新型肺炎输入性及聚集性防控工作方案

新型肺炎输入性及聚集性防控工作方案一、落实分区分级精准防控，压实各方责任 各股室（中小学校、幼儿园）要坚决贯彻落实习重要指示精神和决策部署，增强大局意识，统筹做好疫情防控和单位复工两项工作。必须把输入性及聚集性作为当前防控工作的重中之重，压实各股室（中小学校、幼儿园）和个人责任，克服麻痹思想、厌战情绪和侥幸心理，充分认识复工后人员流动、人群聚集等可能带来的疫情传播风险，坚决克服麻痹思想、厌战情绪，侥幸心理、松劲心态，防控责任到人，不留死角，确保各项防聚集措施落实落细。实行“外防输入”的策略，做好组织动员、健康教育、信息告知、重点地区和高风险地区返回人员管理、环境卫生治理、物资准畚等工作。重点做好密切接触者管理和消毒等工作。各股室（中小学校、幼儿园）要全面承担起疫情防控的主体责任，做好办公场所、学校公共区域、职工宿舍的通风消毒、环境卫生等工作，为员工配备必要的个人防护用品。二、严格执行防控规范，切实减少人群聚集 聚集性疫情防控的关鍵是抓好早发现，早报告、早隔离、早治疗“四早”措施的落实，切断传播途径，要严格按照县教育系统新冠肺炎防控工作方案的要求，做好防范和应对准备。在疫情未解除前，必须严格执行省、州、县指挥部的系列公告、通知要求，禁止任何集体，个人和单位举办任何形式的群体性聚会、聚餐活动(含两个及以上家庭成员的聚集聚餐)。局机关及各校园对进出人员严格落实体温筛检等防控措施，及时掌握员工健康状况，全面掌握返岗员工近14天活动轨迹，建立返岗人员健康管理台账，严防发生倒灌输入风险。对出现发热、乏力、咳嗽等不适症状的，应立即向单位、学校报告，及时到指定医疗机构就诊。各校（园）要严格按照上级教育行政部门的要求，根据疫情发展情况确定开学时间，严禁学生提前返校。开学前做好各种预案和物资储备、隔离间、环境卫生改善等工作。开学后要加强监测。按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，认真做好学生晨午检、因病缺勤、病因追查与登记等常规工作，校园实行封闭管理，禁止校外人员进入，切实把好入校（园）关。发现疑似症状的要立即报告所在卫生院、县疾控中心和县教体局，及时采取隔离措施，并做好跟踪报告。继续落实人员不串门、不集聚要求，确需外出的必须佩戴口罩、接受体温检测；继续落实每户家庭(居家隔离家庭除外)每两天指派1名家庭成员外出采购生活必需物资。继续做好教职员工日常体温检测和健康监测，落实区域消毒等各项措施，有效处置聚集性疫情。三、强化工作督导，加大督查力度 做好输入性及聚集性疫情防控处置直接关系到全县教育系统防控工作的成败，各股室（中小学校、幼儿园）要充分发挥联防联控工作机制的作用，加强对聚焦重点人群、重点场所、重点时段、重点环节的督查力度，倒逼责任落实到位。要严肃查处擅自聚集、顶风违纪等违反疫情防控规定的行为，对因思想松懈不担当、慢作为、不作为、乱作为导致聚集性疫情发生的，必须严肃追责问责。县实验小学开学复课疫情防控演练方案 为深入贯彻落实党中央决策部署以及自治区、XX市、XX县各级政府工作安排，防止疫情在学校发生和蔓延，全力维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，保证有序复学复课及开学后的教学秩序，让所有教师掌握防疫期间学校检疫消毒、学生上学、处理突发疫情事件的能力，XX县第三小学于2020年3月30日下午，开展了开学复课疫情防控演练。1、演练前期准备 为了更好地开展开学复课疫情防控演练，学校根据上级部门的要求制定了演练方案。3月30日上午开展了专题演练安排会议。会上，XX校长对演练进行了总体安排，提出了明确要求，使每一位参与者熟悉流程、明确职责，确保每一个环节万无一失；XX校长对的演练项目、演练流程、保障措施等内容做了等做了具体安排；XX和XX结合分管工作进行了补充发言，对各个环节的注意事项进行了强调，XX主任对路线划分进行了说明。为演练的顺利开展奠定了坚实的基础。2、具体演练过程 为了使演练贴近学校实际更具操作性，学校对开学复课过程进行了细化和分解，根据学校实际设置了不同的场景。1、所有参与演练人员到位。2、复学后师生到校入校。校门口消毒，师生入校，有序通过测温通道测温，并检查询问登记学生健康状况。入校后学生间距1米排队，按照各班教学楼位置在指定线路行进到各个班级。预设场景：有1学生测温询问发现有发热咳嗽症状，值班领导、志愿者医护人员迅速带到隔离室，进行紧急临时隔离、测温、询问病史、接触史、外出旅行史等，同时上报疾病控制中心，有家长接送的有家长带到发热门诊就医，无家长接送的立即联系家长，等候专业人员处置，申请安排急救车辆送学生至XX县人民医院发热门诊。3、班主任晨午检。（检查健康卡，填写晨检单，因病追踪登记册等，晨检信息上报政教处）。预设场景：发现有1学生测温询问发现有发热咳嗽症状，班主任上报学校，并联系医护人员迅速带到隔离室，进行紧急临时隔离、测温、询问病史、接触史、外出旅行史等，同时上报疾病控制中心，有立即联系家长，等候专业人员处置，申请安排急救车辆送学生至XX县人民医院发热门诊。4、教师正常上课。（师生全程带好口罩） 5、课间休息、上厕所。当堂课教师督促并安排学生分批错时有序上厕所，值岗教师到位监管，注意间距，便后洗手液洗手。6、当堂课教师课前巡视班级，观察询问学生健康状况，一切正常就上课，发现学生出现异常，立即启动突发性公共卫生应急预案，告知班主任，上报校长，再由校长上报教体局主管领导，并给防疫部门打电话，联系家长，安排医护人员紧急临时隔离、测温、询问病史、接触史、外出旅行史等，同时上报疾病控制中心，安排该班学生在本班待定，等候专业人员处置，申请安排急救车辆送学生至XX县人民医院，学校对发生疑似疫情班级警戒线隔离封闭。7、放学离校。各负责人、值班教师、家长志愿者到执勤点值班做好错峰放学。班主任再次巡查询问学生健康状况，并做防控温馨提示，按照规定时间段、规定线路、规定顺序有序错峰放学，保持1米距离。三、演练效果反馈 演练结束后，学校对演练效果进行了反馈。XX校长针对演练过程中的细节和不足，针对性地进行了讲解和说明；XX主任对教师的应变能力提出了新要求；XX校长对模拟演练的效果予以肯定，对广大教师积极参与表示感谢，他强调对演练过程中出现的问题要进行再研究、再部署，对学校开学准备方案进行完善。此次模拟演练根据既定规范和流程，有条不紊地开展处置，进一步扎实细化学校疫情防控工作，全面提高了师生应对新冠疫情反应能力。面对防控新冠疫情，XX县第三小学将会做到领导高度重视，防控举措扎实有效，责任明确，措施到位，经费充足，防护物资安排合理。仅供参考