2020版二年级道德与法治上第三次综合作业C卷

2020版二年级道德与法治上第三次综合作业C卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 外出旅游，我们应该（ ）。A践行文明公约B在建筑物上乱涂乱画C随意大声嚷嚷2 . 当好朋友不守规则的时候，我要（ ）。A劝他要遵守规则B当做没看见C跟他一起不守规则3 . 找座位。A你真棒 B再见 C约定 D你好（ ）（ ）（ ）（ ）4 . 班规使同学们在班级里能愉快、安全地（ ）。A生活和成长B学习和活动C学习和成长5 . （ ）不需要排队。A超市结账B自己家楼梯C医院6 . 制造纸的原材料不能是（ ）A塑料B树木C竹子7 . 到公共场所应该遵循的规则有（ ）A公共场所不喧哗B随便乱画C随地吐痰8 . 下面做法正确的是（ ）A丽丽用完厕所后冲干净了B明明在教室的墙上乱写乱画C小华在自己的桌椅上写上了自己的名字9 . 课余生活中，错误的做法是（ ）A在图书馆或阅览室，不大声喧哗B外出游玩时，随意丢弃垃圾杂物C户外活动时，严格遵守社会公德10 . 对右图漫画理解有误的是（ ）。A这样有利于建设和谐美好的生活B这样有利于传递正能量C说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚11 . 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（ ）。A行动力B决策力C约束力二、填空题12 . 过春节的时候，我们在收到长辈的压岁钱时要说“_”。13 . 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生_，要注意文明礼貌，_、遵守_，这些基本要求。14 . 我们在生活中应该做到守（_），懂礼让。15 . 我知道学校里的公物有（_）（_）。16 . 当我们做了对他人和_有益的事情时，我们就给了他人一种爱心，一种_同时我们自己也获得了快乐。17 . 社会文明风尚的形成，需要我们每个人共同的（_）。18 . 我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成_，也要有一定的_性，有_的意识。19 . 有些地方虽然没有警示（_），但是也要小点声。20 . 雨声小了，可以听得见小鸟的（_）。三、判断题21 . 班级事务的提案要明确具体、简明扼要。（_）22 . 乘坐校车时不用排队守秩序。（_）23 . 我们可以在公共场合大声通话。（_）24 . 小红在乘坐公交车时排队上车。（_）25 . 偶尔有一次不遵守规则不算大问题。（_）26 . 用桌布想办法保护桌子。（_）27 . 鹏鹏在教室的墙上乱写乱画。（_）28 . 小新上厕所后，将手里的矿泉水瓶子顺手扔进了便池里。（_）29 . 小军上学要迟到了，过马路闯红灯是可以理解的。（_）30 . 有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。（_）四、连线题31 . 看图连线，认识公物教室里的电风扇带给我们凉爽。在学校的篮球场打球，带给我们很多快乐。桌椅为我们的学习提供方便。学校阅览室的图书 让我增长知识。五、排序题32 . 下面都是同学们在课间活动时的一些不良表现，请把序号填在横线上。公共场合说话要小声。不能动手打人。不能骂人。不能随便推搡别人。_六、简答题33 . 看图说话，爱护公物 34 . 说一说上课的时候我们不应该做哪些事。七、综合题35 . 解答题（下列那种情景，喜欢的打“，不喜欢的打“”）36 . 添花瓣（动动脑筋，添上几朵花瓣，使文明之花朵朵开）第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、排序题1、六、简答题1、2、七、综合题1、2、