四川省科学2020版六年级上册第5课时 定滑轮和动滑轮（I）卷

四川省科学2020版六年级上册第5课时 定滑轮和动滑轮（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下图中，三个小木块重量相等，箭头表示用力方向，最省力的是（ ）。ABC2 . 下列关于滑轮的说法，错误的是（ ）。A升旗时，旗杆的顶端使用了定滑轮B使用动滑轮，可以改变用力的方向C滑轮组既能省力又能改变用力方向选择题。与滑轮有关的定义和力的计算方法。3 . 下列关于定滑轮和动滑轮的描述中，正确的是（ ）。A定滑轮能省力，动滑轮能改变力的方向B定滑轮能改变力的方向，动滑轮能省力C定滑轮和动滑轮的作用相同4 . 动滑轮经常用在（ ）。A旗杆顶部B门把手上C吊车的吊钩上5 . 下列三幅图是用滑轮移动相同的重物的示意图，三种情况下重 物与水平接触面的摩擦力也相同，箭头代表用力方向，则用力最小的是（ ）。ABC6 . （ ）上应用了滑轮机械。A吊车B水龙头C旗杆7 . 如图所示的装置中，G1=900牛，G2=600牛，不计滑轮重和摩擦，提升重物时，比较F1和F2可得（ ）。AF1F2BF1F2CF1=F2D不能比较二、填空题8 . 将滑轮组合在一起使用是生活中常用的（_）。9 . 滑轮是一种简单的机械，定滑轮的作用是_，动滑轮的作用是_。10 . 把_和_组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既能_，又能_。11 . 观察如图的两种滑轮，并结合在科学课中研究时的发现，请写出这两种滑轮的不同之处。不同点一_；不同点二：_。12 . 滑轮可以分为_、_、_三种。三、判断题13 . 定滑轮不能改变用力的大小，所以在现实生活中一般都不用它。（_）14 . 动滑轮不能改变用力方向，却能改变力的大小。 （_）15 . 升旗时，我们用动滑轮可以很方便地把红旗升到旗杆的顶端。（_）16 . 凡是杠杆、滑轮等都是用来省力的（_）四、综合题如图是某个建筑工地上用滑轮组吊运建材时的情况，请根据你所学的知识回答下列问题。17 . 这个滑轮组共有_个定滑轮和_个动滑轮。18 . 已知动滑轮的重力为2牛顿，定滑轮的重力为3牛顿，建材的重力为50牛顿，摩擦力忽略不计，则工人的拉力为多少牛顿?19 . 如果给你3个滑轮(定滑轮和动滑轮任选)，你能设计出更省力的绕线方法吗?请画出你的绕线方法。20 . 下图有问号一边的钩码会动吗？如果会动，是向上,还是向下运动（在图中用箭头表示）？并说说为什么？ 21 . 我的认识。 下图里长方形的重物为1000克，？处要挂（_）克的重物，才能使滑轮组平衡？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、四、综合题1、2、3、