沪科版八年级物理第九章第一节探究杠杆的平衡条件课件

探究杠杆的平衡条件,2、探究跷跷板的平衡条件,1、认识杠杆,只要给我一个支点，我就能移动地球！,跷跷板,美好的回忆,什么是杠杆,杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒,o,探究跷跷板的奥秘,怎样才能水平,探究跷跷板的奥秘,跷跷板的水平与F1、F2、L1、L2有关,设计实验探究跷跷板水平时力与距离满足的条件,简化模型：,跷跷板-铁尺 不同人-钩码 跷跷板的水平 -铁尺的水平,实验数据记录,结论： F1 L1 =F2 L2,请归纳力臂的作图方法：,（动力的作用线）,动力臂L1,L2阻力臂,动力F1,阻力F2,（阻力的作用线),o,支点,探究杠杆的平衡条件,例题,假如如图所示中的大人重750N，小女孩重250N。当大人离跷跷板的转轴0.5m时，小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡？,已知：阻力F2=750N 阻力臂L2= 0.5m 动力F1= 250N 求： 动力臂L1=？ 解：根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得 L1=（F2L2 ）/F1 =（750N 0.5m）/250N=1.5m 答：小女孩应坐在离转轴1.5m处。,