陕西省2019版语文二年级下册识字3 “贝”的故事练习卷C卷

陕西省2019版语文二年级下册识字3 “贝”的故事练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 加偏旁组新字，再组词。不（ ）（ ）爪（ ）（ ）公（ ）（ ）少（ ）（ ）兄（ ）（ ）票（ ）（ ）2 . 比一比，再组词。律（ ）梢（ ）职（ ）厉（ ）津（ ）稍（ ）耻（ ）历（ ）3 . 照样子，给下面的字加偏旁组成新字，再组词。例：占 贴 （贴上）尧 _（_）甲_（_）者 _（_）京_（_）4 . 课文整体梳理。池上是唐代著名诗人_创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的_形象。5 . 用偏旁重新组词。放（ ）妈（ ）收（ ）奶（ ）6 . 汉字减法。（请将下列汉字各减一笔变成新字）衰（_）钩（_）治（_）往（_）体（_）睛（_）二、语言表达7 . 你读过哪些好书呢？请推荐给大家。_8 . 你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢:妈妈最喜欢:9 . 仿写拟人句。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。_三、现代文阅读阅读下文，回答问题小河与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。” 大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”小河听了，更佩服大海了。10 . “懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母_，再查音节_。11 . 在文中找出过渡句。_12 . 概括第一自然段的大意。_13 . 短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？_14 . 这篇短文告诉我们什么道理？_15 . 阅读理解。（10分）动物的葬礼在动物中，很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并具各种各样的“葬礼”。生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群便会结队而行，在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄兽们用象牙掘松地面的泥土，挖掘墓穴，将死者放入后，大家一起用鼻子卷起土块，朝死者投去，很快将其掩埋。然后，首领带着大家一起用脚踩土，将墓穴踩得严严实实。最后，首领发出一声号叫，大家便绕着“墓穴”慢慢行走，以示哀悼。栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不巳，它们愤怒地用头、角猛撞树干，使之发出阵阵轰响，颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的一种獾，常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去，群体就立即聚拢过来，小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中，伴随着滚滚的江水，仰头呜咽不已，表示哀悼。猕猴的情感更为深沉。老者断气以后，后代们就会围着它凄然泪下，然后，一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边，然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风，把死猴的尾巴吹动，就兴奋地把死者再挖出来，百般抚摸，以为能够复活。只有见到死者毫无反应之后，才绝望地重新将其掩埋。在鸟类中，鹤类是极富情感的种类。生活在北美洲沼泽地带的美洲鹤，如果发现死亡的同类，便会久久地在其尸体上空盘旋徘徊。然后，由首领带着群体飞落地面，默默地绕着尸体转圈，悲伤地“瞻仰”死者的遗容。生活在亚洲北部的灰鹤则停立在尸体前面，发出凄楚的叫声，眼中似乎泪光闪闪，垂首泣涕，似乎在召开庄严肃穆的“追悼会”。在南美洲亚马孙河流域的森林中，生活着一种体态娇小的文鸟，它们的葬礼也许是动物世界最为文明的一种。它们用嘴叼来绿叶、浆果和五颜六色的花瓣，撒在同类的尸体上，以示悼念。同样栖息在南美洲的一种秃鹫，则选择了“崖葬”的方式。当同伴死后，大家就将尸体撕成碎片，然后用利爪将这些碎片送到高山崖洞之中。放好之后，在崖洞的上空不停地盘旋，以默念死者“归天”的亡灵。乌鸦的“葬礼”是大家在山坡上排成弧形，死者躺在中间。群体中的首领站在一旁发出“啊，啊”的叫声，好像在致“掉词”。然后有两只乌鸦飞过去，把死者衔起来送到附近的池塘里，最后大家由首领带队，集体飞向池塘的上空，一边盘旋，一边哀鸣，数圈之后，才向“遗体”告别，各自散去。本文的主要说明方法是什么？说明了动物葬礼的什么特点？ （2分)_ _结合第自然段的内容，具体谈谈动物的葬礼给你什么启示。（4分)_ _为什么上文画线句中的“也许”和“最”两个词不能够去掉？请结合说明文的语言特点作简要分析。（4分）_ _延伸阅读，我会做。有趣的日月贝在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝，它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白白的，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝壳”。16 . 我会照样子写一写。白白的_17 . 日月贝有_片圆圆的贝壳，贴着海底的一片颜色_像_朝上的一片颜色_，像_。18 . 用“”画出有人叫日月贝为“会飞的贝壳”的原因。四、信息匹配19 . 辨一辨，选字组词。秀透饮饭霜箱（_）丽吃（_）（_）子（_）明（_）料（_）降五、句型转换20 . 把陈述句换成把字句。狂风刮飞了地上的落叶。_一条鲸鱼吃掉了一头海兽。_六、判断题21 . 下面的说法对吗？判断对错。“乙”的第一笔是“一”。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、五、句型转换1、六、判断题1、