四年级上册期中检测语文试卷（1）

四年级上册期中检测语文试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）A若（_）若（_）B响彻（_）（_）C风（_）浪（_）D山（_）地（_）E鸦雀（_）（_）F（_）（_）鼎沸（1）操场上虽有几百人，但_，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。（2）今天是个航行的好天气，海面上_。2 . 比一比，再组词。日（_）禾（_）耳（_）了（_）目（_）木（_）里（_）子（_）3 . 让生字走进语境。他xun z（_）的城南的zh zhi（_），一面ln（_）水，通风yu ling（_），从d tng（_）到w sh （_）都是自己亲自布置的。4 . 比一比，再组词。辨（_） 设（_）约（_）拂（_）州（_）瓣（_） 没（_）钓（_）佛（_）洲（_）5 . 比一比，再组词。哨_枝_俏_袍_捎_支_悄_饱_6 . 查字典填空。“营”按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）。“营”的解释有：谋求；管理；军队驻扎的地方。给下列“营”字选正确解释。A科学家们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。（ ）B消防员们一到场，就积极地参与到营救当中。（ ）C部队在野外安营扎寨。（ ）二、语言表达7 . 按要求写句子。如果荷叶能派上大用场，不开花又有什么关系呢？（改为陈述句）_苏茜把创可贴递给史密斯太太。（改为“被”字句）_祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（用相同的修辞手法写句子）_小荷叶终于长出来了，祖母一脸欣然，就像看一个新生的孙子。（修改病句）_8 . 我会按课文内容填空。1本文按_顺序写了小兴安岭_景色。表达了作者对小兴安岭的_。2我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。_3下面四句话分别描写了什么季节小兴安岭树木的特点？在横线上写下来。(1)_，落叶在林间飞舞。(2)_，树上积满了白雪。(3)_，树木长得葱葱茏茏。(4)_，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。9 . 口语交际。妈妈生日快到了，在妈妈生日那天，我要送她一张贺卡，并写上我的祝福。_三、现代文阅读读短文，完成练习。小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜒，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。10 . 短文共有（_）个自然段。11 . 正确连线。一架野花一棵飞机一朵青草12 . 给“青”加上不同的部首，组成新字。青（ ）（ ）（ ）（ ）13 . 根据课文内容，选择正确答案，打“”。（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（ ）大树下（ ）原野上（ ）竹林里（ ）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）14 . 哪些句子可以看出小蜻蜓过着悠闲的日子？请用“”在文中画出来。天鹅（节选）天鹅有着优雅的面目，俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的颜色婉转、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态，总之，天鹅身上一切都使人觉得它不同凡俗。我们看见它在水上活动得那么轻便自由，就不能不承认它不但是羽族里的第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的典型。可不是吗，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的，就像船轴；尾巴是地地道道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起往前跑。15 . 请根据选文填上适当的词语。（ ）的面目（ ）的身段（ ）的形貌（ ）的线条16 . 文章的第二自然段运用了打比方的方法，介绍了天鹅的外形及它善于航行的特点，请你仔细阅读然后填写下面的表格。外形特点颈、胸脯（ ）（ ）船底身子（ ）（ ）舵脚（ ）（ ）帆四、信息匹配17 . 师恩难忘通过对_的田老师的回忆，抒发了对老师的_之情。 （ ）A开学第一天；喜爱B小学一年级时一位教学有方；尊敬和感激C小学；思念18 . 选字填空。样羊那只可爱的小（_）又照先前的（_）子慢慢地走过来。19 . 把括号中用得不恰当的词语划去。（1）王老师把问题分析得十分(深奥深刻)，对大家启发很大。（2）那块石碑的字迹依然(清晰清楚)，很容易辨认。20 . 用横线画出词语中的错别字，并改正过来。年领（ ）土嚷（ ）伟犯（ ）壁免（ ）专心治志（ ）乏滥（ ）项练（ ）病证（ ）燥音（ ）一塌胡涂（ ）寒朝（ ）忙录（ ）板图（ ）古计（ ）枯支败叶（ ）海宾（ ）轿嫩（ ）矛庐（ ）教驯（ ）原原不断（ ）第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、4、