四川省科学2019-2020学年度六年级上册第一单元测试卷（I）卷

四川省科学2019-2020学年度六年级上册第一单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 科学家_发现_顶开了壶盖，从而改进了蒸汽机。2 . 日常生活中，使衣物、食品发霉的_，用来发酵的_，味道鲜美的_，都属于_。3 . 细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称为_。4 . 生物体的生长、衰老、死亡是由_的生长、衰老、死亡造成的。5 . 弗莱明发现了（_），从而使千万人免受于肺炎等疾病浸染致死。6 . 食物的腐败变质是由_引起的；7 . 在日常生活中，使衣物、食品等发霉的是_，用来发酵的是_，味道鲜美的蘑菇，都属于_。8 . 在净化的过程中，_能除去水中的细菌、病毒等有害物质。9 . 生命体细胞具有_、_、_、_、_、_、_等功能。10 . 病毒可以分为三类：动物病毒 、植物病毒和_。11 . 借助_我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由细胞构成的。12 . “现代遗传学之父”是（_）。“杂交水稻之父”是（_）。13 . 苹果腐烂是由于_作用的结果。14 . 人体中红细胞的主要成分是血红蛋白，专门负责运输_和_。15 . 鱼缸里的水变绿了，是因为_大量繁殖的结果。二、实验题16 . 艾观察日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间，便设计了一个实验探究温度对霉菌生活的影响。（1）提出问题：_（2）做出假设：_（3）制定计划实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔实验步骤：把2个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，一个放在_的地方，一个放在_。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。实验中唯一不同的条件是_（4）实施计划：按实验步骤进行实验；实验现象见下表时间环境第一天第二天第三天第四天第五天温暖潮湿没有发霉少许霉菌很多霉菌很多霉菌长满霉菌低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉（5）得出结论：_三、综合题17 . 综合题上图是蘑菇的结构示意图，填写各部分的名称。18 . 艾克雪不小心把手划破了，过了几天发现伤口红肿并化脓了，他来医院治疗，假如你是医生，你怎么给他解释这种情况？_19 . 在下面的横线上，分别给显微镜的各部分标出正确的名称。 _ _ _ _20 . 下图中有一种植物细胞的结构，它是由（_）、（_）、（_）、（_）、（_）组成的；它与动物细胞有什么不同：（_）。21 . 用显微镜观察身边的生命世界：为了用显微镜观察水中的微小生物，小梅决定自己培养微小生物，她设计了以下几种培养方法：号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上；号烧杯中，加入30毫升水田里的水，放在窗台上；号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上；号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。（1）一星期后小梅用滴管，从4个烧杯中分别取了一滴水，分别用显微镜观察，除了号烧杯，你认为还有可能观察到微小生物的是_号烧杯里的水。（2）在显微镜下，小梅观察到了如下图中的一种微小生物，这是_（请选择下边的编号）。这种虫是_（填“单”或“多”）细胞动物。A草履虫 B变形虫 C喇叭虫（3）实验说明，微小生物与常见生物一样，生长需要_和_等条件。（4）上边描述的“小梅研究哪种方法能够培养出微小生物”的实验属于（_）A.对比实验B.模拟实验C.观察实验22 . 构建概念图科学名词：微生物、细菌、霉、病毒、体积微小、需要营养、繁殖迅速、杆菌、球菌、螺旋菌、温暖、潮湿、绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状连接词：分类特点基本形态形状需要条件第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、实验题1、三、综合题1、2、3、4、5、6、