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四川省2020届四年级上册期末综合测试科学试卷（A卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 50毫升的水大约能溶解（ ）食盐。A40克B35克C18克2 . 风向不可以用（ ）来测量。A小旗子B风向标C温度计3 . 降水概率表示（ ）A降水的可能性大小B降水量的多少C天空总云量4 . 下列符号中表示大雪天气的是（ ）。ABC5 . 敲一敲，发现它们的声音是（ ）。A相同的B不同的6 . 关节常见的类型（ ）（多选）A铰链B旋转C球状7 . 经过实验探究发现，尺子伸出桌面的长度越长，所听到的声音越（ ）。A高B低C一样8 . 四个完全相同杯子里装质量不等的水，用筷子分别敲击杯口，发出声音最高的是（ ）ABCD9 . 将食物残渣，生成粪便的器官是（ ）。A胃B大肠C小肠10 . 老人们常说“细嚼慢咽”的意思是（ ）。A保护口腔不受伤B仔细品尝食物的味道C彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化11 . 一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。耳中的（ ）再将振动传到充满液体的内耳。A耳蜗B听觉神经C听小骨12 . 我们打开可乐时会看到大量的泡泡，这些泡泡是（ ）形成的。A氧气B氮气C二氧化碳13 . 熄灭酒精灯时，正确的方法是（ ）。A用扇子扇灭B用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次C用嘴吹灭14 . 食物中的营养在（ ）中被大量消化吸收。A大肠B口腔C小肠D胃二、填空题15 . 气象学家通常把风速记为（_）个等级，风向可以用（_）个方位来描述。16 . 靠近地球表面形成的扁平层状云是_；高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做_。17 . 声音的强弱可以用_来描述，它的单位是_；声音的高低可以用_来描述，它的单位是_。18 . _、_、_、_和_是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是_、_、_、_和_。19 . 水除了能溶解固体、液体外，还能溶解 （_）。20 . 运动时需要大量的（_），所以运动时呼吸次数比平时（_），呼出、吸入气体的数量也比平时（_）。21 . 给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出：食盐能够溶解在水中,也能从水中_出来,不会随水一起蒸发。22 . 模拟心跳的实验中用到的试验器材有（_），水，（_），（_）。23 . 耳朵分为（_）、（_）、（_）三部分。（_）和（_）在头的内部。24 . 口腔中的舌头，_、_共同参与了食物的消化，它们功能各不相同。三、判断题25 . 仅靠弓和弦就可以使二胡演奏出音乐。（_）26 . “倾盆大雨”是形容降水量的词语。（_）27 . 在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。 （_）28 . 气管和支气管连接着喉和肺。 （_）29 . 音高的高低与尺子振动的快慢无关。（_）30 . 在一个月的“日期气温”柱状图中，我们可以找出这个月的最高、最低温，但无法计算出这个月的平均气温。（_）31 . 食物中的蛋白质、淀粉必须在消化道内分解成能溶解于水的物质，才能被人体消化和吸收。（_）32 . 牙齿是我们身体重要的消化工具。（_）33 . 一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。（_）34 . 在电影院里没人能看清我们，我们可以随便说话。（_）四、连线题35 . 找朋友（用直线将人体器官与其作用连接起来）眼物体的颜色耳物体的味道物体的光滑和粗糙鼻物体的大小物体的软硬程度舌物体发出的声音物体散发的气味手物体的形状物体的冷热程度36 . 把器官和它的功能用线连起来口腔吸收食物残渣中的水分胃进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质小肠将食物破碎，并消化少量淀粉大肠消化和吸收养料五、简答题37 . 一杯盐水，一杯清水，你会用什么办法把它区别开来？六、实验题38 . 小明、小兰和小强一起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉头处大声说话，感觉到喉头在振动；小兰用发声的音叉接触水面，水面荡起了波纹；小强用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。(1)这三位同学都在探究一个什么问题？(2)从实验中都能观察到什么相同的现象？(3)分析上面的实验现象，你能得出什么结论？七、综合题39 . 根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱状图，并回答问题。时间7时9时11时13时15时17时7月8日182023273324（1）将下面的气温柱状图补充完整。（2）你从气温变化柱状图中获得了什么信息？40 . 把耳朵名称补充完整第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、2、五、简答题1、六、实验题1、七、综合题1、2、
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