教师拜师发言稿 .docx

上传人:s****u 文档编号:11214528 上传时间:2020-04-20 格式:DOCX 页数:16 大小:32.85KB
返回 下载 相关 举报
教师拜师发言稿 .docx_第1页
第1页 / 共16页
教师拜师发言稿 .docx_第2页
第2页 / 共16页
教师拜师发言稿 .docx_第3页
第3页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述
教师拜师发言稿 尊敬的各位领导、老师:大家好!代表在此拜师的新教师在这里发言,我深感荣幸,拜师发言稿。首先,请允许我代表新教师在这里感谢各位领导、老师在开学以来这么长时间对我们的照顾,让离家在外的我们感受到如家般的温暖,在生活中无微不至的照顾,在工作中细心地指导,尤其还专门为我们举行了这么隆重的拜师会,让经验丰富的老教师帮助我们进步,做我们的灯塔。我们要先向各位领导鞠个躬,来表示我们的感激之情,我们在这么好的环境下,一定会努力工作,在工作上做出些成就来回报你们。我们决心向师傅和各位老教师学习,俗话说:“师傅领进门,修行在个人”。是的,我们一定虚心学习,听师傅的教诲,虽然王老师和高老师是我们今天拜的师傅,但是在座的各位领导和老师都是我们的师傅,也希望各位老师不要介意我们年轻没有经验,多指教和批评,帮助我们快些进步,为此,我们决心做到以下几点:1、虚心请教,多听,多学,多问。我们一定抓住机会去听师傅和各位老师的课,课后及时写反思,多学习各位老师的精华之处,多积累教学经验,在教学中有不懂的地方,一定虚心的向师傅和各位老师请教。2、在备课过程中一定要做到精心,精心备好每一堂课,在备好课后要请师傅知道,修改后再上,要做到每一次备课都更完善,每一次上课都更进步,每一次反思都有成效。3、除了在备课上请教师傅,还要请各位老师去听我们的课,课下给我们指导,纠正错误,让我们在指导中不断进步。最后,请各位老师作证,我们向师傅和各位老师保证,一定努力,用心学习,精心备课,有激-情的上课,及时做好课后反思,争取在最短的时间取得最大的进步,我们一定不会辜负各位领导和师傅对我们的期望的,请相信我们。事例一:大家下午好:首先非常感谢*给我这个拜师的机会,刚刚毕业的时候也做了几份工作,但是都学不到真正的东西,目标也很模糊。自从来到*,在这5个月里,让我受益匪浅,让我学到了很多原来书本上学不到的知识和经验,比如酒店管理的经验、人事部的工作流程等。我感到非常高兴,也让自己的目标慢慢的清晰起来,在平时的工作和生活中,经理们都非常关心我,在我生活中给我照顾,在工作上给我帮助和鼓励,使我充分感受到了*的温暖,也让我一天天的成长起来,使我变得更加成熟稳重了。今天能让赵经理当我师傅,我感到万分的荣幸。作为一个刚刚踏入社会的我深知自己在起步价段存在诸多的不足;业务水平有待提高,社会经验有待加强,知识领域有待拓宽。和师傅相比,我还有很大的差距,我希望在师傅的带领下,尽快成长、尽快完善。在今后的工作中,希望师傅和各位领导多指出我的不足,不管是工作上的不足;还是为人处事方面的欠缺,对我千万不要吝啬你们的批评。我一定会虚心接受,勇于面对自己的不足。师傅就是我的方向标,在前面指引着我前进。我一定会牢记教诲,决不辜负师傅和各位领导的栽培和期望。“滴水之恩,当涌泉相报。”在此,我会用实际行动来证明我自己。俗话说“师父领进门,修行在个人。”作为徒弟的我需要进步、更需要成长,我一定会虚心的向师傅学习,真诚的请教。师傅在酒店工作了十几年、甚至二十几年,工龄比我的年龄还要长,积累了很多丰富的经验,有着精湛的业务水平,形成了自己独特的管理模式。在师傅身上有许多值得我借鉴学习的地方。勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法;诚心、精心、细心、耐心是我拜师学习的态度;成长、成熟、成才、成事是我拜师学习的目的,还望师傅不吝赐教。“根深方能叶茂”我相信,在师傅和领导的正确指引下,通过师傅的言传身教,以他们深厚的涵养、丰富的经验、精湛的技艺,一定会促使我迅速成长。期盼明天!我相信我一定不会辜负师傅和领导的希望与厚爱!展望未来!我相信我一定会在*这个平台上实现我的人生价值!最后,我想跟大家说:让我们用青春碰撞出心灵之火,用拼搏和汗水打造优秀团队,用努力和奉献早日实现*愿景,共创*美好的明天!谢谢大家!事例二:各位老师:大家好!今天,我们在这里举行青年教师拜师结对活动,首先我代表校领导向愿意收徒的23位师傅表示衷心地感谢,向23位青年教师找到向往的指导老师表示热烈祝贺。刚才田老师、张老师的发言,勾起了我对往事的回忆。23年前,我作为徒弟代表曾在这里表过态,6年前,我作为师傅代表在这里讲过话。今天,我又作为过来之人,被要求在此谈谈自己的内心话。作为射中的一个分子,在这个讲台上以不同的身份讲同一个题目的话,我心里感到格外地激动与自豪!牛顿说,如果我能有所发现,是因为我站在巨人肩上。老校区灯箱上有句荀子的话:“国将兴,必贵师而重傅。”回想自己能从一个初上讲台的小伙子一步步走到今天,没有学校的搭台与师傅的帮助,是办不到的。射中历来有师徒结对的优良传统。记得1990年我刚分配到射中,学校安排王素兰老师做我的师傅,后来是陆佩珍老师,1994年上高中后,又安排李元洪老师做我师傅。除此外,我还主动拜当时语文组的大腕蔡明、施云康老师为师。这些师傅悉心教我备课、上课、写文章、搞课题。我从他们身上学到了勤奋踏实、刻苦钻研的精神,平易厚道的做人风格,如果说今天能在教学科研上取得一点点进步的话,都与师傅们的无私传授分不开。从我个人成长经历来看, “师徒结对”是年轻教师得到锻炼成长的有效途径。师徒结对可使我们尽快熟悉教育教学业务,节省成长时间。教育工作需要教师不但有相应的学历和专业知识,而且还有相应的教育教学与课程探究能力,对我们年轻教师而言,这些能力固然要通过自己的教育教学实践去慢慢摸索、积累逐步形成。但这个周期往往较长,且易走弯路,冒风险,甚至要付出失败的代价。可教育不是循环工程,每个学生一生就一个高中三年,也不容我们去试验、失败,在这种情况下,年轻教师向有经验的师傅学习、讨教,不失为使自己尽快成长的一个积极稳妥的捷径。杜甫在戏为六绝句里说:“别裁伪体亲风雅,转益多师是吾师。”意思即要向不同的老师学习,才能促使自己不断进步。孔子曾向老子学易,向师襄学习音乐,最终孔子的成就超过了这二个人。我没有孔子的睿智,但能从不同师傅身上吸收他们的长处。在我的师傅中,蔡明的睿智改变了我的迟钝,李元洪的沉稳压抑了我的浮躁,对我的成长都极为有利。我校的师资实力很雄厚,你们身边有全国劳模、全国优秀教师,还有大批省、市名师,学科带头人,这是一笔非常宝贵的财富,我们应该把它用好用足。这次经过严格的程序(几个轮回,双向选择),为各位年轻老师选配了年富力强的教育教学骨干做你们的师傅。相信他们身上宝贵的教育智慧、敬业精神得到薪火传承,发扬光大。师资培训形式很多,这种手把手传帮带形式更有实在意义。3.幼师拜师仪式徒弟说词一般发言稿的写法如下:一、谈话引题:二、明确发言稿特点三、尝试习作明确习作要求:内容具体、适合当时需要;感情真实;语句通顺。四、评改交流五、评改完之后,就可以了如下:大家下午好:首先非常感谢*给我这个拜师的机会,刚刚毕业的时候也做了几份工作,但是都学不到真正的东西,目标也很模糊。自从来到*,在这5个月里,让我受益匪浅,让我学到了很多原来书本上学不到的知识和经验,比如酒店管理的经验、人事部的工作流程等。我感到非常高兴,也让自己的目标慢慢的清晰起来,在平时的工作和生活中,经理们都非常关心我,在我生活中给我照顾,在工作上给我帮助和鼓励,使我充分感受到了*的温暖,也让我一天天的成长起来,使我变得更加成熟稳重了。今天能让赵经理当我师傅,我感到万分的荣幸。作为一个刚刚踏入社会的我深知自己在起步价段存在诸多的不足;业务水平有待提高,社会经验有待加强,知识领域有待拓宽。和师傅相比,我还有很大的差距,我希望在师傅的带领下,尽快成长、尽快完善。在今后的工作中,希望师傅和各位领导多指出我的不足,不管是工作上的不足;还是为人处事方面的欠缺,对我千万不要吝啬你们的批评。我一定会虚心接受,勇于面对自己的不足。师傅就是我的方向标,在前面指引着我前进。我一定会牢记教诲,决不辜负师傅和各位领导的栽培和期望。“滴水之恩,当涌泉相报。”在此,我会用实际行动来证明我自己。俗话说“师父领进门,修行在个人。”作为徒弟的我需要进步、更需要成长,我一定会虚心的向师傅学习,真诚的请教。师傅在酒店工作了十几年、甚至二十几年,工龄比我的年龄还要长,积累了很多丰富的经验,有着精湛的业务水平,形成了自己独特的管理模式。在师傅身上有许多值得我借鉴学习的地方。勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法;诚心、精心、细心、耐心是我拜师学习的态度;成长、成熟、成才、成事是我拜师学习的目的,还望师傅不吝赐教。“根深方能叶茂”我相信,在师傅和领导的正确指引下,通过师傅的言传身教,以他们深厚的涵养、丰富的经验、精湛的技艺,一定会促使我迅速成长。期盼明天!我相信我一定不会辜负师傅和领导的希望与厚爱!展望未来!我相信我一定会在*这个平台上实现我的人生价值!最后,我想跟大家说:让我们用青春碰撞出心灵之火,用拼搏和汗水打造优秀团队,用努力和奉献早日实现*愿景,共创*美好的明天!谢谢大家!4.保险 拜师会师傅发言稿对徒弟的期许拜师收徒发言稿尊敬的学校领导、各位老师:大家下午好!首先感谢学校给我今天这个机会,让我有幸作为师傅代表在这里发言,我此刻的心情和今天在座的所有师傅一样无比的激动和光荣,作为一名虢小的教师我是幸运的,作为虢小教师中的师傅我更是幸福的。唐代文学家韩愈在师说中就已经对师傅做了“师者,所以传道、授业、解惑也”的阐述,师傅就是师教、教导人的人,是传授知识技艺的人,对师傅的第一解释为对老师的通称,所以作为职业是教师的我们都是无上光荣和自豪的。我是90年调入我校工作的,我的师傅是我校的高级教师俱天喜老师,俱老师生动幽默、灵活而又严谨的教学特色使我终生受益,让我学到了教学中的“严谨认真”、“睿智幽默”,当然,还有很多很多在这儿我对我的师傅俱老师在我教学成长道路上无私的付出、热情的关怀和悉心的指导表示深深的感谢!同时也感谢所有的师傅们为我校各项教育教学成果的取得而付出的辛勤和努力!在这里,我作为师傅代表,代表在座的所有师傅们,向学校领导和各位老师承诺:发扬虢小师徒结对“传”、“帮”、“带”的优良传统,热情关心青年教师的进步,在师德师风和教育教学上为徒弟们做出表率,积极主动地传授教育教学经验,对他们的课堂教学给予具体的指导,发现和肯定他们的长处,鼓励、支持、帮助他们大胆创新,尽师傅的全力使徒弟们快速成长为各学科的优秀骨干教师。拜师收徒发言稿大家 下午好!首先感谢学校领导给我这个机会在这里发言。更要感谢学校领导为我们教师创造条件,搭建青年教师培养发展的平台,能让我借助师徒结对活动的契机,与大家相互切磋,共同提高。我相信所有在场的师傅们都有同感:能给充满活力的青年教师当师傅是学校的信任,更是嘱托与义务。拜师收徒师傅发言稿。拜师会,让我回想我们每一位教师,都曾经是一名新教师在我走出学校门,走上讲台,从一个学生转变为一个老师,面对一双双求知的眼睛,心中充满了因不知何以为师,何以为范而惶恐、不安,那一段有压力的日子,在我的记忆中不算短暂。今天我想对在座的每一位新教师说:祝贺你们,更羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有领导关心着你们,在充足的阳光下健康成长,直到长成雷锋小学的栋梁,你们是幸运的。我们都知道,学校教育教学的生命在于质量,教学质量的关键在于教师。教师生涯其实是一段永无止境的学习和成长过程。那么,步入教坛不久的教师,该怎样才能加快自己的成长步伐,迅速提高自己的业务水平呢?首先要积极转变角色,虚心学习,学会交流,学会沟通,学会合作。教学相长,切磋提升。一步一个脚印,上好每一节课,讲评好每一份练习,组织好每一次活动,为自己不断的发展奠定坚实的基础。转载请保留此链接。要精心备课,学会积累。学会思考,加强研究。以积淀更多的教学智慧,并学会智慧教学。你们可以学习前辈的经验,但不要奉若神明;你们可以学习名师的潇洒,但不要刻意地模仿。你们要有自己独立的思想,独特的风格,千万不能丢失自己的个性,那是一个人惟一真正有价值的地方。“教无止境,学无止境”。我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳!在我看来“帮带”的意义不只是老教师带新教师,师徒结对,它内在的意义在于合作之上的携手前进,同生共长。我们将欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力。最后我想送给青年教师一句话:年轻是一种机会,年轻也是一种压力;年轻是一种财富,年轻更是一种责任。雷锋小学人才济济 “三人行,必有我师。”我希望徒弟不只向师傅一人取经,更应该向周围的贤者虚心请教。我相信,我们新的师徒对子,明天定会结出丰硕的果实!最后,有两句话送与我们全体教师共勉:人生因教育而精彩!人类因教育而进步!发言稿:5.拜师会家长代表的发言稿,急用这个时明天我们学校拜师仪式上我准备给我们学生家长的,你看看能不能用,能用的话修改一下看看:曼歧完小拜师仪式家长致辞尊敬的老师、各位家长:大家好!我是三年级学生杨丽萍的家长杨新鹏。首先感谢曼歧完小的老师们给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!我的孩子叫杨丽萍 ,自从进入一年级后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。对于孩子的教育,我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来,跟大家一起交流切磋,取长补短,共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉。二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关心和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。以前,孩子不爱和我交流,有事不主动说,不做生活的有心人。后来我就主动问他,今天学校发生了些社么事,一开始他都说不出,后来我问得次数多了,他也慢慢注意观察了,学会思考了。现在学校发生什么事,他都主动跟我讲。三是培养健全的人格,鼓励他多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、家庭美满!谢谢大家。6.幼师拜师仪式徒弟说词一般发言稿的写法如下:一、谈话引题: 二、明确发言稿特点 三、尝试习作明确习作要求:内容具体、适合当时需要;感情真实;语句通顺。四、评改交流 五、评改完之后,就可以了如下:大家下午好:首先非常感谢*给我这个拜师的机会,刚刚毕业的时候也做了几份工作,但是都学不到真正的东西,目标也很模糊。自从来到*,在这5个月里,让我受益匪浅,让我学到了很多原来书本上学不到的知识和经验,比如酒店管理的经验、人事部的工作流程等。我感到非常高兴,也让自己的目标慢慢的清晰起来,在平时的工作和生活中,经理们都非常关心我,在我生活中给我照顾,在工作上给我帮助和鼓励,使我充分感受到了*的温暖,也让我一天天的成长起来,使我变得更加成熟稳重了。今天能让赵经理当我师傅,我感到万分的荣幸。作为一个刚刚踏入社会的我深知自己在起步价段存在诸多的不足;业务水平有待提高,社会经验有待加强,知识领域有待拓宽。和师傅相比,我还有很大的差距,我希望在师傅的带领下,尽快成长、尽快完善。在今后的工作中,希望师傅和各位领导多指出我的不足,不管是工作上的不足;还是为人处事方面的欠缺,对我千万不要吝啬你们的批评。我一定会虚心接受,勇于面对自己的不足。师傅就是我的方向标,在前面指引着我前进。我一定会牢记教诲,决不辜负师傅和各位领导的栽培和期望。“滴水之恩,当涌泉相报。”在此,我会用实际行动来证明我自己。俗话说“师父领进门,修行在个人。”作为徒弟的我需要进步、更需要成长,我一定会虚心的向师傅学习,真诚的请教。师傅在酒店工作了十几年、甚至二十几年,工龄比我的年龄还要长,积累了很多丰富的经验,有着精湛的业务水平,形成了自己独特的管理模式。在师傅身上有许多值得我借鉴学习的地方。勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法;诚心、精心、细心、耐心是我拜师学习的态度;成长、成熟、成才、成事是我拜师学习的目的,还望师傅不吝赐教。“根深方能叶茂”我相信,在师傅和领导的正确指引下,通过师傅的言传身教,以他们深厚的涵养、丰富的经验、精湛的技艺,一定会促使我迅速成长。期盼明天!我相信我一定不会辜负师傅和领导的希望与厚爱!展望未来!我相信我一定会在*这个平台上实现我的人生价值!最后,我想跟大家说:让我们用青春碰撞出心灵之火,用拼搏和汗水打造优秀团队,用努力和奉献早日实现*愿景,共创*美好的明天!谢谢大家。所以不论在教学方法上、班主任管理上,还是为人处事中,我都学到了很多知识,很多道理,对孩子,对班级,为我更快,更进一步的提高工作效率提供了很好的帮助。我向张老师学习,学习她身上的优点,来弥补我的不足,我相信,我会进步,我为有这样的好榜样而骄傲、自豪!这样的好老师在我身边,真好!8.教师节拜师活动作文这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了.那些给予我们知识和引导我们成长的人,成为每个人生命中的一个个阶梯,一个个烙印.九月金秋,丹桂飘香、柔风送爽,辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光.9月10日“教师节”是如此的响亮,神州大地礼仪之邦,穿越时空激情回荡.从东海之滨到雪域西藏,从南国宝岛到塞外边疆,从三尺讲台到知识殿堂,无不沉浸在欢乐的海洋.“老师,您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师,节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房,尊师重教已成时尚,科教兴国绽放清香,教师就像耕耘的老农挑起了箩筐,沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁,却把幸福写在脸上,这就是中国教师的写照,中国教师的度量!有人说,教师是烛光,燃烧自己释放光芒;有人说,教师是翅膀,能让学子在太空翱翔;有人说,教师是奠基,构筑的人才大厦高万丈;可我认为,老师是真正推动社会进步的精神巨匠,他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望,传播着社会进步积蓄的能量:科技、理念、信仰!为了桃李芬芳,他们呕心沥血、挂肚牵肠,为了培育栋梁,他们废寝忘食、执着顽强,从风华正茂到双鬓染霜,从慷慨激昂到退休还乡,有多少个夜晚挑灯到天亮?有多少汗水播洒在课堂?引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋.从黎民百姓到文臣武将,从一招一式到驰骋赛场,从蹒跚学步到凌空翱翔,从呀呀学语到放声歌唱,从点撇竖横到文采飞扬,从加减乘除到运算流畅,谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有品味老师的佳酿?老师有海纳百川的胸膛,老师有取之不尽的宝藏,从儒家思想到素质引航,从粉尘飞扬到到浏览上网,从“臭老九”到“教书匠”,老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长,却愈战愈勇、愈挫愈强,一代一代源源流长,因为他们传递的是接力巨棒,留下的是精神食粮,注入的是拼搏刚强,才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方.从睡狮苏醒气势浩荡,到巨龙腾飞赶超列强,从神舟飞天圆千年梦想,到潜艇入海探世纪宝藏,从港奥回归游子返乡,到雅典称雄世界景仰,哪一样没有幕后英雄的力量?可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”,其实,老师才是时代的英雄、社会的榜样,乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱,老师能使沙漠不再荒凉,孕育绿洲溪水流淌,老师有灵丹妙方,能让愚笨变得富有智商.即使倾长江为墨,也画不全老师的光芒,纵然让大地作纸,也写不完老师的华章.一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳!9.急求师带徒 徒弟的发言稿 300字左右 我是做预算方面的工作 发言内容第一阶段,是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。因此,我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。以下是一些注意事项:1.晚上一定要保证睡眠。2.上课听好课(不要只顾着记笔记,听明白其实更重要)3.哪不懂,这些就是今天自己要消化的东西。4.晚上不用苦命的熬夜!5.每个周末都要把这周的知识,哪怕是草草的,也要过一遍。好的学习成绩,在于好的学习习惯。祝大家:好好学习天天向上!最后补充一句:计划虽然制定好了,但必须严格按照计划去做,否则辛苦制定的计划一点用也没有!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲稿件


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!