语文六年级下册第一单元达标检测卷

语文六年级下册第一单元达标检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”是_，“镜”指的是_。（ ）A相安、和谐的意思；一面铜镜B连词，跟同“相同；洞庭湖的湖面C相安、和谐的意思；洞庭湖的湖面二、填空题2 . 补充诗句（1）_，唯见长江天际流。（2）劝君更尽一杯酒，_。（3）_，青山郭外斜。（4）待到重阳日，_。3 . 填一填。1.猫、猴、狮的部首都是_，含有这个部首的字多与_有关，含有这个部首的字还有：_、_、_。2.蝴、蝶、蜻的部首都是_，含有这个部首的字多与_有关，含有这个部首的字还有：_、_、_。4 . 用你会背的诗句填空。1、敌人虽然很残暴，但八路军战士就像春草一样_，_。2、庐山风光秀丽神奇，尤其是那瀑布终年飞泻，像银河从天而降。唐代大诗人李白见到不由得称赞道：“_，_。”3、鸟是人类的朋友，有很多诗人都把鸟写到自己的诗里，像杜甫就写过“_，_。”5 . 将下列词语补充完整,再完成练习。（ ）（ ）无踪天翻（ ）（ ）（ ）（ ）不觉水清（ ）（ ）奉若（ ）（ ）（ ）（ ）并论1.类似这样的“无无”的词语还有、等。2.类似这样的含“天”和“地”的词语还有、等。3.类似这样的用含比喻词的词语还有、等。4.用词语写一句话。三、语言表达6 . 按要求，写句子。1.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）_2.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）_3.门前有一条河。（把句子写具体）_9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）_4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）_5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）_6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）_7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）_7 . 实践（1）材料探究。阅读下面一段材料，请用一句话概括你的发现。（不超过20个字）北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。_（2）为鼓励同学们多读书，读有意义的书，六年级三班要进行读书活动的宣传，请你根据示例，仿写一组上下句的字数相等的宣传标语。示例：读书点燃智慧知识照耀人生_（3）据某市调查，有四成以上的学生选中的课外读物集中于三大类，名列第一位的是科技、科幻类读物。漫画类书籍被学生列在第二位。另外，还有32.2%的被调查者喜欢“卡通画”类图书。针对这个现象，有以下两种观点，你比较赞同谁？请简要谈谈。A：重“读图”轻“读文”符合青少年的阅读心理。B：重“读图”轻“读文”对青少年危害较大。我赞同_，_四、现代文阅读语段阅读。如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起，会锻炼出一颗。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为，努力生长。8 . 按课文内容填空。9 . 选段中划线的“不确定”，第一个“不确定”是指_，第二个“不确定”是指_。10 . 种树人的一番话，各人听了会有不同的体会，请联系生活谈一谈。_五、信息匹配11 . 按要求用空。（1）“屈”在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委曲，冤枉；姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（_） 能屈能伸（_） 理屈词穷（_） 屈打成招（_）（2）“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（_）。“已”在字典里的解释有：已经；后来；止。这里应选第（_）种解释。（3）“固”按部首查字法应先查（_）部，再查（_）画；按音序查字法，应先查大写字母（_），再查音节（_）。“固”在字典里的解释有：结实；坚定；本来。“人固有一死”的“固”应取第（_）种解释。12 . 圈出下列加点词的正确读音。1万里长征人未还（hi hun）2塞（si si）雁高飞人未还（hi hun）3西塞（si si）山前白鹭飞13 . 选词填空。避免躲避避开1.他_了敌人的耳目，闪身进了李大钊家中。2.中共地下党员为了_党组织被破坏，烧毁了很多文件。3._沙皇追捕的列宁隐居在河畔。六、书面表达14 . 习作。你的父母爱你吗？请选择一件感人的事写下来，注意把事情的经过写具体、题目自拟，字数400字以上。七、书写15 . 看拼音，写词语。ynlio pi li fn shu gu zmng lng jn hung ch do yu pio八、诗词曲鉴赏古诗鉴赏惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。16 . 这首诗的作者是_代的_，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_的画。17 . 诗中有唯美的画面，景物有动有静，静的景物有_，动的景物有_，诗人从这些景物感受到_到来了。18 . 这首诗中写诗人的想象的是_，_。（填写诗句）19 . 从诗中我们可以感受到诗人（_）之情。20 . 想象诗中描绘的情景并画下来。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、七、书写1、八、诗词曲鉴赏1、