四川省科学2020年四年级上册3.3 声音的变化练习卷C卷

四川省科学2020年四年级上册3.3 声音的变化练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 经过实验探究发现，尺子伸出桌面的长度越长，所听到的声音越（ ）。A高B低C一样2 . 如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（ ）。A1号弦发出的声音最高B2号弦发出的声音最高C4号弦发出的声音最高3 . 我们已经做过尺子的长短和音高之间关系的实验，实验时（ ）。A用不同的力来拨动尺子B用相同的力来拨动尺子C用力大小没有控制4 . 拨动钢尺比折弯钢尺发出的声音（ ）。A大B小C一样大5 . 在振动尺子这个实验中，下面怎样放置尺子发出的声音最高？（ ）。A尺子伸出桌面8厘米B尺子伸出桌面10厘米C尺子伸出桌面12厘米6 . 同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（ ）。A越高B越低C没有变化二、填空题7 . 轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音_。8 . 用力越大，尺子振动_。三、判断题9 . 声音的高低与强弱是同一回事。（_）10 . 声音的强弱一般用音高来描述。（_）11 . 音叉是一种发声的仪器，可以用来调试乐器和测试音高。（_）四、连线题12 . 连线题。回忆尺子振动的实验，想一想这些动作发出的声音有什么不同。拨动伸出桌面较短的钢尺发出的声音低拨动伸出桌面较长的钢尺发出的声音弱用力拨动钢尺发出的声音高轻轻拨动钢尺发出的声音强五、简答题13 . 往热水瓶里灌水的时候，你听到的声音是怎样变化的？请你用所学的知识说明原因。14 . 二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？六、综合题小明同学用锤子敲击3根长短相同但粗细不同的铁管和3根粗细相同但长短不同的铁管（如下图），发现不同条件下声音的高低是不同的，请你回答下面的问题。15 . 敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音较高的是（ ）。A细铁管B中等粗细铁管C粗铁管16 . 敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音较低的是（ ）。A短铁管B长铁管C中等长度铁管17 . 发出声音高的铁管，说明它振动的速度（ ）。A较快B较慢C不均匀18 . 当物体的长短和粗细发生变化时，它们的音高发生怎样的变化？（实验分析）根据“研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化”的实验，分析并解决问题。尺子伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低6快高10较快14较慢18慢19 . 声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动 （_）（快慢幅度）的一个量。20 . 联系课堂实验，完成上面的表格。(声音的高低用“高、低、较高、较低”表示）21 . 我们能够从记录表中看出：随着尺子伸出桌面的长度的增加，音高发生了变化。音高的变化规律是 （_）（由高到低由低到高）22 . 对应尺子伸出桌面的长度，在图中把音高的部分涂成阴影，制成音高变化柱状图。23 . 从柱状图可看出：尺子伸出桌面越长，振动速度越（_） （ 快慢），发出的声音越（_）（高低）。24 . 如图所示：我们在做尺子音高变化实验时，尺子伸出桌边越长，发出的声音越_，尺子伸出桌边越短，发出的声音越_。25 . 如图，在一块木板上钉2枚钉子，钉子之间围一根橡皮筋。图1围得紧，图2围得松一些，分别用同样大小的力弹拨。橡皮筋拉紧时，振动速度_，声音_；橡皮筋松一些时，振动速度_，声音_。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、四、连线题1、五、简答题1、2、六、综合题1、2、3、4、