）在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实，参照例句，仿写一个句子。例句：塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。例句：基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。_(2)阅读下面的材料，写出你的思考结果。材料一：潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说云的快船，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。材料二：1914年，威尔斯出版了一本名为世界释放的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核链式反应中出现的一个问题。从以上材料中你可看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系?_(3)科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话(至少用上一种修辞手法)。_20 . 按要求写句子。 （1）某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，请你帮忙写一句关于读书的格言。（2）仿照下面的句子，以“我梦想”为开头写一个语段。我梦想，来到了塞外的大漠里，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；七、作文21 . 作文。人生就是一场修行。有些人，沐浴阳光，踌躇满志；有些人，穿越风雨，不畏艰险。穷其一生，或许行囊满载，或许两手空空，它都是生命的一种绽放。同学们，让我们结伴而行，历练人生，珍惜生命旅途的每一个约定！请以“最美的约定”为标题写一篇文章。写作要求：文中不能出现真实的校名、人名；诗歌除外，文体不限；字数不得少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、2、七、作文1、