人教版2019-2020年度中考调研考试语文试题C卷

人教版2019-2020年度中考调研考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字读音无误的一项是（ ）A教诲(hu)荻港(d)承载(zi)锐不可当（dng）B绯红(fi)轻盈(yng)仲裁(zhng)殚精竭虑(dn)C凌空(ln)翘首(qio)敛声(lin)眼花缭乱(lio)D凛冽(lng)默契(q)娴熟(xin)一丝不苟(gu)2 . 下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）A“我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。”这句话中加点的词依次为动词、连词。B“我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。”这是一个递进关系的复句。C“性格温和”“张灯结彩”依次是主谓短语、并列短语。D“这个长头发的嬉皮士日后竟引领着整个人类的数字生活”，这个句子的主干是“嬉皮士引领生活。”3 . 下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）A国庆节来临之际，春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议，要求全街干部以身作则、严于律己，严格执行廉洁自律的有关规定，正风肃纪，过好假期。B新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦。C对于外界的流言，他只是付之一笑，毫不在意。D他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之材。4 . 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）A“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。B通过观看央视播放的记住乡愁节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。C本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。D能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小教学工作的当务之急。二、现代文阅读山 果黄兴蓉（1）我从北京出发到云南元谋县，进入川滇边界，车窗外目之所及都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两分钟，窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩，都背着背篓拼命朝车上挤，身上那巨大的背篓妨碍着他们。（2）我所在的车厢里挤上来一个女孩，很瘦，背篓里是满满一篓核桃，她好不容易地把背篓放下来，然后满巴掌擦着脸上的汗水，把散乱的头发抹到后面，露出俊俏的脸蛋儿，却带着菜色。半袖的土布小褂前后都是补丁，破裤子裤脚一长一短，也满是补丁，显然是山里的一个穷苦女娃。车上人很多，女孩不好意思挤着我，一只手扶住椅背，努力支开自己的身子。我想让她坐下，但三个人的座位再挤上一个人是不可能的，我便使劲让让身子，想让她站得舒服些，帮她拉了拉背篓，以免影响人们过路。她向我表露着感激的笑容，打开背篓的盖，一把一把抓起核桃朝我的口袋里装，我使劲拒绝，可是没用，她很执拗。（3）慢慢地小姑娘对我已不太拘束了。从她那很难懂的话里我终于听明白，小姑娘十四了，家离刚才的沙窝站还有几十里，家里的核桃树收很多核桃，但汽车进不了山，要卖就得背到很远的地方，现在妈妈病着，要钱治病，爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身一直走到天黑才赶到这里的，在一个山洞里住了一夜，天不亮就背起篓子走，才赶上了这趟车。卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。（4）“出这么远门你不害怕吗？”我问。（5）“我有伴儿，一上车都挤散了，下车就见到了。”她很有信心地说。（6）“走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱？”（7）“刨除来回车票钱，能剩下十五六块吧。”小姑娘微微一笑，显然这个数字给她以鼓舞。（8）“还不够路上吃顿饭的呢！”我身边一位乘客插话说。（9）小姑娘马上说：“我们带的有干粮。”（10）那位乘客真有点多话，“你带的什么干粮？”（11）“我已经吃过一次了，还有一包在核桃底下，爸爸要我卖完核桃再吃那些。”（12）“你带的什么干粮？”那位乘客追问。（13）“红薯面饼子。”（14）周围的旅客闻之一时凄然。（15）就在这时，车厢广播要晚点半小时，火车停在了半道中间。我赶忙利用这个机会，对车厢里的旅客说：“这个女孩带来的山核桃挺好吃的，希望大家都能买一点。”（16）有人问：“多少钱一斤？”（17）女孩说：“阿妈告诉我，十个核桃卖两角五分钱，不能再少了。”（18）我跟着说：“真够便宜的，我们那里卖八块钱一斤呢。”（19）旅客纷纷来买了，我帮着小姑娘数着核桃，她收钱。那种核桃是薄皮核桃，把两个攥在手里一挤就破了，生着吃也很香。一会儿，那一篓核桃就卖去了多半篓。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好，一脸的欣喜。（20）很快到了站，姑娘要下车了，我帮她把背篓背在肩上。然后取出一套红豆色的衣裤，放进她的背篓。对她说：“这是我买来要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿。”她高兴地侧身看那身衣服，笑容中对我表示着谢意。此时，一直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来，一人捏着五十元钱远远伸着手把钱塞给小姑娘：“小妹妹，我们因为实在带不了，没法买你的核桃，这点钱拿回去给你妈妈买点药。”姑娘哭了，她很着急自己不会表达心里的感谢，脸憋得通红。小姑娘在拥挤中下车了，却没有走，转回来站到高高的车窗跟前对那几位给他钱的农民工大声喊着：“大爷！大爷们！”感激的泪水纷挂在小脸上，不知道说什么好。那几位农民工都很年轻，大爷这称呼显然是不合适的。她又走到我的车窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留着嫁人时穿，阿婆”声音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山果”（21）灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线。我心里久久回荡着这名字：山果！眼里也有泪水流出来。车上一阵混乱之后又平静了，车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合静静的从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过，连同那个小小的沙窝站，那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘，那些衣衫不整的农民工，那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中。（选自文摘报，有删改）5 . 第(2)段划线句子对人物进行_描写中，主要抓住小姑娘的_特点进行描写。6 . 品味下列加点的词语，分析其表达效果。(1)周围的旅客闻之一时凄然。(2)灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线。7 . 文章第(20)段划线句子写山果与作者告别的场景，读起来令人动容，请用第一人称描述山果的心理活动。8 . 简要分析本文以“山果”为题的好处。梨花风起时祖母走后，祖父对家门口的两棵梨树，特别地上心起来。有事没事，他爱绕着它们转，给它们松土、剪枝、施肥、捉虫子，对着它们喃喃说话。这两棵梨树，一棵结苹果梨，又甜又脆，水分极多。一棵结木梨，口感稍逊一些，得等长熟了才能吃。我们总是等不得熟，就偷偷摘下来吃，吃得满嘴都是渣渣，不喜，全扔了。被祖母用笤帚追着打，“败家子啊，糟蹋啊，响雷要打头的啊！”祖母跺着小脚骂。我打小就熟悉这两棵梨树。它们生长在那里，从来不曾挪过窝。那年，我家老房子要推倒重建，父亲想挖掉它们，祖母没让，说要给我们留口吃的。结果，两棵梨树还是两棵梨树，只是越长越高了，越长越粗了。中学毕业时，我约同学去我家玩，是这么叮嘱他们的：“我家就是门口长着两棵梨树的那一家啊。”两棵梨树俨然成了我家的象征。我家穷，但两棵梨树，很为我们赚回一些自尊。不消说果实成熟时，逗引得村里孩子没日没夜地围着它们转。单单是清明脚下，它们一头一身的洁白，如瑶池仙子落凡尘，就足够吸人眼球。我们玩耍，掐菜花，掐桃花，掐蚕豆花，掐荠菜花，却从来不掐梨花。梨花自得太圣洁了，真正是“雪作肌肤玉作容”的，连小孩也懂得敬畏。祖母会坐在一树的梨花下，叠纸钱。那是要烧给婆老太的。她一边叠纸钱，一边仰头看向梨树，嘴里念叨：“今年又开这许多的花，该结不少梨了，你婆老太可有得吃了。”婆老太是在我五岁那年过世的。过世前，她要吃梨，父亲跑遍了整条老街，也没找到梨。后来，我家屋前就多出两棵梨树来，是祖母用一只银镯换回栽下的。每年，梨子成熟时，祖母都挑树上长得最好的梨，给婆老太供上。我们再馋，也不能去动婆老太的梨。那时，对另一个世界，我是深信不疑的，觉得婆老太就在那个世界活着，缝补浆洗，一如生前。有空了，她会跑来看看我，摸摸我的头。特别是梨花风起，清明上坟，更是当作欢喜事来做的。坟在菜花地里，被一波一波的菜花托着。我们兄妹几个，应付式地在坟前磕两个头，就跑开去了，嬉戏打闹着，扎了风筝，在田埂道上放。祖母走后，换成祖父坐在一树的梨花下叠纸钱。祖父手脚不利索了，他慢慢叠着，一边仰头望向梨树，说：“今年又开这许多的花，该结不少梨了，你奶奶肯定会欢喜的。”语气酷似祖母生前。我坐在他身边，轻轻拍拍他的手背。我清楚地知道，有种消失，我无能为力。祖父突然又说：“你奶奶托梦给我，她在那边打纸牌，输了，缺钱呢。”祖母走后三年，祖父也跟着去了。他们在梨花风起时，合葬到一起。他们躺在故土的怀抱中，再不分离。（选自读者2019年7月19）9 . 文章题目“梨花风起时”有何妙处？10 . 课文写了有关梨树的哪几件事？11 . 按要求品析语言。被祖母用笤帚追着打，“败家子啊，糟蹋啊，响雷要打头的啊！”祖母跺着小脚骂。（从描写角度赏析句子）单单是清明脚下，它们一头一身的洁白，如瑶池仙子落凡尘，就足够吸人眼球。（从修辞角度赏析句子）论述性文章跨越苦难苦难原本是生命旅途中一道不可残缺的风景。苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔;苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧;苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出金子般的成色四季轮回，既然有春天的葱茏，也就有秋天的落叶;既然有夏天的热烈，也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难。世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。苦难宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却;苦难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。面对苦难，最要紧的是心不烦，意不乱。闭上你的眼睛，聆听一段清泉叮呼的乐曲，幽远清新的旋律会送你一份“心静自然凉”的轻松;放飞你的思想，翻开油墨飘香的书页，睿智俏丽的文字会给你一份“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。在泪水涌出眼眶之前，请抬起你的头。仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空，读懂那份旷达，那份宽容，那份蔑视一切的恢宏气势后，你怎能不顶礼膜拜，信心倍增?也许，所有的艰难险阻是通向人生的驿站的铺路石，也许，每一阵雷电霹雳是响彻青春岁月的爵士乐。曹雪芹满腔辛酸作成红楼梦，贝多芬用苦难谱写第九交响曲，诺贝尔用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响。苦难之于人生，实在是一笔丰富迷人的财富。失意的时候，总要忍不住说日子难过。但再苦再难也得过。人生如爬山，苦难便是通向山巅的崎岖小路。不曾历经苦难，你就永远只能在山脚下徘徊，永远无法领略虎啸生风，群峰叠翠的无限风光。生命总是在挫折和磨难中茁壮。思想总是在徘徊和失意中成熟。意志总是在残酷和无情中坚强。让我们对所有的苦难心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，认认真真地过好每一天，用一生的无畏和执著浇灌勃勃生命，如花绽放。接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上。跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。12 . 对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（ ）A接受并战胜苦难，就会走向成功。B苦难之于人生，是一笔财富。C苦难是生命旅途中的一道风景。D跨越苦难。13 . 以下是关于选文的理解，最恰当的一项是（ ） 第段运用了比喻论证的方法，论述了在困难面前要吸取经验与教训，接受挑战，磨炼意志，从而增强战胜艰难困苦的勇气，走向成功。 文中引用曹雪匠、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明“苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的财富”这一道理。文章还可以举“爱迪生历尽艰辛万苦发明了电灯”、“巴尔扎克废寝忘食著成人间喜剧” 的事例来证明作者的观点。 “所有的艰难险阻是通向人生驿站的铺路石”告诉我们，只要经历了苦难就可以走向成功。ABCD三、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。景公与晏子登柏寝之台，而还望其国曰：“美哉！后世将孰有此？”晏子对曰：“其田成氏乎！”景公曰：“何也？”晏子对曰：“夫田氏甚得齐民。其杀一牛，取一豆肉，馀以食士。终岁，布帛取二制焉，馀以衣士。君重敛，而田成氏厚施。”公曰：“寡人今为之奈何？”晏子对曰：“君何患焉？若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑罚，振贫穷而恤孤寡，行恩惠而给不足，民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？”（节选自韩非子，有删改）（注释）二制：七丈二尺。14 . 解释文中加点词的含义。（1）君何患焉患：_（2）则近贤而远不肖远：_15 . 将文中画线的句子翻译成现代汉语。则虽有十田成氏，其如君何？16 . 晏子为什么说齐景公守不住国土？又提出了什么建议？四、诗歌鉴赏17 . 阅读诗歌，完成问题。初到黄州苏轼自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。（注）苏轼因“乌台诗案”，贬任黄州。此诗作于初抵黄州时。逐客：贬谪之人，作者自谓。员外：定额以外的官员。水曹郎：隶属水部的郎官。压酒囊，压酒滤糟的布袋。宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。（1）这首诗的颔联运用了什么表现手法，有何作用？（2）全诗抒发了词人哪些思想感情？五、名著阅读18 . 在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人同味无穷，拍案叫绝。例如：伊索寓言：简沽的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。格列佛游记：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的短评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）钢铁是怎样炼成的：骆驼祥子：六、综合性学习19 . 游山水古城，知地理历史。襄阳历史悠久，文化底蕴深厚，更适合开展学生的文化旅行。让我们走进襄阳、了解家乡，来一次“读万卷书、行万里路”为主题研学之旅吧！ （营造氛围）读书，唯有通过勤奋努力才可能攀登万仞书山；但我们更应走出书斋，行万里路，贵在实地研学才能强身健体，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知。请你结合划线句，仿照上句补写下句。上句：读书，唯有勤奋才可攀登书山下句：_（争当导游）研学旅行前，班上要以“争当小导游”的形式调查同学们的准备情况，请你补充模拟导游的活动步骤：步骤一：选择旅游景点步骤二：_步骤三：_步骤四：模拟导游讲解（设计内容）为了把书本知识与实地文化结合，在活动中，有一个“说说襄阳历史文化”的版块，主持人已经设计了两项内容，请你再补充两项。活动一：梦回唐朝诵诗篇；活动二：_活动三：_活动四：登夫人城赞英雄（分享良策）襄阳研学旅行成为襄阳旅游产业发展中的一道亮丽风景。请你结合材料，把襄阳做好研学旅行的经验加以总结。材料一：在众多的研学游产品中，襄阳的传统文化研学备受青睐。隆中风景区打造的以三国文化为背景的智慧研学游、唐城景区打造的以盛唐文化为背景的梦回唐朝研学游、汉城景区打造的以汉文化为背景的研学游等传统文化的研学产品成为学校选择的热点。材料二：襄阳隆中文化园投资有限公司副部长张军表示，为了让孩子们在研学旅行中更多地了解三国文化、了解古隆中、了解诸葛孔明，景区特地为孩子们制作了研学游手册，并开设了相关课程；还实景演绎三请诸葛亮。枣阳汉城景区，除了日常的文艺演出，还专门为研学游团队开设了古法造纸、活字印刷、地动仪等汉文化研学游课程，让学生们乐在其中，游有所得。材料三：陈新剑教授还表示，“研学旅行只把群体定位在学生略显狭隘，社会上的其他组织机构对研学旅行也有需求。”对于这些除学生团体外的研学旅行“潜力军”，他建议景区要针对不同群体开设不同形式的研学产品，“若是学生，则安排导游讲解历史与文化；若是成人的研学团体可安排学术学者与游客相互探讨。”经验分享：_七、作文从下面任选一道题目作文：（小题1）生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以这一天，让我铭记为题，写一篇文章。（小题2）按下面的提示作文。世界上什么最快乐？有人说是艺术家成功地完成了自己的艺术品，有人说是孩童在沙滩上搭建城堡，有人说是母亲为初生婴儿洗澡，有人说是医生手术成功，给病人带来第二次生命请以“快乐”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选（除诗歌），题目自拟。要求：1、写实事、抒真情；2、不少于600字；3、作文中不允许出现真实姓名、地名。第 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