人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考语文试题D卷

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的项是（ ）A行辈（xng）浮躁疏疏朗朗（sh）海枯石烂B幽悄（qio）赤壁熙熙然（x）招摇撞骗C俯瞰（kn）卷端大彻大悟（ch）叹为关止D驿道（y）虞山戛然而止（g）人情世故2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A栖息（q）募集（m）绊倒（pn）浑身解数（xi）B殷红（yn）绮丽（q）要塞（si）锲而不舍（qi）C裨益（b）蜷伏（jun）哺育（b）鳞次栉比（zh）D称职（chn）愚氓（mn）谙熟（n）扣人心弦（xin）3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是A阳光正好，微风不噪，鸟儿们享受着中午的欢悦，在枝头恣情地歌唱。B春天的无锡，桃花娇羞，樱花烂漫，海棠怒放，空气中充斥着甜蜜的味道。C鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。D看着这令人惊讶的一幕，在场的所有人都面面相觑，像雕塑一样呆住了。二、基础知识综合4 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识、。（1）请提取第句的宾语部分，并写在下面的横线上。（2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（3）请将下面的语句分别填在第句的横线上。（只填序号）A丰富自己B充实自己三、现代文阅读阅读下则议论文，完成后面小题另一种珍爱乔叶曾读过一篇小说绿墨水，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余，我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己、热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你、爱护你、倾听你、鼓励你人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？我深深记着一位老音乐家辛酸的故事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。我同样深深记着另一位音乐家杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵、清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。为什么不学会爱自己呢？学会爱自己，不是让我们自我姑息、自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们、指导我们、告诫我们、叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱护随时都有失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈、浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。学会爱自己，不是让我们虐待自己、苛求自己，而是让我们在最痛楚无助、最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜，没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难，没有一个人能为我们分担的时候我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满、更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由、更为强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。5 . 第段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？6 . 下列理解和分析不符合原文的一项是（ ）A题目另一种珍爱指的是来自别人的关爱。B作者认为爱自己是一种自我欺骗，不能获得长久的真实的幸福。C第段写女音乐家毁灭自己的事情，在文中有些多余，并不能很好地论证作者的观点。D“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由、更为强壮”，为此，我们要学会自己鼓励自己，对自己提要求，改正自己的不足之处。7 . 作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？阅读下面的文章，完成下列小题。荷赵文美无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来。这是怎样一番惊人的情景！往日蓄着一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。一枝枝饱满的花蕾，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有留香。荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应万变的王者风范。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。若遇秋雨骤至：站成一林舞姬的荷：便如玉指纤纤弹起无数古筝：那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”活得精神，活得清白，即使红颜褪去青春不再，生命的歌也是回肠荡气。当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。风霜雨雪的洗礼中，在百般磨难的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒，不惧艰险摧残的神韵，不知令多少爱荷的人如痴如醉！那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。楚楚动人的荷，永远是一段迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。（选自散文百家，有删改）8 . 请参照示例，用简洁的语言补写荷在恶劣的环境中创造的生命奇迹。示例：烈日炙烤下，荷临危不惧，坦然自若，迎接考验的到来。沉睡千年后，_，_，_。狂风袭来时，_，_，_。秋雨骤至时，荷站成一林，活得精神、活得清白。冰天雪地里，荷独立自尊，不馁不屈，傲然屹立。9 . 下面赞“荷”的诗句中，你认为最能体现“精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模”的一项是（ ）A清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐李白书怀赠江夏韦太守良宰）B糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。（唐杜甫绝句漫兴其七）C出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（宋周敦颐爱莲说）D接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋杨万里晓出净慈寺送林子方）10 . 文中结尾说：“只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。”对这句话你怎样理解？四、句子默写11 . 根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。 _，潭影空人心。万籁此俱寂，_。（常建 _）普性深沉有岸谷，虽多忌克，_。（宋史赵普）初为霖雨之操，_。（ 一则）五、对比阅读阅读小石潭记和岳阳楼记选段，完成下列小题。（甲）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）岳阳楼记范仲淹至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？12 . 解释下面加点词语的意思。（1）水尤清冽_（2）往来翕忽_（3）春和景明_（4）予尝求古仁人之心_13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2）浮光跃金，静影沉璧。14 . 小石潭记和岳阳楼记都写于作者被贬官之后，面对同样的遭遇，柳宗元以物喜、以己悲，看到小石潭四周竹树环合、寂寥无人的景象，他感到（1）“_，_”；范仲淹却有着不因自己的得失而或喜或悲的胸襟，岳阳楼记抒写的是他（2）“_，_”的远大抱负。六、名著阅读15 . 阅读下面的连环画，完成下题。（1）根据画面和文字，在第二幅画的横线处填上恰当的人名。祥子的噩梦中出现这些人的原因是 。（2）第6幅是连环画的结局。1955年骆驼祥子再版时，老舍曾做了删改，删去旧版第23章的后半部分与第24章的全部。1982年起恢复旧版原貌。下面的连环画是根据1955年版创作的。两个结局相比，哪个更好？请说明理由。_。七、综合性学习16 . 春天到了，班级开展“寻觅春天的踪迹”的语文综合性学习活动，请你参与。【诗词颂春】（1）古往今来，多少文人雅士留下了颂春的佳句，请用正楷字或行楷字将有关春天的两句诗句写在田字格内。 _【节气报春】二十四节气之一- 谷雨(右图)（2）上面的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？_【妙笔绘春】北宋皇帝宋徽宗赵佶喜欢绘画，他本身也是一个善于画花鸟的能手。他绘画特别注意构图的立意和意境，所以在朝廷考试画家的时候常常摘取唐人诗句为画题，让应考的画家按题作画择优录用。一次以“踏花归去马蹄香”为题，众人都画马和花，只有一人画了几只蝴蝶飞逐马蹄，宋徽宗非常满意。（3）如果也请你选择一句与春天有关的古典诗词名句为题来画画，你有什么巧妙的构思？画题(诗词名句)_我的构思_八、作文17 . 阅读下面的文字，根据要求作文。生活就是舞台，在每一处盛开。每个人都在饰演着不同的角色，都在用炽热的心演绎共同的精彩。心就是一个人的翅膀，心有多大，舞台就有多大。只有用自信和热情主动出击，才能成为舞台的主角，释放最美的光彩！请以 “我的舞台”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定，文体自选（诗歌除外）；(2)文章中不得出现真实的校名、人名；(4)不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、