一年级下册期末测试语文试卷（3）

一年级下册期末测试语文试卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面的字组字组词。各（_）（_）巾（_）（_）鱼（_）（_）务（_）（_）2 . 将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。（_）耳欲（_）失（_）落（_）一如（_）（_）得意（_）（_）（_）不（_）待引入（_）（_）（_）（_）之情各（_）各（_）(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:_。(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_地支持我练习,这种_,我铭记在心。(3)窗外风雨交加,_的雷声,吓得我钻进了被子里。3 . 给句子加标点。(1) 雷锋叔叔你在哪里(2) 农民种稻子需要种子农具肥料水(3) 我们一边看一边走路已经走了不少4 . 我会填量词。一_石桥一_垂柳一_翠竹一_铅笔一_青山一_石头一 _衣服一_牛一_笑声二、语言表达5 . 整理词语，连成句子，并加上标点。（1）世界科学家著名的牛顿是_（2）牛顿苹果发现秘密落地的_6 . 读一读,仿一仿,写一写。（不会写的字，可以用拼音）棉花雪白雪白的,叶子_,果实_。7 . 按要求完成句子练习。1.爸爸是保卫世界和平的光荣战士。(缩句)_2.（_）再危险,父亲（_）决定参加维和部队。(在括号里填入恰当的关联词语)3.为了_,为了_,为了_,让我们一起行动起来,保护我们的家园。(把句子补充完整)三、现代文阅读课外阅读。香菱学诗（节选）香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。宝钗道：“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你，我和他算账去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。”香菱笑道：“好姑娘，别混我。”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。”香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是：月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。”香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”宝玉笑道：“这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”8 . 选文中的颦儿是_；香菱的诗写的是_。9 . 看了香菱写的诗，宝钗直接说“_”，黛玉的评价是“_”，从中可以看出两个人的不同。10 . 用“”在选文中画出直接描写香菱学诗“疯了”的情景，这表现了她学诗。11 . 宝钗说香菱学诗“弄成个呆子了”“定要疯了”，你想对香菱说什么？_四、信息匹配12 . 给句中的加点字选择正确的读音，画“”。（1）一座高高的灯塔，耸（sng shng）立在海边。（2）辽阔无垠（yn rn）的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵（ju j）。（3）夜晚，所有的牲畜（ch x）都在圈（jun qun）里睡了，整个草原一片沉寂。（4）上课时候，老师提出问题，我们应（yng yng）该积极应（yng yng）答。（5）这次考试，全班的成绩（j j）非常好，老师同学都非常高兴。（6）驻守边塞（si si s）的指战员，克服了种种困难，守卫着祖国的安全。（7）汽车乱停乱放，堵塞（si si s）消防通道，带了很大的安全隐患。（8）我找来一个软木塞（si si s），把瓶口盖住。（9）牛犊的模（m m）样像贵夫人，仪态端庄；立在那里一动不动，又像一个模（m m）型。五、书面表达13 . 看图写话。仔细观察图片，图上画的是什么季节？他们在哪里？在做什么？心情怎么样？想一想，用几句话写一写。_六、连线题14 . 连一连，成词语。群竹用步为参洞 口加了功脚林一七、书写15 . 我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内ZDFHL16 . 我会拼，我会写。sh w ji y shn qn y zh j qi do l yo shn zh zh ho k n ch yn mio chn min17 . 默写古诗。望洞庭，。，。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、连线题1、七、书写1、2、3、