人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考语文试题C卷

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法中正确的一项是（ ）A说明文，按说明内容分事物说明文和事理说明文。大自然的语言恐龙无处不有为事物说明文，时间的脚印被压扁的沙子为事理说明文。B“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。C从百草园到三味书屋社戏都是鲁迅回忆童年生活的散文，均选自鲁迅的散文集朝花夕拾。D明朝末年魏学洢所写的核舟记被清代人张潮收入虞初新志。2 . 选出下列句子中用括号中的词语替换加点的词语后句意不变的一项。A“中国式过马路”屡禁不止，是因为总有一些人对遵守交通规则不以为意。（不以为然）B项链这篇小说的结尾出人意料，有力地深化了主题，可以说是匠心独具。（别出心裁）C回到故乡，他见到老房子破败不堪，荒草丛生，不禁黯然神伤。（黯然失色）D邮轮刚刚停稳，前往鼓浪屿观光的游客便争先恐后地登船抢位置。（前呼后拥 ）3 . 下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是：（ ）A八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。B汕头市老城区还保留着古朴的骑楼建筑，这对见证城市的发展具有历史意义。C近年来，各种食品安全问题络绎不绝的出现在公众面前，令人惶恐不安。D电视纪录片老广的味道播出后，粤菜成为美食家们津津乐道的话题。4 . 下列字形和加点字注音，完全正确的一项是（ ）A商酌（zhu）粗犷（kung）刚正不阿脍灸人口B募捐（m）河畔（pn）情不自禁惟妙惟肖C殷红（yn）酝酿（ning）沤心沥血姹紫嫣红D蝉蜕（tu）称职（chng）销声匿迹相辅相成5 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A青岛是一个美丽的城市，夏日的海水浴场是人们是避暑纳凉的好季节。B能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D语文综合性实践活动，使我们开拓了视野提高了能力。6 . 对语法分析正确的一项（ ）放眼望去金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是在等几天，满山遍野将成为它的国度。油菜花将是一片的金黄的花海，它是那么灿烂亮丽。试想，若是没有阳光，只是看着这一片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒；它是那么绚烂，全世界都失去了色彩。A文中的“侵占”“亮丽”都是动词。B“油菜花将是一片金黄的花海”这个句子中“金黄的”是状语。C“它是那么绚烂，全世界都失去了色彩。”一句使用了夸张的修辞手法。D文中划线句子有语病，修改方法是把“倾倒”改“喝彩”。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙匆用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和（西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。（节选自从百草园到三味书屋）7 . 8 . 选文从第段起写三味书屋的读书生活，真实而生动地再现了幼年鲁迅的_、_、_、_等几个生活片段。9 . 10 . 选文第段中划线的语句使用了_的修辞手法，表达了作者_的心理。11 . 12 . 鲁迅一直很尊敬他的老师寿镜吾先生。请从选段中找出能表达这种情感的内容，并作简要的分析。三、句子默写13 . 根据课文默写古诗文。（1）子曰：“_，_。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语述而）（2）潮平两岸阔，_。_，江春入旧年。（五湾次北固山下）（3）_，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（4）抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“_，_。”（5）观书有感中阐明哲理的句子_，_四、对比阅读阅读两组文言节选，完成下列小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自世说新语）（乙）昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！（节选自宋濠龙门子凝曾记）（注释）吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y句末语气词。14 . 解释下列句中加点的字。（1）太丘舍去：_（2）下车引之：_（3）入门不顾：_（4）期返而食：_（5）方与之食：_15 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。16 . 结合甲文中的具体语句，说说元方具有怎样的性格特点？17 . 对甲、乙两组文言的理解和分析，不正确的一项是（ ）A甲文中友人由“怒”转“惭”，说明友人已经意识到自己的错误，并对自己的言行感到后悔。B甲文剪裁得体，而且在语言叙述上十分自然，略写了陈太丘等友人的过程，详写了元方与友人的对话。C甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：做人要讲信用。D从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是吴起守信的正面例子：从表达方式看，甲文侧重议论，乙文侧重记叙。五、课内阅读根据课内文言文，完成下面小题。18 . 解释下列句中加点的词语。（1）名之者谁（2）觥筹交错（3）山岳潜形19 . 下列加点词意义不同的一项是（ ）A若听茶声然/皆若空游无所依（小石潭记）B不以物喜，不以己悲/河曲智叟亡以应（愚公移山）C太守归而宾客从也/一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨（狼）D乃记之而去/游人去而禽鸟乐也（小石潭记）六、诗歌鉴赏深院（唐）韩偓鹅儿唼喋梔黄嘴，凤子轻盈腻粉腰。深院下帘人昼寝，红蔷薇架碧芭蕉。（注释）栀黄：栀子提炼出的黄色。凤子：指蝴蝶。腻粉：白色。20 . 依据读音，领会字义，体会诗味。参考示例，给“轻盈”作批注。示例：鹅儿唼喋梔黄嘴：“唼喋”，音sh zh，韵母相同，模拟出了鹅儿吃食发出的声音，写出了它们呷水嬉戏的情态。如此生机盎然的场景恰恰反衬出庭院的清幽。批注：凤子轻盈腻粉腰：_。21 . 本诗景物热闹，色彩浓烈。这样的氛围，传递出诗人怎样的心境?请结合全诗，简要回答。七、名著阅读名著阅读22 . 阅读下面表格，结合自己的阅读积累，完成题目。书名好朋友相关故事简爱简爱与海伦彭斯保尔与谢寥沙因为常被凶恶的瓦西里神父刁难，保尔和谢寥沙一起捉弄神父。在保尔被赶出学校的时候，谢寥沙没有勇气与好朋友一起承担一时调皮犯下的错误。23 . 你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和发生在两人之间的故事说明理由。（不得照抄表格中已给出的内容）八、综合性学习24 . 以“弘扬鲁迅精神,宣传中华优秀文化”为主题的读书活动在鲁迅先生的故里绍兴举办,邀请你参加此次活动。活动一:恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物的名称,意中有意,感人至深。在下面的横线处,根据提示的鲁迅作品名称和主编的刊物的名称,选出你认为最恰当的,将对联补充完整。鲁迅作品(含译作):呐喊、彷徨、野草、而已集、热风、十月、毁灭鲁迅先生主编的刊物:莽原、奔流上联:踏_,刈野草,热风奔流,一生_；下联:痛_,叹而已,十月噩耗,万众_.活动二:鲁迅的精神深刻影响着万千读者,请你在横线上仿写句子,要求句式一致,与上下文连贯。鲁迅是一支利箭,无情地将敌人的胸膛刺穿；_,_.九、作文25 . 阅读下面的文字，按照要求作文。“晒”字在现代汉语词典中主要有以下两个义项：太阳把光和热照射到物体上；在阳光下吸收光和热。在信息高度发达的今天，“晒”被赋予新的含义，即展示自己的东西或信息，与人分享，如晒靓照，晒读书心得，晒一次有意义的旅行，晒一份美好瞬间的心情请以“晒晒我的”为题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作，文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、