人教版2019-2020学年中考模拟语文试题（I）卷

人教版2019-2020学年中考模拟语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A取缔恐吓粘轻怕重难辞其咎B狼籍梳理袖手旁观锱铢必较C矜持濒临招摇过市顶礼馍拜D寒碜风靡随声附和闻名遐迩2 . 下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）(3分)A陨落（yn ）浩瀚(hn) 禁锢(g)心无旁骛(w)B忐忑(t)喑哑(yn) 一抔(p)黄土涕泗横流（s）C繁衍(yn) 分外(fn)亵渎(xi )恪尽职守(k)二、现代文阅读六女郑云云六女很丑，是个又黑又矮的乡下姑娘。初见面，我以为她起码三十多岁了，其实她才二十四岁。十六岁订亲，十九岁成亲，已生两女一崽，怕“计划生育”来管，小女送给了武宁人家。六女人丑，命也贱。十六岁时，父母用六女给哥哥换了嫂嫂。姑嫂换亲的习俗在乡下由来已久。从前是因为穷得揭不开锅，哪里有钱娶媳妇，如今饭可以吃饱了，娶媳妇因此就要花更大的价钱。换亲，各家都能省下付不起的聘礼，别人亦无话可说。六女的男人看不起六女。六女没有文化，只读过一年书。手脚也笨，不像别的女人心眼活。男人的姐姐俊，俊女子换了丑女，总有些不划算。所以六女的男人看见六女就不顺眼，常常无缘无故打六女。六女的男人其实也不麻利，除了作田，不会别的营生。眼见这几年邻里都慢慢发了，心里窝火，更是常拿六女出气。六女也犟，一打就跑，只是跑到娘家，娘家又给送回来。嫂嫂也斜着眼等着瞧呢。哥哥就逼爹娘，骂六女。终于有一天，打得恁狠了，六女一狠心撇下崽女，跑进城去找一个做保姆的乡亲。乡亲就把她介绍给了我母亲。六女来的时候，只穿一件破衬衣，身上尽是青紫块。母亲听了六女的哭诉很是气愤：“什么时代了还打女人。别怕，到时候叫姐姐给你找妇联，还不改，就和她离。”六女到底年轻，不久就活泼起来。也爱漂亮，常偷偷拿了我母亲的头油把头发梳得溜光。只是喜欢说粗话，我们责备她，她就笑，一笑，也不太丑了，一口雪白的牙。又常听她说现在自己挣的钱比男人多得多呢，男人以前还总说她没屁用。六女第一个月的工资给她母亲做了一件棉袄，给父亲买了一件毛线裤，父母亲想了好多年了，从前她不能尽孝敬。第二个月工资给崽女买了几件新衣，都托人带回去，自己不回。六女有一份心眼，谁也不知道她东家的地址。六女一进城，就不打算回家了。六女喊我“姐姐”，求我帮她申诉，帮她到法院办离婚。我劝他多想想，她就让我看她身上的伤疤。既然六女下了决心，我想这不难办到。有婚姻法呢，我叫六女放心。半年后，六女接到了传票回乡下办离婚，再也没有回来。后来她父母来了，很瘦很黄，老实巴交的乡下人，进了门就可怜兮兮地诉苦说，六女要离，媳妇就闹着要走，给儿子娶媳妇不容易呀，他们也疼六女，只是无法子可想，谁叫六女命贱呢。我和母亲说什么好，我才知道我根本无资格做六女的保护人。（选自读人记韩小蕙主编）3 . 文章最后两段划线的两处语句，表现了作者对六女怎样的情感？4 . 结合语境，说说你对下面加点词语的理解。六女也犟，一打就跑，只是跑到娘家，娘家又给送回来。5 . 根据第段的内容，概括六女这一人物形象。6 . 文章以“六女”为题，好在哪里？阅读下文，完成下面小题。暗记宽敞的画室里，静悄悄的。初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱 好并上了轴的山水中堂。右上角上，写着五个篆字作画题：南岳风雨图。年届六十的知名画家石丁 ，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛 ，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一所大学教授美术，其山水画在省内外也颇有点名气。据说因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家不大的裱画店，既是老板又是装裱师 傅。朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛 提出来，甚至要求返工重裱。胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢！因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！石丁的脖子上，暴起 一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛 ，尔后走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记？”石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢？”石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那那暗记呢？”胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里！石丁两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精到的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段！石丁颓然地搁下了放大镜。胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”胡笛说完，很从容地走出了画室。石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！他决定不将南岳风雨图寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记7 . 根据拼音写汉字，给加点的字注音。fn工（_）重裱（_）8 . 段运用了_的叙述顺序，作用是：_9 . 请根据故事发展的顺序，将小说情节补充完整。 （1）_（2）_（3）石丁为了表示羞愧与铭记，将画作挂在画室墙上。10 . 段有一处画波浪线句，这是对人物的_描写，细腻表现了胡笛_和_的个性特点。11 . 下列对小说有关的内容理解不恰当的一项是（ ）A“暗记”有两层意思，表面上看就是石丁画上的记号，实际上是指不信任胡笛产生的误会，由此在自己心灵上产生的无地自容的印记。B“石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫”一句中，石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒。C“胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话”描写表现了胡笛不卑不亢。D石丁“决定不将画作寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上”他这样做是为了警醒自己，也是对人与人之间真诚与信任的呼唤。三、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文字，完成第下面小题。（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自孟子公孙丑下）（乙）诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。”（节选自史记高祖本纪）注：怀王：即楚怀王。族：灭族，杀害违犯者及其亲属。偶语：相对私语。弃市：古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头，称为弃市。关：指函谷关，古代要塞、天险。吏人：指当时的大、小官员。案堵：同“安堵”，即安定。12 . 与“委而去之”中“去”的意思相同的一项是（_）相去甚远A去国怀乡B馀悉除去秦法C去岁流年13 . 用现代汉语翻译下列语句。（1）寡助之至，亲戚畔之。翻译：_（2）始怀王遣我，固以能宽容。翻译：_14 . 在楚汉争霸中，刘邦最终赢得了胜利，这印证了甲文中的什么内容？（用原文回答）并用自己的话说出沛公是如何做到这一点的。四、句子默写15 . 默写。（1）关关雎鸠，_。（诗经周南）（2）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（3）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（4）_，一览众山小。（杜甫望岳）（5）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（6）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（7） 士不可以不弘毅，_。（论语十则）（8）是故_，教然后知困。(礼记）五、诗歌鉴赏阅读下列诗歌，完成各题如梦令春思北宋苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。（注释）这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。百舌儿，一种专在春天鸣叫的鸟，黑身黄嘴。16 . 请用形象的语言描绘“手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。”所呈现的画面17 . 你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀，请结合诗歌及你所了解的苏轼简析。六、语言表达18 . 说说你对下面这段材料的理解。(3分)把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，它会迅速跳出锅外。但如果把一只青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高将最终导致青蛙被煮死。因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及，或者说没有能力跳出来了。这就是著名的“煮青蛙理论”。它告诉我们：七、名著阅读19 . 名著阅读骆驼祥子以_为背景，以_为主要情节，祥子来自农村，他_，凭自己的力气挣饭吃，他最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_。八、综合性学习20 . 综合性学习。长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。（活动一）第一小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。（活动二）第二小组同学看到一则消息，请你用一句话概况消息的内容（15字以内）。2018-04-28 央视网消息：京张高铁的另一个控制性工程八达岭长城站，目前站台层施工完成，整体施工过半。列车由京张高铁八达岭隧道进入车站层，轨道由2条变成4条，建设者采用最先进的锚索施工以及复合式支护措施保障车站施工和运行安全。京张高铁八达岭长城站地下建筑面积3.98万平方米、最大埋深102米，车站层、出站层和进站层上下3层全部在地下，同时还设有8条辅助应急通道，是世界上规模最大、埋深最深的高铁地下车站。（活动三）第三小组同学搜集到一个长城保护条例认知度的调查统计表，请你用一句话准确概括出统计表的信息。长城保护条例认知度统计表行业认知情况听说过确切知道没听说过小计文博行业9（56.3）1（6.2）6（37.5）16人文社科54（64.3）4（4.8）26（30.9）84理工类17（32.7）2（3.8）33（63.5）52来源:学#科#网Z#X#X#K金融商贸9（33.3）0（0）18（66.7）27医疗卫生4（80）0（0）1（20）5其他行业35（45.5）9（11.7）33（42.8）64在校学生26（53.1）3（6.1）20（40.8）49统计154（51.9）19（6.4）124（41.7）297（活动四）第四小组同学准备围绕专题办一期展板，需要设计两个栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。栏目设计意图栏目一：话说长城了解长城构造，介绍长城历史。栏目二：九、作文21 . 请从下面两题中任选一题作文。题一：以“当我停下脚步的时候”为题写一篇文章。题二：阅读下列材料，根据要求写一篇文章。户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直推着你。生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。请先在答题卡上所选题号后的括号内打“”，然后再作文。若选题二，请自拟题目后再作文。文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。22 . 你做过饭吗，或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟，不少于500字。提示：除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗涤衣服、打扫屋子等。要把事情的过程写出来，让人了解你是怎么做的。写清做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、2、