爱护公物承诺书 .docx

爱护公物承诺书 1.保证书300字因破坏学校公共东西1.做为一名学生，理应做到爱护公物，不破坏，损坏公物，而且对那些故意损坏公物的行为提出批评，在课间休息时要文明，不要在教室里追逐吵闹。2.以前有看到一些同学喜欢拿比在桌子上乱写，什么名字啊，诗啊之类的，这些都是属于破坏公物的行为，我觉得做为一名中学生，至少道德二字是不能忘的.3.学校的篮球场，划好的线，希望大家都去爱护，毕竟那是我们运动的场地，我经常看见一些同学喜欢在篮球场上踢足球，没有球门，就往教室上踢，有时候还会踢出伤到同学，这样一些行为都是不好的，他们踢球可以去球场上踢啊，为何要来破坏篮球场上的东西？4.综合楼建立不久，我觉得大家都还好，会把垃圾丢进垃圾桶里，但是我们艺术大楼的厕所真的很脏，有的同学上完厕所以后就走，水也不冲，对于这种不爱护公物的同学，我想说的是：环境是我们大家来共同保护的，连起码的公物都无法爱护的人，何以去保护我们的环境.5.我认为爱不爱护公物就可以反映出一个人的修养，爱护公物是集体生活的需要，就比如说我们自己的寝室，如果大家都不去爱护，把灯弄坏，桌子乱涂乱划，垃圾娄乱丢等等，这样的环境我们还会去有心情读书和生活吗？一个中学生连最起码的这点意思都没有，那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就.6.我认为爱护公物应该从小事做起，比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划，或是留下你美丽的足印，不要在地板上乱吐痰，不要把垃圾留在课桌里.7.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物.总结： 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动，让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起. 望采纳，谢谢。2.文明礼仪承诺书学生承诺书（居中）我，以能作为*学校的一名学生而自豪，也以能与身边同学和学校一起成长而荣耀。自勤自勉、成己成人、成长成才是我的追求和目标。为此，我庄严承诺：1、以校为荣，自信自强。上学穿校服，佩校卡，带书包。2、仪容仪表，本真天然。不染发、烫发和化妆，不佩戴首饰，男生不留长发。3、做事守时，维护信誉。不迟到，不早退，不旷课，遇事提前请假。4、注重环保，爱护公物。不随地吐痰，不乱丢废弃物；不乱涂乱刻，不破坏公物。5、区分场合，文明饮食。不吃游食，不叫外卖。6、认真学习，遵守纪律。按时完成作业，诚实考试，学习时间关闭通讯工具和娱乐性电子设备。7、尊重教工，服从管理。见面主动问好。8、明辨荣辱，遵章守法。不说脏话，不骂人，不抽烟，不喝酒，不打架，不赌博，不进营业性网吧、酒吧、歌舞厅。（以上为承诺的条目，可根据自己学校的情况来写）承诺人：*（右对齐）*年*月*日（右对齐）3.如何培养中职学生爱护公物的良好习惯爱护公物是考查中职学校学生德育教育的一个重要方面。通过对中职学生在学校日常生活的现状和原因进行分析，提出了几点关于培养中职学生爱护公物良好习惯的措施，加强学生爱护公物的思维意识，为建立优美校园，幸福校园打下基础。（一）通过各种活动对学生进行爱护公物的教育，寓教育于各种活动中。1、每学期利用学校德育专题活动和开学典礼、升旗仪式、军训、团课、各种集会等学生大型活动机会，对学生进行爱公物，爱环境、爱学校的教育。2、利用入学教育对新入学的学生讲爱护公物行为规范、中学生守则和学校公物管理制度及要求。让学生与学校签定爱护公物承诺书。定期利用主题班会对照规范总结，表扬先进，批评不爱公物的行为。让规范、守则入脑、入心，人人遵守，使学生养成受益终生的良好行为习惯。3、开展“校园是我家，爱护公物靠大家”等演讲比赛，使学生通过演讲，明确爱公物是一个人的美德，破坏公物是不文明的丑恶行为。要象爱护自己的家一样爱学校，象爱护自己的身体一样爱护公物。将爱护公物作为自己的自觉行动。4、在专业之间，班级之间开展“爱我学校、爱我环境，做文明职中人”类似的倡议活动，增强学生爱护公物的意识。让学生知道：爱护公物的行为习惯，看似虽小，但从小处可反映出一个人道德品质的好坏，思想素质的高低，作为学生有责任、有义务去维护学校良好的校园环境、校园秩序，爱护公物是做到这一点的基本要求，爱护公物是爱学校、爱集体、爱环境的具体体现。5、定期对学生进行环境保护，资源、生命教育报告和法制报告，使学生懂得保护环境，珍惜资源、珍爱劳动成果，低碳生活、爱护生命，培养学生科学文明的生活习惯和知法、懂法、守法及诚信做人。从我做起，爱护公共财物。（二）对学生进行正确使用公物的指导示范。1、对每学期新入学的学生，班主任、宿舍管理教师等要利用入学教育的机会，向他们讲解示范正确使用公物的方法。2、请水电、木、五金维修工师傅到班级或专业部向学生讲学校公物的特性和使用注意事项及正确安全使用的方法和技巧，避免因学生不了解、不会正确使用而造成的不必要的损坏。并向学生讲明公物维修的辛苦和代价，使学生珍惜他人的劳动。（三）用完善的制度约束学生。“没有规矩不成方圆”，要促使学生爱护公物，光靠上面的做法是远远不够的，还需要有其他强制性的措施、规章制度作保证，具体做法如下： 1、利用每学期开校初的全校班主任、德育教师会和宿舍管理教师工作会，由总务部门和学生处的有关领导向他们宣讲和下发学校公物管理制度，公物管理岗位责任制，公物损坏赔偿制度公物赔偿价格表等，首先让他们明确学校公物管理的要求，并要求其在班级宿舍向学生进行宣讲和强调，并将上述制度等在教室和寝室墙上张贴，以便对学生的行为进行规范。2、进一步完善公物管理责任制。利用每学期开校的公物交接，期末的公物验收和每一学年的校产清理，把每一教室，每一学生寝室等处的公物登记造册，落实责任人，确定职责，责任人细化到班级的每张桌椅，每个电器开关，每幅窗帘。3、每班确定一名工作认真负责，敢于坚持原则，有一定管理能力的学生作为班级公物管理干部，（寝室由室长担任），每天对本班教室和寝室的公物进行检查巡视，发现损坏的公物现象及时报班主任追究责任人，并负责落实赔偿和报修。4、逗硬执行公物损坏赔偿制度，对非正常损坏的公物一律照价赔偿，对恶意损坏的应加倍赔偿并进行单独的批评教育。让学生明确人为损坏公物是要付出赔偿代价的。（四）加强学校管理，创设良好育人环境。1、充分利用学校的教育阵地和场所，做好学校警校共育室建设和管理，发挥其育人的作用。2、设立心理咨询室，配备心理健康教师，对问题学生、心理障碍学生、特殊家庭子女实行“一对一”的帮教，做好教育转化。对他们多表扬、少批评或不批评，及时发现其闪光点进行表扬，让他们在每天进步一点点中体会到成功的快乐。3、充分利用学校公示栏、校园广播站，展板，校园宣传橱窗、校讯通等宣传阵地，让同学们深刻领会“八荣八耻”的思想，树立“爱护公物光荣，损坏公物可耻”的荣辱观。4、搞好校园文化建设，结合自身实际，形成具有学校特色的校训、校风、学风、班风。在教学楼、实训楼、宿舍楼、食堂楼内等悬挂张贴名言、警句、格言，如“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“人无德不立，国无德不兴”等，让学生人人熟知并以此规范自己行为，树立高尚的道德情操。5、在各楼幢走廊、楼梯、厕所内、校园道路绿化带两旁张贴制作宣传爱校爱公物，爱环境、爱卫生等内容的耐用标语，教育学生养成良好的行为习惯。6、开展经常性的、丰富多彩的文体活动、书画比赛和手抄报、黑板报比赛及其专业技能大赛，将学生的精力和注意力进行正确的引导，让学生有张扬个性，表现自己的机会，让学生的才能得到展示，让他们享受成功的快乐。7、每期开展评选优秀学生，进步学生、技术能手的活动，用榜样的力量引导学生向先进学习，形。分三部分写：1、简要说明你的错误。比如： 本人*，于昨晚*点*分，破坏公物，严重违反了校规，造成恶劣影响。对此我十分愧疚，特在此做深刻检讨。（这一部分不用写的太详细，但是字句要严肃，表现你的改过之心，老师看完这一段，就会有一个“这孩子已经认识到错了”的基本印象，所以这一部分比较关键）2、说明事情的经过。把来龙去脉，简要的写下来。最好能夹叙夹议。比如，写完你画桌子的动机（假设是想玩吧），然后议论：这种贪图玩乐的不正之风，正是这起事件的罪魁祸首，如果我当初 可以穿插表现自己的后悔3、总结全文 这一段就是总结自己犯错误的恶劣影响，把罪责都往自己身上揽，给自己带帽子，然后表现出自己一定要痛改前非的决心。这一段相比第一段，可以不用太严肃，可以写的痛哭流涕。不过别太过。参考一下：敬爱的*老师：我是你的学生。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不良行为的深刻认识以及再也不破坏公物的决心。早在我踏进校门，老师就已三申五令，同学们要爱惜公物。但是我还是。关于这件事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的（说明经过和原因、想法）。所以，我做出了这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要深深地反省一下自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的非常的生气。我也知道，对于学生，爱护公物是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事情的严重性。如今，大错既成，我懊悔不已。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我在此郑重承诺：今后一定保证不再，否则请老师和同学们监督。恳切希望老师给我一次改过的机会，我一定好好珍惜，保证不再犯同样的错误。检讨人：*年*月*日5.怎样培养孩子爱护公物的良好习惯一、要善于抓住教育的契机，随时随地对学生进行教育。首先要让学生知道公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，更不能随意损坏，要教育孩子树立爱护公物的观念。曾记刚搬到八小时，一切都是崭新的。唯一觉得不好的就是学生的板凳设计不科学，用了一段时间就爱掉螺钉螺帽，这样一来，我们的椅子的靠背就身首异处了，调皮的孩子就把掉下来的靠背当做了武器挥向同学。我发现如果及时把那螺帽和螺钉捡起来，立刻安装好，那么椅子就恢复如新了。所以当天的上课前，我给孩子作了示范，教他们如何当个修理工，从那以后我们班很多孩子都是低着头走路的，我知道他们想在地上发现掉落的螺钉和螺帽，一有发现他们就会主动地交到我这来，为此，我们的讲台上我专门准备了一个铁皮盒，里面就有不少孩子捡的螺钉和螺帽。这一点，我们康主任可以给我们见证，因为她在每学期的结束都会到每个班去补齐所有失落的螺钉和锣帽，在我们班应该是最少的。再说一件事情，每学期我们的扫把和拖把领回来以后，我都会以班级来为它们命名，（写上班级）同时也跟学生先申明，如果是谁不爱护它们，这些东西都是有价钱的，除了会得到老师的批评，你还得为你的不好的行为负责。有一次陶振武和陈雨露做清洁的时候，一人拿扫把一人拿着拖把大打出手，拖把厉害些，没有一点事，可怜的扫把就分成两段了。我了解了情况后，在全班批评了他们的行为不对，还要求陶振武第二天必须买一把扫把。其实，一把扫把在我们眼里是小事，我主要是让我们班的孩子从小就要有责任意识，破坏东西是要付出代价的。二、培养爱护公物的好习惯应该及时提醒学生如何防止公物被损坏、要经常指导学生如何爱护公物，例如放学前，我及时提醒学生四关（门窗灯电扇）；移动桌椅时，我提醒学生抬起来要轻轻放下；打扫卫生时，使用完后的扫把、拖把应该归还在哪，还不时告诫学生进门用手推，桌面不可用刀刻，现在用的桌套更应该保护好，吃饭前把桌套掀起来，吃完饭后再套好；看见在教室里、草坪里追逐打闹者应立即制止或来我这报告。今年教室重新装修之后，我更是要求学生的桌子不能靠墙。这些虽是小事但却是潜移默化的培养学生具有爱护公物的良好习惯的有效做法。培养学生爱护公物的习惯，和传授给学生科学知识一样重要，是影响学生终身的大事。因此，需要班主任和老师们的勤指导。我相信，在老师们的教育下，八小的孩子们一定会养成爱护公物的良好习惯的。6.爱护公物,从我做起稿子亲爱的老师、同学们：大家早上好！ “爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！ 但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；美丽的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸.同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“做一件好事不难，难的是做好每一件事”.在此，我们向大家发出倡议： 一、爱护公物，从点滴小事做起 开门开窗，轻手轻脚；挪动桌椅，小心翼翼； 双面胶带，不留墙面；口香糖斑，不见踪迹； 有色饮料，不入操场；弹跳摸高，选对场地； 随手关灯、节约用电；美丽校园，大家出力. 二、践行公德，持之以恒，培养良好学习与生活习惯 人无完人，每个同学也许或多或少都会在不经意间养成一些小陋习，这是正常的，你可以尝试以下的方法改正陋习： 首先，善于反思；你可以用手轻轻触摸你每天使用的课桌和椅子，曾经有多少优秀的学长曾在上面抱臂听课、伏案沉思、埋头书写，再请你想象一下未来，又会有多少意气风发的学弟学妹接过这桌子、椅子，纤尘不染的桌面不也象征着我们的精神的传承吗？想到这里，你还会忍心在上面刻画吗？雪白的墙面上的黑印、干净地面上的黏黏的雪碧斑点、崭新又平整的操场上的污渍同学们都喜欢穿干净、漂亮的衣服，这些校园里的小污点在给你视觉冲击的同时是否也触动了你的心灵呢？ 其次，勤于实践；应时刻提醒自己爱护公物，保护环境；对校产力所能及的维护，我们学生应承担起自己的责任；发现被损害的校产，应及时报修；看到破坏公物的行为，应敢于制止. 让我们人人都学会珍惜，拥有一颗文明的公德心，成为新时代高素质的中学生！ 谢谢大家。7.爱护公物优秀生申请书有一片洁净的天空，雄鹰才能翱翔；有一片蔚蓝的海洋，鲸鱼才能遨游；有一个设施完备、美丽、文明的校园，学生才能在知识的海洋中扬帆起航！面对越来越美的校园环境，日益完善的教学设施，我们承诺：爱护公物，从我做起。让我们悉心爱护桌椅，不乱涂乱画；合理利用多媒体设备，不在液晶屏幕前打闹、戳划，手持硬物绕道走，以免划伤屏幕；花草树木，勿践踏攀折。爱护公物，从小事做起。不在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不让无辜的碗筷凹陷缺损，更不让粉笔在校园各处身首异处、粉身碎骨。爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；文明用水，拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于身边一切破坏公物的行为，勇于揭发、制止；对于亵渎文明一切行为，敢于批评指正。要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴；让爱护公物成为我们每个老师、同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个老师、同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。