2019-2020年六年级道德与法治下册第1课学会尊重练习题（I）卷

2019-2020年六年级道德与法治下册第1课学会尊重练习题（I）卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “国家尊重和保障人权”出自（ ）。A中华人民共和国刑法B中华人民共和国未成年人保护法C中华人民共和国商法D中华人民共和国宪法2 . “己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（ ）。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重超越自负，告别自卑ABCD3 . 宰相肚里能撑船，启示我们（ ）。A尊重他人B平等对待他人C宽容他人D对人有礼4 . 下列选项中不属于宽容的是（ ）。A原谅自己因冒失而犯下的错误B别人不小心踩到你，你说声没关系C别人指出了自己的缺点，耿耿于怀D别人弄坏了你的东西，你付之一笑5 . 丽丽家庭条件不好，她觉得自己低人一等，甚至连话也不敢跟同学说。你觉得丽丽应该（ ）。A低人一等B不能因家境不好而自卑C换一所学校上学D尽量少和同学来往6 . “世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（ ）A发生争执时，允许朋友保留自己的意见B当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错C朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴D对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情7 . 五年级学生做到（ ），就可以和同学之间减少摩擦，增进和睦。A宽容B自私C小气二、填空题8 . _是我们和谐、美好生活的重要基础。9 . 我们身边的关爱有些是显而易见的，有些则是_的，不留心我们就无法发现。10 . 被别人尊重让我们感到_、_，充满_。11 . 真正的_，会真心地为你的进步而高兴；会与你一起面对困难，并帮助你战胜困难；会真诚地指出你的错误，帮助你进步。12 . 与人沟通，即使未能达成共识，也不要_。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方_。三、判断题13 . 宽容是一种善待他人的态度，能让我们心胸开阔。（_）14 . 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（_）15 . 宽容能给我们友善的社会生活环境。（_）16 . 被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感，我们也应给他人带来同样的体验。（_）17 . 宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（_）18 . 宽容是一种美德，也是一种境界。（_）19 . 报复不是解决冲突的方式。（_）20 . 尊重他人主要表现在话语上。（_）四、简答题21 . 尊重他人的表现是什么？22 . 我们在给朋友善意提醒、指出他们错误的时候，应该要注意些什么？第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、简答题1、2、