四川省科学2020年四年级上册第三单元测试卷C卷

四川省科学2020年四年级上册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（ ）传来的。A水面B客船C空气2 . 在没有空气的月球上，声音传播的效果是（ ）。A更加快B更加慢C不能传播3 . 下列关于音叉声音的描述，正确的是（ ）。A用大小不同的力去敲击一个音叉，所发出的声音高低不同B用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强C用大小不同的力去敲击同一个音叉，所发出的声音强弱不同、高低相同4 . 流水的声音是由（ ）。A水的振动产生的B空气的振动产生的C岩石的振动产生的5 . 用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。A空气B棉线C纸杯6 . 下面哪些地方需要保持安静（ ）。A菜市场B工地C图书馆7 . 鼓膜的振动通过哪一个器官传递给耳蜗？（ ）A外耳道B听神经C听小骨8 . 下列事例中不能说明液体能传声的是（ ）。A依靠潜水艇的声音，判断它的位置B渔民利用电子发声器把鱼引到网里C水龙头发出“哗哗”的流水声9 . 同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（ ）。A越高B越低C没有变化二、填空题10 . 声音的大小与（_）有关，声音的高低与（_）有关。A物体的振动幅度B物体的振动快慢C物体的形状D物体的材质11 . 在人听觉的范围内，任何物体的振动都可以发出_。12 . 音叉是用来调试乐器和测试_的仪器。13 . 很多动物在休息时，总会将耳朵贴近地面，以便自己能够第一时间预知危险，这是利用了声音可以在_中传播的道理。14 . 固体能够传播声音的例子：_。15 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为（_）。声音是由物体（_）产生的，鼓声是由鼓面（_）产生的。16 . _给人以美的享受，_对人造成危害。17 . 尺子伸出桌面部分的长短影响的是声音的_，拨动尺子力的大小决定了声音的_。18 . 声音能在_、_、_中传播。但在_中不能传播。19 . 声音的高低可以用_来描述。物体振动得越_，声音就越高；物体振动得越_，声音就越低。三、判断题20 . 声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。 （_）21 . 声音的高低与物体振动的幅度有关。（_）22 . 物体发出声音的大小是不可控的。（_）23 . 即使把闹铃放在真空的玻璃罩内，也能听到闹铃的报时声。 （_）24 . 在水中是可以传播声音的。 （_）25 . “哆”“来”“咪”三个音阶中，“哆”的音最高。（_）26 . 声音的传播需要介质。（_）27 . 物体振动幅度越大，物体发出的声音音调就越高。（_）28 . 物体发出的声音是可以控制的。（_）29 . 固体、液体、气体都能传播声音。（_）四、连线题30 . 声音在下列物质中，能否传播。气体液体月球（真空）固体能不能五、简答题31 . 夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。六、实验题设计研究“声音在空气中传播”的实验。32 . 声音的传播路线：_。33 . 用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没，闹铃的声音会有什么变化？_。34 . 我的结论：_。35 . 探索尺子的音高变化实验。我的问题：改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动发出的声音会改变吗？（1）我的预测：_。（2）我的理由：_。（3）我的实验记录（声音的变化用“高”“较高”“较低”“低”来表示）：尺子伸出的长度（厘米）8121620声音的变化高较高较低低通过实验，你能发现音高与物体振动快慢之间的关系是什么吗？七、综合题36 . 1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水（如下图），用小棒敲击杯口。请你判断：各个玻璃杯发出的声音有什么不同？37 . 构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中）科学概念: 物体振动、固体、气体、液体第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、简答题1、六、实验题1、2、七、综合题1、2、