黑龙江省2020年（春秋版）语文四年级下册第五单元测试卷A卷

黑龙江省2020年（春秋版）语文四年级下册第五单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A“前爪”的“爪”读zho，“鸡爪”的“爪”也读zho。B“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。C赵州桥是唐朝的石匠李春设计并参加建造的。D赵州桥一课既写了赵州桥的坚固，又描写了它的美观。2 . 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）A小人鱼被美丽的新娘打动了，所以她决定牺牲自己来成全王子。B小人鱼每天都在忍受着没有止境的苦痛，可是王子并不知道。C小人鱼的姐姐们给了她一把刀，希望她能刺死王子，获得生命。D小人鱼是真善美的化身，她为了王子的幸福美满牺牲了自己。3 . 对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（ ）A为是其智弗若与？曰：非然也。（设问句）B日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问句）C蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）D过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A他估计明天一定会下雨。B通过这次活动，大大提高了班级凝聚力。C海上日出的作者是我国著名作家巴金。D妈妈买回了冬瓜、茄子、黄瓜、西瓜等蔬菜。5 . 下列词语书写完全正确的一组是（ ）A金碧辉煌神清气爽B五彩缤分绚丽夺目C绵廷不断颜色各异D隐隐约约俏壁断崖二、填空题6 . 在括号里填上恰当的关联词语。1（_）花朵还是叶子，（_）比盆栽的杜鹃显得有精神。2（_）说是孔隙，可（_）容得下一只小船进出。3（_）不比作什么，（_）很值得观赏。4（_）我就只看见一片灿烂的亮光，（_）要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。7 . 查字典。（8分）（1）“蔼”的读音是，共有画，第十一画是，如果用部首检字法应先查部首“_”， 再查画。（4分）（2）“萨”的读音是，共有画，用音序检字法，先查音序，再查音节。（4分）三、语言表达8 . 按要求完成句子练习。(1)在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？(给句子换个说法，意思不变)_(2)江主席满面春风地走下舷梯，迈着稳健的步伐向我们走来。(用标下划线的词语写一句话)_9 . 我会设计。我家乡的特产是（ ），我会为它设计一句广告词：_四、现代文阅读阅读短文，按要求做题。蒲公英的种子我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。10 . 文中的“我”指什么？_11 . “蒲公英的种子”是什么样子的？_12 . “蒲公英的种子”会飞到哪里呢？_阅读下面的文段，完成练习。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙（ ）流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（ ）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩（ ）背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似（ ）乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。13 . 在文中括号内给加点字注音。14 . 在文中用“”画出写小船之“小”的句子，想一想这样写有什么好处。15 . 下面词语中，可以用来描述“我”乘船时心情的有（ ）（多选）A好奇B害怕C紧张D自信16 . 作者写孔隙，从_、_、_三个方面写出了孔隙_的特征。五、信息匹配17 . 根据课文内容排序。（填序号）（1）在学习拉小提琴的过程中，“我”出现了这些心理状态：A.自信；B.羞愧；A沮丧；D.兴奋。文中“我”的心理变化过程是：（ ）（ ）（ ）（ ）。（2）同样，在此过程中，“我”出现了这些行为：A.在小树林里练琴；B.又在家里练琴；C 不敢在家里练琴；D.面对成百上千的观众演奏。文中“我”的行为变化过程是：（ ）（ ）（ ）（ ）六、书面表达18 . 习作展示春姑娘来到了我们身边，她用温柔的手轻拂我们的脸庞，柳树姑娘在河边梳理着她那动人的秀发，小燕子从南方飞回来了春天的景色真美呀，快快走进大自然，你一定会有新的发现，写写你的发现。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、