第一节 力

第五章 熟悉而又陌生的力,第一节 力,什么是力?,请大家观察下面的几个现象,能说说什么是力吗?,运动员要举杠铃!怎么才给举起来?,拔河!怎么才拔得赢?,汽车被陷住了!怎么才能把它给推出泥坑?,人推车，人对车用了力 人拔河，人对绳子用了力 人举重，人对重物用了力,？,是不是 只有人才能对物体施加作用呢？,小结:,这三幅图有什么共同特点？,耕犁推土,拖拉机推土,推土机推土,挖掘机挖土,小结:,不仅人能对物体用力,物体对物体也能用力,所以,力是物体对物体的作用,用字母 F 表示,请同学们看一下这几幅图还有什么共同特点 ？,小结：,1.一个物体不能产生力的作用，至少要有两个物体 2.人、推土机、拖拉机施加了力，我们称之为施力物体 3.杠铃、土、车受到了力，我们称之为受力物体,运动员对谁在用力?,推土机对谁在用力?,人在对谁用力?,拖拉机对谁在用力?,思考：,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用吗？,小车上面放两块磁铁，小车会动起来,所以：不直接接触的物体间也会产生力的作用,同学们做下列几个实验：,用力敲桌子,掰腕子,拉弹簧,你施的力越大，会有什么感觉？,？,看一看下面的实验：,请按这里,当甲物体对乙物体施加力的作用时，也受到乙物体对甲物体的力的作用，也就是说物体间力的作用是相互的物体之间的作用总是同时成对出现,实验总结,生活中的实例：,请按这里,你还能举出其他的例子吗？,？,观察下面的图：他们在做什么？,？,施加的力，会产生不同的效果,看看力的作用效果有哪些？,力可以改变物体的运动状态,力可以使物体发生形变,请按这里,请按这里,你还能举出其他力作用效果的例子吗？,？,例题：,2、 关于力的说法错误的是( ) A力的作用是使物体产生运动 B人拉车时车并不拉人 C力可以改变物体运动状态，也可以改变物体形状 D力的存在必须有两个物体,1、 关于力的说法错误的是( ) A有力存在，一定有施力物体存在 B施力物体同时也是受力物体 C物体间相互接触就会产生力 D物体间有相互作用才会产生力,C,A B,练一练：,1.排球运动员扣球时，施力物体是_，受力物体是_扣球时，手会感到疼，这是由于手受到_的作用，此时施力物体是_，说明物体间力的作用是_的 2.坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是( ) A人手作用在桨上的力 B桨向后作用于水上的力 C水作用于桨的力 D水作用于船体的力,运动员,排球,排球,排球,相互,C,课外活动,探究力的作用效果与哪些因素有关?,