北京市科学二年级下册1.6 磁极间的相互作用练习卷

北京市科学二年级下册1.6 磁极间的相互作用练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（ ）运动A左侧B右侧C两侧2 . 将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（ ）方。A南B北C东3 . 把一块条形磁铁横着悬挂起来，我们把指北的磁极叫。A北极B南极C南北极4 . 条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的_极会相互吸引。ASBNCS和N都可以DS和N 都不行二、填空题5 . 磁悬浮列车是利用（_）悬浮起来的。6 . 把条形磁铁靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是_极，B端是_极。7 . 两个磁铁的N极和S极相互靠近，会相互_。8 . 条形磁铁有（_）个磁极，两端磁性（_），中间磁性（_）。三、判断题9 . 电磁铁与磁铁一样都有南北极，而且同极相吸，异极相斥。（_）10 . 磁铁同极相吸、异极相斥。（_）11 . 当两块磁铁靠近时，两块磁铁相互排斥，说明它们是南北两极。（_）12 . 冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。（_）13 . 磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（_）14 . 只有铁和磁铁才能产生磁性。（_）四、综合题15 . 把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D，再将它们相互接近。已知A和C相互吸引，请用符号“”表示相互吸引的情况，用符号“”表示相互排斥的情况，把实验的结果记录下来。16 . 观察下图完成填空。将三个完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线上，已知N、S是磁铁的两个磁极，它们静止后，情况如图所示，那么请你判断a为_极；d为_极（填字母符号）；你判断的依据是：两块磁铁相互接近时，同极相互吸引，异极相互_。17 . 磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“_”的句子的发生现象。_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、综合题1、2、3、