2020版五年级道德与法治下册第二单元 公共生活靠大家测试卷C卷

2020版五年级道德与法治下册第二单元 公共生活靠大家测试卷C卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列公共标志中，表示“禁止“的是（ ）。ABCD2 . 在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（ ）。在公园里随意遛狗公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌ABCD3 . 参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。A获得大量报酬B优化社区环境C获得快乐D锻炼实践能力4 . 公共生活空间，我们（ ）。A可以我行我素B注意自己的行为要文明C可以无拘无束5 . 如果公共生活没有了秩序，我们的生活将会（ ）。A没有变化B很混乱C更好二、填空题6 . 和大家一起玩时，我们最应该关注的是_问题。7 . 公用电话坏了，应该拨打_维修。8 . 有秩序的公共生活会让社会环境更加_，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。9 . 公共生活需要_，公共利益需要_。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的_。10 . _的休闲生活，逐渐成为更多人的共识。11 . 人人有权参与（_），利用公共资源和公共设施，享受（_）。现代社会的人们积极倡导（_），出现了很多共享的生活方式。12 . 社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的_。13 . 参与_能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。14 . 人们在_中的生活，构成了我们的_。三、判断题15 . 到医院排队，我一看人多，就赶紧去插队。（_）16 . 个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（_）17 . 张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（_）18 . 自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（_）19 . 实验小学三年级同学在老师的带领下去大街上清理公共设施上的小广告。（_）20 . 我们只能无视不遵守公共秩序的人。（_）21 . 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（_）22 . 公共生活需要共建，公共利益需要共享。（_）23 . 劳动委员小强经常组织公益劳动，让我们在劳动中成长。（_）24 . 小丽在看电影的时候，大声的跟朋友通电话，影响其他人看电影。（_）四、简答题25 . 有秩序的公共生活有什么作用？26 . 在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）27 . 周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、2、3、