2020届六年级道德与法治下册2 学会宽容练习卷（II）卷（测试）

2020届六年级道德与法治下册2 学会宽容练习卷（II）卷（测试） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不是“宽容城”中特别文化景点的是（ ）。A静心泉B包容镜C迁就巷D礼让亭2 . 处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。A金无足赤，人各有别B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容，利人利己D宽容就是迁就别人3 . 下面属于尊重他人的语言是（ ）。A谢谢你，我暂时不需要B我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气C不懂就自己想呗，你这智商，估计跟你解释你也听不明白4 . 屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）。尊重是相互的尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养ABCD5 . 下列不是尊重自己的表现的是（ ）。A维护自己的形象B爱惜自己的名誉C盲目自我贬低D信守自己的承诺二、填空题6 . 君子（_）。论语7 . 尊重自己，并不意味着拒绝_。8 . 每个人都有这样的或那样的（_），但有时候我们自己却不知道。9 . 不一样的朋友，_、_、_等各不相同，就像花园里千姿百态的花。各种花一起盛开，才显得更美丽。10 . 贝多芬创作出了许多震撼世界的音乐作品，人们崇敬地称他为_ “_ ”.11 . 尊重他人不单表现在_上，更应该落实在_上。与人交往时，_，_，_他人意见，_他人需要都是尊重他人的体现。12 . 每个社会成员都要肩负应尽的（_），多理解他人，为他人着想，同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。13 . 相信自己的价值，不自我贬低，（_）就是尊重自己的重要表现。14 . 真诚的交流需要尊重他人表达_的权利。三、判断题15 . 张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（_）16 . 宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（_）17 . 尊重他人仅是道德层面的体现。（_）18 . 宽容的人更容易在社会上立足。（_）19 . 我与小明在上体育课时发生了矛盾，心想他这种人不值得我尊重。（_）20 . 宽容会带给人温暖，有助于社会的和谐发展。（_）21 . 他人的尊重会让我们自傲。（_）22 . 宽容是懦弱的表现。（_）23 . 这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。（_）四、简答题24 . 当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？25 . 不会写的不止我一个，没关系。换个想法：_结果：_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、简答题1、2、