人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。（把“事迹”改成“形象”）B这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（删去“阶段”）C经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。（删去“经过”或“使”）D在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。（“讨论”与“提出”互换位置）2 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A迎面走过来一群俏姑娘和小伙儿，打扮的花枝招展的，给人十分阳光的感觉。B开学伊始，上级领导莅临我校指导工作。C面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。D整个园林浸沉在一片欢悦的大自然的静谧里。3 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）A颁发诘责（ji）不逊（xn）摧枯拉朽B娴熟翘首（qio）屏息（bng）眼花瞭乱C浩瀚教诲（hu）锃亮（zng）殚精竭虑D篡改炽热（ch）窒息（zh）惨绝人寰4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A颁发殚（dn）精竭虑诘责（ji）筋疲力尽B仲栽着（zho）陆崎岖杳（yo）无音信C由衷镌（jn）刻翘（qio）首正襟危座D娴（xin）熟钿农深恶（）痛疾藏污纳垢二、现代文阅读阅读下文，回答问题。捅马蜂窝爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了，枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖也筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇死人的！”爷爷说。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。“奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。“爷爷连连摇手。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门的里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。当夜，我发了高烧。眉心处肿起了个枣大的疙瘩，自已都能有用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿包迅速消下去。转天情来医生，打针吃药、七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢！我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。过了些天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在当院里，摆手招唤我去，我大着胆子去了，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那人蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。“怕什么，它早死了！”爷爷说。仔细瞧，噢，原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。爷爷说：“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自已也就死了。”“那它干嘛还要蜇我呢，它不就完了吗？”“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的！”爷爷说。我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势；与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了的木窗框上，然后还在去年的旧窗的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。空空又是一年。第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。于是，我和爷爷面对面开顔而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自已：再不做一件伤害旁人的事。5 . 速读全文，说说你从中明白了什么道理。6 . 围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是：_“我”捅马蜂窝_后院又有了马蜂窝。7 . “捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常常用到，它的意思是_。8 . 读文章第1段，有似曾相识之感，它与课文_中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。9 . 马蜂窝中有百十来只马蜂，为什么文章只重点写了一只？10 . 文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么？其中“旁人“指的是谁？阅读下面的文章，回答问题。读书是改善碎片化思维的良药张彩峰如今，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境。如何走出这种困境？或许，读书能够破解。读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却了今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”可见，读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地，只有你与书。读书促人思考。尼尔波茨曼在娱乐至死这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。耐心的思索、独立的思考、清晰的思维对于我们每个人来说都非常重要。不读书，就像鱼儿离开了水，思维就会干涸；不读书，就像,就会；不读书，就像,就会。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。”读书是更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药。（选自人民日报 2018 年 9 月 4 日，有删改）11 . 本文的中心论点是什么？12 . 从全文的论证过程看，为什么不能将第段删去？13 . 第段运用了什么论证方法？其作用是什么？14 . 仔细阅读第段，具体说说本段的论证过程。15 . 仿照文章第段中的画线句子，将后面的句子补充完整并写在下面。画线句：不读书，就像鱼儿离开了水，思维就会干涸；不读书，就像_；不读书，就像_。阅读生命中最成功的一课，回答问题生命中最成功的一课 白国宁落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。高二那年，父亲从乡里调到镇上教书。当时交通不太方便，每天唯一一辆途经村子的中巴通常都在父亲没有下班前就发车了。为了解决通勤困难，父亲买了一辆摩托车。当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺就已经很纯熟了，可父亲却始终不能独立驾驶它。那时父亲的补课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他。我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去打牌。因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中。等到我意识到时间不早的时候，已经是下午6点了，加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎。当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我。我告诉他我本来是想尽快赶过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神：他直直地看着我的眼睛，刀光一闪一抹锐利冷冷地扫过来，我不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不再看我。“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。”“您在说什么呀？我讲的是实话！”父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你妈妈是否出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。”一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及迟到的真正原因。父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。“我很生气，不是对你，而是对我自己。”父亲用略带沙哑的嗓音说，“我已经认识到，作为你的父亲，我其实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地做一次反省。为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚！”“但是，爸爸，从这儿回家有整整15里路，再说天都快要黑了，你不能走回去！”我的劝阻和道歉，以及我后来所有的语言都是徒劳无益的。我无法让父亲坐上我的车。父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他，看着他微驼的背影，在乡道上显得瘦小无助，肩不宽，膀不圆，他径直走着，步履蹒跚，不知是生气还是疲惫脊背微微颤抖着，衣衫在夏风中凌乱。晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车，可是他始终没有回头看我一眼。一路上我一直在祈祷，我想告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本就不理睬我，只是继续沉默着，思索着，行走着，脸上写满了痛苦。整整15里路，我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程，我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一生的背影。这是我曾有过的最难过最痛苦的经历。然而，这也同样是我生命中最成功的一课。16 . 请在下面空格处填写合适内容，将本文的故事情节补充完整。“我”因贪玩迟到，没有按时接爸爸下班（开端） _（发展） _（高潮）“我”难过愧疚（结局）17 . 将下面句中加点的“袭”字换成“传”字好不好？为什么？一种负疚感顿时袭遍了我的全身18 . 第段画横线句子包含着父亲怎样的复杂情感？19 . 文中第段、第段两处画波浪线的句子联系紧密，请你从结构、内容上分析其作用。三、句子默写20 . 古诗文名句填空。（1）_，枳花明驿墙。温庭筠商山早行（2）露从今夜白，_。杜甫月夜忆舍弟（3）金樽清酒斗十千，_。李白行路难（4）_，天与云与山与水，上下一白。张岱湖心亭看雪（5）岳阳楼记中，作者借古仁人之口道出自己以天下为己任、苦己为人的政治理想的句子：_，_。（6）韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中，诗人坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚的诗句是_，_。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成小题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭醉也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。21 . 解释下列语句中划线词的意义。（1）有亭翼然临于泉上者临：（2）名之者谁名:（3）云归而岩穴暝归：（4）佳木秀而繁阴秀:22 . 下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一项是A有亭翼然临于泉上者太守与客来饮于此B作亭者谁水落而石出者C山之僧智仙也望之蔚然而深秀者D而年又最高若夫日出而林霏开23 . （小题3）请将文中画线句子“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”翻译成现代汉语。24 . 请在这两段中找出一个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思？阅读下面的文言文，完成小题。富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，。此之谓大丈夫。”25 . 解释下列语句中加点的词。（1）岂不诚大丈夫哉（2）父命之 （3）丈夫之冠也（4）富贵不能淫26 . 翻译下列句子。（1）是焉得为大丈夫乎？（2）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。27 . 下列句子停顿有误的一项是（ ）A是/焉得为大丈夫乎B得志，与民/由之C以顺/为正者，妾妇之道也D富贵不能/淫28 . 景春认为的大丈夫之道是什么？举例说明你对大丈夫的理解。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，回答问题。寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听.把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青. （注）寒食:旧俗清明前一日或二日为寒食.寒食不举火,故称禁火.杜陵:地名,在京城长安附近,为诗人的故乡。29 . 请展开想象，用生动的语言描绘一二两句展现的画面。30 . 杜陵寒食草青青为历来文人传诵之笔,试分析其在表情达意方面的特色.六、名著阅读31 . 填空。作品或作者名著片段_（请填作者）经过多年的实践，今天我已经摆脱了对土蜂的畏惧，如果看到一只土蜂栖息在菊花的花冠上，我会毫无顾忌地用手指尖将它捏住。虽然土蜂看上去体格硕壮，令人生畏，但我也不需要过分谨慎了。其实，土蜂外强中干，只不过是看上去显得有些凶神恶煞罢了。水浒传_听罢，呵呵大笑；便问道：“那蒋门神还是几颗头，几条臂膊？”施恩道：“也只是一颗头，两条臂膊，如何有多！”（请填写人物姓名）_（请填人物）回到车厂，懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了他的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。_（请填作品）太白金星，领着美猴王，到于灵霄殿外。不等宣诏，直至御前，朝上礼拜。悟空挺身在旁，且不朝礼，但侧耳以听金星启奏。金星奏道：臣领圣旨，已宣妖仙到了。玉帝垂帘问曰：那个是妖仙？悟空却才躬身答道：老孙便是！仙卿们都大惊失色道：这个野猴！怎么不拜伏参见，辄敢这等答应道：老孙便是！却该死了！该死了！玉帝传旨道：那孙悟空乃下界妖仙，初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。众仙卿叫声谢恩！猴王却才朝上唱个大喏。七、作文32 . 请以“给这位同学点赞”为题写一篇作文，字数不少于600字，文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。33 . 阅读下面文字，按要求作文。 你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：文体自选（诗歌除外），扣题作文，不少于600字；不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、课内阅读1、2、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、2、