四川省科学2019-2020学年度三年级上册1.5 水能溶解多少物质练习卷D卷（练习）

四川省科学2019-2020学年度三年级上册1.5 水能溶解多少物质练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物质能在水中溶解的有（ ）。A食盐B红糖C味精D三种都能2 . 一种液体能在水中溶解，那么在水中一定是（ ）的。A上多下少B分布均匀C上少下多3 . 下列说法正确的是（ ）A食盐能无限溶解在水中B选用的食盐颗粒要均匀，大小要一致C100毫升水大约能溶解60克食盐4 . 观察到（ ），说明食盐在水中溶解了。A食盐沉到杯底B杯子里的水面升高了C在水中看不到食盐5 . 为了检验一定量的水里溶解多少食盐，我们应该（ ）。A将同样质量的食盐放入不同质量的水中溶解B将不同质量的食盐放人相同质量的水中溶解C将相同质量的食盐放入相同质量的水中溶解6 . 在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（ ）。A搅拌棒在杯子中搅拌时，尽量不要碰到杯子内壁B向杯子中加入一份食盐，不需要完全溶解就可以加入第二份C每次向杯子中加的食盐都不能一样多二、填空题7 . 在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是_克。8 . 把方糖放入水中过一会，方糖不见了，而水变甜了，这种现象叫做水的_。3三、判断题9 . 茶叶里既含有可溶解的物质，也含有难溶解的物质。（_）10 . 用手取高锰酸钾做实验。（_）11 . 人们常用高锰酸钾消毒和防腐，所以，我们可以直接用手拿它。（_）12 . 水不能溶解的物质有油、泥土、沙子等。（_）13 . 盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。（_）14 . 你无法溶解我。（_）四、简答题15 . 思考回答：生活中，你还见过哪些溶解现象？五、综合题16 . 不同物质在水中的溶解情况。面粉沙食盐高锰酸钾能否看到颗粒分布是否均匀是否有沉淀出现能否用过滤的方法分离能否溶解小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。17 . 食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（_）填“能”或“不能”在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（_）。18 . 小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（_），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（_）的水填“清澈”或“浑浊”，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（_）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（_）填“对”或“错”的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（_）。19 . 小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（ ）A每次加入10克食盐B每次加入5克食盐C每次加入2克食盐20 . 相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（ ）A白糖的溶解能力强B食盐的溶解能力强C白糖和食盐的溶解能力相同21 . 最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（ ）。A杯子底部出现了较多的食盐颗粒B杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了C没有什么变化，和原来一样第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、五、综合题1、2、