北京市科学六年级上册第1课时 抵抗弯曲

北京市科学六年级上册第1课时 抵抗弯曲姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 江阴大桥的钢缆要承受（ ）万吨的拉力。A4.6B6.4C6.32 . 改进雨具的理由是（ ）。A雨具有缺点B个人爱好C进行科学探究活动D好玩3 . 鸡蛋蛋壳虽然很薄，但它有较大的承受能力，这是因为鸡蛋的形状近似于（ ）。A拱形B球形C圆顶形4 . 自行车中轴处的大齿轮（45齿）转1圈，后轴上的小飞轮（18齿）转（ ）。A3圈B2圈半C1圈5 . 下面几种形状中，（ ）在增强抗弯曲能力实验中是抗弯曲能力最强的。A口B工CWDL二、填空题6 . 钢索桥由_、桥塔和桥面组成。7 . 帆船是靠_的力量航行的。8 . 钢索桥的结构：由_组成。_是桥承重的主要构件，_是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了_。9 . 薄的材料折叠或弯曲的 _不同，其 _也是不相同的。三、判断题10 . 框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。（_）11 . 建高塔一般选择上小下大、上轻下重的结构。 （_）12 . 宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。（_）13 . 火箭飞行是反冲原理的一种应用。（_）四、简答题14 . 小树在风雨中歪斜了，想请你搭一个支架把它扶正，简单描述一下你的办法。五、综合题课堂上，我们模拟建造了一座“钢索桥”（如下图），主要用来体验“钢缆”的拉力。请仔细读图，然后回答下面的问题。15 . A、B两位同学同时用力拉住绳子把“桥”吊起来，“桥面”上的方块物体表示正在上面行驶的汽车。请在上图中的A同学手持处用一个“”标示出“钢缆”的用力方向。16 . 分析模拟图，如果要延伸桥面，则应该朝_（填“左右拉伸”“前后延伸”“两种方法都可以”）。17 . 两张座椅的靠背相当于索桥中的_。18 . 第一次实验：让“钢索桥”的绳子下乘多一些；第二次实验：把绳子尽量拉平直在一些。比较两次实验，_。（填“第一次实验要力多”“第二次实验需要用力大”“两次实验用力大小相同”）。19 . 上述对比实验可证明_。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、五、综合题1、